Практические занятия №№ 19-20

Тема: «Организация и содержание психокоррекционной и социальной работы с детьми, имеющими нарушения поведения, и их семьями»

Вопросы для обсуждения:

1. Агрессивное поведение как междисциплинарная проблема. Организация и содержание психокоррекционной и социальной работы с детьми, подростками, старшеклассниками и их родителями по преодолению агрессивного поведения.

2. Основные принципы психокоррекционной и социальной работы с детьми, подростками и старшеклассниками при психопатиях и патологическом формировании личности (ПФЛ) у них. Роль семьи в организации и проведении такой работы.

3. Зависимое поведение как междисциплинарная проблема. Профилактика зависимого поведения подростков. Виды профилактики. Методология профилактической работы (на примере наркомании и алкоголизма). Первичная, вторичная, третичная профилактика. Работа с родителями.

4. Самоубийство как социальная проблема подросткового и юношеского возраста. Организация «телефонов доверия», экстренных психологических и психиатрических служб для оказания помощи лицам, склонным к суицидальному поведению. Профилактика суицидального поведения. Роль ближайшего окружения в этой работе. Взаимодействие психолога с семьёй и другими специалистами.

5. Организация и содержание психокоррекционной и социальной работы с подростками, старшеклассниками и их родителями по преодолению и профилактике делинквентного поведения: социально-психологические основы профилактики правонарушений несовершеннолетних; психологические и психиатрические методы работы; коррекционные психолого-педагогические мероприятия; пенитенциарные методы работы.

6. Разнообразие форм и содержания работы специального психолога с детьми, подростками и лицами юношеского возраста, имеющими нарушения поведения, и их родителями в зависимости от того, в какой структуре (в каком учреждении) работает указанный специалист.

7. Анализ проблем подготовки квалифицированных кадров для работы с детьми, подростками и старшеклассниками, имеющими патологические и непатологические нарушения поведения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Внимательно прочитать материалы лекционных занятий.

2. Повторить необходимую информацию из ранее изученных тем дисциплины (см. выше).

3. Поразмышлять над вопросом о том, какими психологическими подходами можно снять фиксированную установку у подростков и старшеклассников на употребление алкоголя, никотина, токсических и наркотических средств. Подготовиться к свободной дискуссии.

4. Выполнить реферативную работу по одному из вопросов для обсуждения (один реферат на 2-3-х студентов).

5. Посмотреть задания в разделе «Самостоятельная работа студентов»

Примечание: Занятия проводятся как защита рефератов, в ходе которой все студенты взаимообмениваются необходимой информацией для успешной подготовки к сдаче межкурсового экзамена.

Источники:основной и дополнительный списки литературы по дисциплине. Ниже приведённый список литературы.

Кроме того, приветствуется самостоятельный поиск студентами источников литературы, позволяющих не только подготовиться к занятию, но и повысить свою эрудицию и компетентность в профессиональных вопросах.

1. Адамова, Л.И. Профилактика суицидального поведения [Текст] / Л.И. Адамова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2003. - № 4. – с. 15-28.

2. Амбрумова, А.Г. Социально-психологическая дезадаптация личности и профилактика суицида [Текст] / А.Г. Амбрумова, В.А. Тихоненко, Л.Л. Бергельсон // Вопросы психологии, 1981. - № 4. – с. 91-102.

3. Андриенко, В.К. Система перевоспитания подростков в условиях специальной школы [Текст] / В.К. Андриенко, Ю.В. Горбеев, И.А. Невский. – М. : Просвещение, 1990.

4. Бреслав, Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности [Текст]: учеб. пособие для специалистов и дилетантов. – СПб. : Речь, 2004 – 144 с..

5. Волкова, А.Н. Психолого-педагогическая поддержка детей-суицидентов [Текст] / А.Н. Волкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 1998. - № 2. – с. 36-43.

6. Воспитание трудного ребёнка: Дети с девиантным поведением [Текст] : учеб.- метод. пособие / М.И. Рожков [и др.] ; под ред. М.И. Рожкова. – М., 2001. – 240 с.

7. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика [Текст] : учеб.-метод. пособие / А.В. Гоголева. – 2-е изд., стер. – М. : Моск. психолого-социал. Ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2003. – 240 с.

8. Елькин, И.О. Профилактика зависимого поведения подростков (на примере наркомании и алкоголизма) [Текст] : учеб. пособие / И.О. Елькин, Е.С. Набойченко. – Екатеринбург. : Издатель Калинина Г.П., 2007. – 126 с.

9. Игошкина, С. Как предупредить попытку самоубийства [Текст] / С. Игошкина // Воспитание школьника, 2002. - № 1. – с. 17-23.

10. Кондратова, О.Ю. Социально-педагогическая диагностика и развитие мотивационной сферы подростков с аддиктивным поведением [Текст] : методические рекомендации / О.Ю. Кондратова. – М., 1999. – 186 с.

11. Кучер, А.А. Выявление суицидального риска у детей [Текст] / А.А. Кучер, В.П. Костюкевич // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2001. - № 3. – с. 32-39.

12. Максимова, Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних [Текст] : учеб.. пособие / Н.Ю. Максимова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000.

13. Набойченко, Е.С. Психология отклоняющегося поведения подростков [Текст] : монография / Е.С. Набойченко. – Екатеринбург. : Издатель Калинина Г.П., 2007. – 258 с.

14. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков [Текст] // Вестник образования, 2000, февраль № 4. – с. 10-12.

15. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков [Текст] // Вестник образования, 2004, ноябрь, № 21 – с. 13.

16. Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков : интегративная социально-педагогическая деятельность учреждений дополнительного образования и образовательной школы [Текст] / А.Б. Фомина [и др.] ; под ред. А.Б. Фоминой. – М., 2003.

17. Романова, О.Л. Опыт применения программы профилактики отклоняющегося поведения для коррекции «трудного» класса [Текст] / О.Л. Романова, И.В. Иванникова // Вопросы психологии, 1994. - № 6.

18. Семья и молодёжь: профилактика отклоняющегося поведения [Текст] / В.А. Балцевич, С.Н. Бурунова, А.К. Водиева и др. – Минск, 1989 – 144 с.

19. Смирнова, Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей [Текст] / Т.П. Смирнова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004.

20. Степанов И.А. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2002 - № 4. – с. 18-29.

21. Тархова, Л. Как уберечь ребёнка от тюрьмы и панели [Текст] / Л. Тархова. – М., 1997.

22. Фурманов, И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция [Текст] / И.А. Фурманов. – Минск, 1996.