Темы рефератов по психологии
Примерные предлагаемые темы для написания рефератов по психологии подросткового возраста
1. Развитие коммуникативной компетентности у подростков.
2. Проблемы в общении у младших и средних подростков.
3. Устная коммуникативная компетентность и ее развитие с помощью социально-психологического тренинга.
4. Способы и приемы развития невербальной коммуникации у младших и средних подростков.
5. Способы и приемы развития письменной коммуникативной компетентности у подростков.
6. Методы развития и оценки коммуникативной компетентности у учащихся гимназии.
7. Методический комплекс для оценки психологической готовности абитуриентов к обучению при отборе в гимназию.
8. Методы развития рече-мыслительных навыков работы с текстом у абитуриентов.
9. Методические приемы развития навыков работы с текстом как средство формирования рече-мыслительных навыков у гимназистов 5-6 классов.
10. Особенности профильного самоопределения у средних подростков.
11. Способы и приемы активизации психологической готовности к профильному выбору у учащихся гимназии (8-9- классы).
12. Развитие познавательной сферы у учащихся гимназии.
13. Приемы и способы развития саморегуляции эмоциональных состояний у средних и старших подростков.
14. Психологические особенности конфликтов с родителями у средних и старших подростков.
15. Конфликты подростков с учителями: причины, стратегии конфликтного поведения.
Темы рефератов по психологии
| Тема реферата. 2001/2002 уч. год | Тема диплома. 2002/2003 уч. год |
| Критерии дружбы и любви в подростковом возрасте | Место дружбы в системе ценностей подростков 5-7 классов. |
| Образ себя и обратная связь в подростковом возрасте | Взаимосвязь между образом «Я» и восприятием человека одноклассниками в подростковом возрасте. |
| Динамика развития эмоционально-значимых отношений в младшем подростковом возрасте | Динамика внутригрупповых отношений в младшем подростковом возрасте. |
| Взаимовлияние самооценки и процесса обучения | Тенденции изменения академической самооценки в среднем звене гимназии |
| Виды эмоционально-значимых отношений | Разработка вводного тренинга коммуникативной компетентности для учащихся 9-х классов гимназии. |
| Манипулятивное и антиманипулятивное общение | Возрастная динамика развития восприятия способов психологического воздействия одноклассников (сравнение 6х и 11х классов). |
| Манипуляция: явление, технология, механизмы | Выявление подростком способов воздействия ТВ рекламы и оценка ее эффективности. |
| Темы рефератов за 2002/2003 уч. год | Темы дипломов за 2002/2003 уч. год |
| Изучение коммуникативной компетентности на примере общения подростков 12-14 лет | Исследование коммуникативной компетентности у гимназистов . |
| Гендерное самоопределение подростков | Особенности восприятия себя как человека определённого пола у старших подростков |
| Динамика развития эмоционально-значимых отношений в младшем подростковом возрасте | Изучение развития эмпатии у подростков 11-14 лет на примере учащихся 6-8 классов МГПГ №1505 |
| Этапы профессионального самоопределения | Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение подростков, на примере учеников 8-го класса МГПГ №1505 |
| Социализация как фактор развития личности | Особенности социализации девушек и юношей в старшем подростковом возрасте |
| Социально-психологический тренинг | СПТ как метод развития коммуникативных способностей в подростковом возрасте |
| Развитие личности в детстве и роль родителей в ее формировании | Развитие представлений подростков о роли родителей в формировании их личности |
| Тема реферата. 2003/2004 уч. год | Тема диплома. 2004/2005уч. год |
| Развитие произвольного внимания младших подростков | Разработка комплекса упражнений для развития произвольного внимания младших подростков |
| Развитие умений командного взаимодействия младших подростков (на примере игры «Заколдовка») | Развитие умений командного взаимодействия младших подростков (на примере игры «Заколдовка») |
| Связь индивидуальной структуры умственного развития учащихся с профильным выбором (тест Амтхауера) | - |
| Факторы, вызывающие экзаменационный стресс у подростков разных возрастов | Факторы, вызывающие экзаменационный стресс у подростков разных возрастов |
| Психологическая адаптация учащихся к обучению в средней школе | - |
| Разработка предэкзаменационного антистрессового тренинга для младших подростков | Разработка предэкзаменационного антистрессового тренинга для младших подростков |
| Изучение изменения почерка подростка (5-9 классы) и его связь с характером | - |
| Тема реферата. 2004/2005 уч. год | Тема диплома. 2005/2006уч. год |
| Способы и приемы развития невербальной коммуникации у младших и средних подростков. | |
| Методы развития и оценки коммуникативной компетентности у учащихся гимназии. | Разработка методики оценки уровня развития коммуникативной компетентности младших подростков |
| Методы развития рече-мыслительных навыков работы с текстом у абитуриентов | |
| Приемы и способы развития саморегуляции эмоциональных состояний у средних и старших подростков | |
| Психологические особенности конфликтов с родителями у средних и старших подростков | |
| Проблемы в общении у средних и старших подростков | |
| Способы и приемы активизации психологической готовности к профильному выбору у учащихся гимназии (8-9- классы) | |
| Способы и приемы развития письменной коммуникативной компетентности у подростков | Творческие способности младших подростков |
| Тема реферата. 2005/2006 уч. год | Тема диплома. 2006/2007уч. год |
| Факторы, влияющие на становление системы ценностей у старших подростков | |
| Особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте | Особенности агрессии футбольных фанатов – юношей 16-18 лет |
| Проблемы формирования характера подростка, возникающие под воздействием детско-родительских отношений | Связь акцентуаций характера подростков сособенностями родительского отношения |
| Способы разрешения конфликта | |
| Характеристика дружбы старшеклассников | |
| Академическая самооценка пятиклассника | Специфические особенности личности гимназиста ГОУ Гимназия № 1505 (проект) |
| Зависимость самооценки учащегося от предэкзаменационного стресса | Исследование влияния предэкзаменационного стресса на уровень самооценки старшеклассника гимназии |
| Причины появления аутсайдеров в подростковой группе | |
| Тема реферата. 2007/2008 уч. год | Тема диплома. 2008/2009уч. год |
| Связь дружеских отношений у пятиклассников с их требованиями к другу | |
| Эффективное групповое взаимодействие подростков | |
| Конфликты во взаимоотношениях между подростками 13-15 лет и их родителями | |
| Зависимость самооценки подростка от социального сравнения | |
| Стрессовые ситуации в подростковом возрасте. Способы снижения их влияния | |