Методика№1. Опросник адаптации личности к новой культурной среде

(Тест Л. В. Янковского, адаптированный В. В. Константиновым)

Инструкция.Перед Вами ряд утверждений, которые помогут определить степень успешности Вашей адаптации к новой социокультурной среде. Если Вы согласны с утверждение, рядом с его номером поставьте знак «+» («да»), если нет – знак «-» («нет»), если какое-нибудь утверждение к Вам не относится, поставьте знак «0». Отвечайте, пожалуйста, искренне и честно.

1. Мне нравится русская культура.

2. Мне нравится знакомиться с коренными жителями.

3. По-моему, я здесь гораздо способнее и находчивее, чем был

до переезда в новое место жительства.

4. У меня есть близкие люди среди коренного населения.

5. У новоприбывших всегда одинаковые проблемы.

6. Я сам виноват в своих неудачах.

7. Я с удовольствием изучаю русский язык.

8. Если я попаду в беду, я всегда могу рассчитывать на помощь.

9. Я знаком с российскими законами.

10. На низкоквалифицированной работе человек теряет уважение знакомых.

11. Я хотел бы работать по специальности, аналогичной той, по которой я работал до переезда в новое место жительства.

12. Я смотрю российское телевидение.

13. Материально обеспеченные люди добрее.

14. Я рассчитываю только на свои силы.

15. Я провожу свое свободное время так, как мне хочется.

16. Мне достаточно внимания и той заботы, которые мне уделяют.

17. У меня есть желание переехать в другую страну.

18. Я верю в будущее.

19. Я постоянно озабочен своим материальным положением.

20. Я чаще бываю доволен, чем наоборот.

21. Здесь мне чего-то не хватает.

22. Здесь я работаю по желаемой специальности.

23. Я выбит из колеи.

24. В нашей семье много проблем.

25. Мне нравится здешняя природа.

26. Я представлял себе жизнь здесь такой, какой она и оказалась.

27. Люди часто разочаровывают меня.

28. Мне нравится бывать в местах, где я раньше никогда не был.

29. Я соблюдаю религиозные праздники.

30. Временами я не уважаю себя.

31. Я с удовольствием буду работать на любом месте, лишь бы

работа была высокооплачиваемой.

32. В течение последнего времени я чувствую себя хуже.

33. Я думаю, что каждый должен заботиться о другом.

34. Временами мы с коллегами проводим свободное время вместе.

35. Мне не хочется, чтобы о моем положении знали в месте моего прежнего проживания.

36. Я хорошо себя чувствую среди местного населения.

37. Я не испытываю материальных затруднений.

38. Очень многие живут хуже, чем могли бы.

39. Лучше никому не доверять.

40. Здесь у меня есть ощущение скованности, внутренней не свободы.

41. У меня мало свободного времени.

42. Я всегда следую чувству долга, воспитанному в детстве.

43. Я предпочитаю путешествовать с друзьями, нежели с родственниками.

44. Я буду работать по желаемой специальности, даже если для этого понадобится много времени.

45. Мои ожидания с приездом оправдались.

46. Я против подачи милостыни.

47. Материальная обеспеченность – самое главное в жизни.

48. Я интересуюсь происходящими здесь событиями.

49. Я редко устаю на работе.

50. Я безразличен к религии.

51. Я люблю вспоминать о прошлом.

52. Люди, как правило, нравятся мне.

53. Я хорошо был проинформирован перед отъездом о жизни в …

54. На прежнем месте жительства я был материально независимым.

55. Религиозный человек более нравственный.

56. Будущее не зависит от меня.

57. Я охотно знакомлюсь с людьми.

58. Миром правит справедливость.

59. Я люблю праздники.

60. Если ты хороший специалист, то работу тебе найти – нет проблем.

61. Миллионеры в основном люди честные.

62. В России жили мои родственники до моего приезда.

63. Я деятелен, энергичен, инициативен.

64. Мне не хватает знаний, чтобы работать по желаемой специальности.

65. В прежнем месте жительства остались близкие мне люди.

66. Здесь я чувствую себя защищенным.

67. Я считаю, что мир должен быть без границ.

68. Временами я чувствую себя никому не нужным.

69. Моя повседневная жизнь занята интересными делами.

70. Мне помогают мои близкие.

71. Наша семья всегда придерживалась религиозных убеждений.

72. При определенных обстоятельствах я готов вернуться обратно.

73. Я никогда не начинаю разговор первым.

74. Временами я скучаю по родной природе.

75. Я посоветовал бы своим близким приехать сюда.

76. Я делаю то, что мне нравится.

77. Мои чувства и отношения к окружающим становятся более зрелыми.

78. Если я испытываю какие-нибудь затруднения, я с легкостью спрашиваю совета.

79. Я контролирую свое поведение в соответствии с нормами, принятыми в месте моего прежнего жительства

80. Я чувствую неприязнь к тому, что меня окружает.

81. Я интересуюсь событиями, происходящими в месте моего прежнего жительства.

82. У меня нет здесь близкого мне человека.

83. Я хотел бы сменить место работы.

84. Еще до переезда я планировал, по какой специальности буду работать здесь.

85. Временами я думаю о моем приезде в место моего прежнего жительства

86. Я уехал бы раньше, если бы у меня была такая возможность.

87. Я думал, что здесь мне будет лучше.

88. Неудачники должны винить прежде всего себя.

89. Здесь я чувствую себя дома.

90. Меня не волнует, кто какой национальности.

91. Мои знания и опыт, привезенные сюда, выше, чем приходится применять здесь.

92. Временами мне не хватает общения.

93. Мне нравится российское телевидение.

94. Иногда мне нечем занять себя.

95. Русский язык станет для меня в недалеком будущем родным.

96. Все имеют одинаковые возможности добиться материального благополучия.

Обработка результатов

Шкала адаптивности. Высокие оценки свидетельствуют:

- о личной удовлетворенности; положительном отношении к окружающим, принятии их;

- о чувстве социальной и физической защищенности;

- о чувстве принадлежности к данному обществу и сопричастности с ним.

Для эмигрантов характерно:

- стремление к самореализации;

- высокий уровень активности;

- уверенность в отношениях с другими;

- планирование своего будущего, основанного на собственных возможностях и собственном опыте.

Шкала конформности.Высокие оценки означают:

- стремление при любых условиях поддерживать отношения с людьми;

- ориентацию на социальное одобрение;

- зависимость от группы;

- потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с другими людьми; принятие системы ценностей и норм поведения данной среды.

Поведение эмигрантов формируется под воздействием ожиданий группы в зависимости от степени заинтересованности в достижениях своих целей и от предполагаемого вознаграждения.

Шкала интерактивности.Высокие оценки соответствуют:

- принятию данной среды;

- активному вхождению в эту среду;

- настроенности на расширение социальных связей;

- чувству уверенности в своих возможностях;

- критичности к собственному поведению;

- готовности к самопреобразовыванию;

- желанию реализовать себя путем достижения материальной независимости;

- направленности на сотрудничество с другими;

- контролю за собственным поведением с учетом социальных норм, ролей и социальных установок данного общества;

- направленности на определенную цель и подчинению себя этой цели.

Шкала депрессивности. Высокие оценки говорят о дисгармонии личности. Весь мир для такого эмигранта окрашивается в мрачные тона и воспринимается как лишенный смысла и ценностей. Это сопровождается:

- невозможностью реализовать свой уровень ожиданий, связанный с социальной и профессиональной позицией;

- пониженной самооценкой;

- беспомощностью перед жизненными трудностями, сочетающейся с чувством бесперспективности; чувством вины за прошлые события;

- сомнением, тревогой относительно социальной идентичности;

- нереализацией собственных способностей. связанной с неприятием себя и других;

- чувствами подавленности, опустошенности изолированности.

Шкала ностальгии. Высокие оценки означают:

- потерю связи с культурой, сопричастности с ней;

- внутреннее расстройство и смятение, проистекающие из-за чувства разъединенности с традиционными ценностями и нормативами и невозможности обрести новые;

- бесприютность, ощущение того, что человек «не на своем месте». Эмоциональное состояние таких эмигрантов характеризуется мечтательностью, тоской, меланхолией, опустошенностью.

Шкала отчужденности. Высокие оценки соответствуют:

- утверждению норм, установок и ценностей данного общества;

- неприятию нового социума; низкой самооценке; несогласовыванию притязаний и реальных возможностей;

- озабоченности своей идентичностью и своим статусом;

- влиянию внешнего контроля на общее непрятие себя и других;

- убежденности, что собственные усилия могут лишь в незначительной степени повлиять на ситуацию. Для таких эмигрантов характерны беспокойство по поводу неспособности удовлетворить свои потребности, паника, беспомощность, ощущение покинутости, нетерпеливость.

Ключ

Шкалы Номер утверждения

Адаптивность «+»: 22, 25, 52, 57, 59, 60, 69, 79, 89

«-»: 35, 40, 50, 56, 64, 80, 87

Конформность «+»: 1, 5, 13, 38, 53, 55, 61, 66, 71, 75, 78, 96

«-»: 14, 67, 73, 76

Интерактивность «+»: 2, 3, 6. 7, 8, 15, 28. 43, 44, 46, 47, 77, 88

«-»: 54, 62, 90

Депрессивность «+»: 10, 19, 23, 27, 32, 39, 68, 81, 84

«-»: 16, 18, 20, 58, 63, 70, 86

Ностальгия «+»: 17, 30, 51, 65, 72, 74, 85, 94

«-»: 4, 12, 26, 41, 42, 45, 49, 93

Отужденность «+»: 11, 21, 24, 31, 33, 82, 83, 91, 92

«-»: 9, 29, 34, 36, 37, 48, 95

При совпадении с ключом за каждое утверждение начисляется 1 балл, при несовпадении – 0 баллов (ответ «это ко мне не относится» не учитывается). По каждой шале баллы суммируются и определяется уровень адаптации:

- высокий – сумма баллов превышает 12;

- средний – от 6 до 12;

- низкий – менее 6 баллов.

Далее определяется преобладающий тип адаптации из шести возможных вариантов: 1) адаптивный; 2) конформный; 3) интерактивный; 4) депрессивный; 5) ностальгический; 6) отчужденный.