Мотивационно-волевой блок

Мотивация занимает ведущее место в структуре личности и является одним из основных понятий, которые используются для объяснения движущих сил поведения. Мотивация, как процесс побуждения человека к совершению тех или иных действий и проступков, часто представляет собой сложный акт, требующий анализа и оценки альтернатив, выбора и принятия решения.

В мотивации осуществляется синтез реактивности человека, представленный индивидуально-своеобразными особенностями саморегуляции поведения. Эти особенности выступают как сложившиеся в сфере общения программы, стратегии поведения, имеющие нравственное значение и связанные с образом «Я». Поэтому диагностика мотивации опирается на непосредственное выявление стратегий поведения, имеющих нравственное значение и связанных с образом «Я».

Между познавательными процессами, чувствами, эмоциями и практическими действиями лежит звено, которое их связывает. Этим звеном является воля. Воля – это психический процесс сознательного регулирования человеком своего поведения и деятельности, связанный с преодолением внутренних и внешних препятствий. Оценка волевого компонента важна при проведении профессионального психологического отбора лиц, деятельность которых связна с ситуациями риска, повышенной опасности и необходимости быстрого принятия решений.

При проведении профессионального психологического отбора в качестве обязательной методики мотивационно - волевого блока с целью определения группы профессиональной пригодности кандидатов рекомендуется применять тест «Уровень притязаний» К. Шварцланера.

Уровень притязаний характеризует степень трудности тех целей, к которым стремится человек, и достижение которых представляется человеку привлекательным и возможным. На уровень притязаний оказывает влияние динамика удач и неудач на жизненном пути, динамика успеха в конкретной деятельности. Адекватный уровень притязаний свойственен людям, которые ставят перед собой реально достижимые цели, соответствующие их способностям и возможностям. Неадекватный – завышенный или заниженный – уровень притязаний характеризует людей, соответственно, притязающих на то, чего не могут достичь или тех, кто выбирает легкие и упрощенные цели, хотя способен на большее.

При необходимости получения дополнительной информации о мотивационно – волевой сфере обследуемых предлагается использовать следующие методики:

1. Методика диагностики социально – психологических установок личности в мотивационно – потребностной сфере О.П. Потемкиной.

Методика предназначена для выявления степени выраженности социально – психологических установок, направленных на «альтруизм – эгоизм», «процесс – результат». Изучение ценностных ориентаций особенно важно при профессиональном отборе, профориентации, индивидуально – психологических и групповых консультациях, поскольку позволяет выявить высоко- и низкомотивированных испытуемых, а также лиц с дисгармоничными ориентациями.

2. Анкета «Прогноз».

Методика предназначена для первоначального ориентировочного выявления лиц с признаками нервно – психической неустойчивости. Она позволяет выявить отдельные предболезненные признаки личностных нарушений, а также оценить вероятность их развития и проявлений в поведении и деятельности человека. Качественный анализ ответов позволяет уточнить отдельные биографические сведения, особенности поведения и состояния психической деятельности человека в различных ситуациях.

3. Методика «Конструктивность мотивации».

Данная методика может быть использована для непосредственного диагностирования индивидуальных различий людей по отношению к четырем основным типам мотивации, различающимся качеством (характером) конструктивной мотивации человека, индицируемой особенностями его взаимодействия с внешним миром. Методика является специальным психодиагностическим инструментом, позволяющим вскрыть сущность индивидуальных различий мотивации и активности человека и построить на этом теоретически опосредованном основании причинные типологии.

4. Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге.

Методика предназначена для определения стрессоустойчивости и социальной адаптации и позволяет выявлять степень сопротивляемости стрессу.

5. Оценка уровня притязаний по опроснику В.К. Гербачевского.

Мотивация, соответствующая напряженной деятельности, связанной с достижением цели определенного уровня трудности, включает целый ряд элементов, характеризующих особенности взаимодействия субъекта со средой. Данный опросник предназначен для диагностики компонентов мотивационной структуры, связанной с уровнем притязаний, непосредственно в ходе деятельности.

6. Методика «Ориентировочная анкета».

Методика предназначена для определения некоторых основных видов направленности человека: личной (направленности на себя), коллективистской (направленности на взаимные действия), деловой (направленности на выполнение задачи). По полученным результатам можно прогнозировать эффективность профессиональной деятельности обследуемых.

7. Диагностика мотивационной сферы:

а) методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса;

б) методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса;

в) методика диагностики степени готовности к риску Шуберта.

Данные методики позволяют оценить степень выраженности мотивации к успеху, уровень защиты (боязнь неудач) и готовность к риску. Основываясь на результатах исследований, которые показали корреляционную зависимость перечисленных характеристик, результаты обследования по данным методикам целесообразно интерпретировать совместно.

8. Методика диагностики потребности в поисках ощущений М. Цукермана.

Поиск новых ощущений имеет большое значение для человека, поскольку стимулирует эмоции и воображение, развивает творческий потенциал, что, в конечном счете, ведет к его личностному росту. Данная методика позволяет исследовать уровень потребностей в ощущениях различного рода применительно к подросткам и взрослым людям.