Напрями наукових досліджень. психологія фізичної активності та спорту:

Психологія фізичної активності та спорту:

1.Методологічні основи вивчення процесів розвитку і функціонування особистості як суб`єкта діяльності в спорті.

2.Вивчення особливостей прояву психіки у фізичній культурі та спорті.

3.Методологічні засади психології фізичної активності та спорту.

4.Проблеми дослідження стрес-стійкості в спорті.

5.Психологія взаємодії спортсменів (тренерів) з об’єктами спортивно-тренувальної діяльності.

6.Детермінанти та закономірності ефективного психологічного впливу спортсменами (тренерами) на об’єкти спортивно-тренувальної діяльності.

7.Психологічні фактори (чинники, умови) надійності та ефективності спортивно-тренувальної діяльності спортсменів (тренерів).

8.Психологічна готовність (відповідність, придатність) спортсменів (тренерів) до спортивно-тренувальної діяльності: детермінанти, критерії, діагностика, формування (корекція).

9.Психологічна підготовка спортсменів (тренерів) до спортивно-тренувальної діяльності

10.Психологічні та психолого-педагогічні основи фізичного виховання.

11.Психологічні засади прогнозування успішності (ефективності, результативності) спортивно-тренувальної діяльності спортсменів (тренерів): концептуалізація, критеріальний апарат, методика.

12.Психологія управлінської (адміністративної) діяльності у сфері фізичної культури та спорту.

13.Психологія дезадаптативних впливів спортивно-тренувальної діяльності на спортсменів (тренерів): концептуалізація, діагностика, реабілітація.

14.Психологічне забезпечення (супроводження) спортивно-тренувальної діяльності.

15.Соціально-психологічні основи збереження фізичного, психічного та морального здоров’я різних груп населення.

16.Психологічна робота з сім’ями спортсменів.

17.Методичні аспекти дослідження професійної надійності спортсмена (тренера).

18.Особливості регуляції функціонального стану спортсменів в процесі адаптації до особливих умов спорту вищих досягнень.

19.Психологічне забезпечення прийняття рішень спортсменами (тренерами) у ситуаціях ризику.

20.Використання методів фізичної культури та спорту для зменшення психічної напруги у різних груп населення.

21.Обґрунтування методів відбору для екстремальних видів спорту, вивчення смислової та мотиваційної основи особистості спортсменів, що займаються ними.

22.Дослідження впливу на психіку спортсменів стресогенних чинників спортивної діяльності, факторів психічної стійкості спортсменів, розробка структури психологічної резистентності спортсменів.

23.Дослідження психічних станів спортсменів в передтренувальний, передзмагальний, передстартовий та постзмагальний періоди.

24.Дослідження ефективності методів управління психічними станами спортсменів, прояву рухових навичок та якостей при надмірних ступенях напруги (в екстремальних умовах тренування і спортивних змагань).

25.Дослідження психічної надійності змагальної діяльності спортсменів.

26.Дослідження шляхів психореабілітації після спортивних травм.

Олімпійський та професійний спорт:

1.історія становлення, розвитку та сучасний стан спорту. Напрями і види спорту в системі спортивного руху;

2.міжнародний спортивний рух, спорт і держава;

3.аматорство та професіоналізм у спорті;

4.гуманістичні основи спорту;

5.вплив спорту на суспільство та особистість;

6.формування основних напрямів спорту та тенденції його розвитку в Україні та світі;

7.організаційні та соціально-економічні основи спорту;

8.роль і місце спортсмена у спорті;

9.матеріально-технічне забезпечення підготовки спортсменів та організації проведення змагань;

10.спортивні споруди й охорона навколишнього середовища;

11.програмно-нормативне забезпечення підготовки спортсменів;

12.допінг у спорті;

13.Міжнародна олімпійська система;

14.система олімпійської освіти;

15.програма, організація та проведення Олімпійських Ігор. Види спорту в програмах Олімпійських Ігор;

16.Параолімпійські ігри. Дефлімпійські ігри, Спеціальні Олімпіади;

17.історичні передумови, методологічні основи побудови системи підготовки спортсменів та її реалізація на практиці;

18.система олімпійської підготовки національних команд з видів спорту;

19.система дитячо-юнацького, резервного та спорту вищих досягнень у загальній системі спорту;

20.змагання та змагальна діяльність спортсменів;

21.сторони підготовки спортсменів (технічна, тактична, психологічна, фізична та теоретична), засоби та методи їх удосконалення;

22.побудова процесу підготовки спортсменів у різних структурних утвореннях: багаторічна підготовка, чотирьохлітні олімпійські цикли, підготовка в макро-, мезо-, мікроциклах і тренувальних заняттях;

23.відбір, орієнтація, управління, контроль, моделювання та прогнозування в системі підготовки спортсменів;

24.підготовка та змагальна діяльність з урахуванням клімато-географічних умов;

25.підвищення ефективності тренувальної та змагальної діяльності з урахуванням використання ергогенних засобів і спеціального харчування;

26.система управління процесами відновлення і підвищення працездатності та формування реакцій адаптації в процесі підготовки спортсменів;

27.оптимізація процесу підготовки спортсменів на різних етапах спортивного вдосконалення з урахуванням медико-біологічних та психологічних закономірностей формування підготовленості спортсменів;

28.травматизм у спорті та профілактика спортивних травм.