Організаційно-методична робота
П Л А Н Р О Б О Т И
Практичного психолога
Реабілітаційного центру
На 2014 – 2015 навчальний рік
Психодіагностична робота
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 1. | Відстеження психічного розвитку дітей з метою психологічної профілактики порушень у психічному та особистісному розвитку. Спостереження за поведінкою та емоційним станом дітей з метою виявлення причин труднощів соціальної адаптації | Протягом року | Вихованці |
| 2. | Діагностика психічних особливостей дітей, їх нахилів, інтересів, здібностей з метою забезпечення індивідуального та диференційованого підходу у навчально-виховній діяльності | Протягом року | Вихованці |
| 3. | Діагностичні дослідження новоприбулих дітей | Протягом року | Вихованці |
| 4. | Діагностичні дослідження дітей із помірною розумовою відсталістю. | Протягом року (за потребою) | Вихованці |
| 5. | Корекційна робота | Протягом року |
Консультаційна робота
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 3. | „Вплив сімейного благополуччя на здоров’я дітей” | ||
| 4. | Консультація „ Дружба – найбільший скарб” | Вихованці | |
| 5. | Вправи для підвищення самооціни | Вихованці | |
| 6. | Консультація „Я – хлопчик! Я – дівчинка!” (гендерне виховання) | ||
| 7. | Консультація „Незручні питання” (статеве виховання) | Вихованці (підлітковий вік) | |
| 8. | Консультація | Вихованці | |
| 9. | Підбір розвиваючих ігор і вправ для дітей | ||
| 11. | Індивідуальні консультації за потребою | Протягом року | Вихованці, |
Психологічна просвіта
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | Відео терапія „Моє здоров’я... Моє рішення... Мій вибір...” | Вихованці | |
| 4. | |||
| 5. | Пам’ятка „ Як боротися з агресією у дітей?” | Батьки | |
| 6. | Відкритий захід “Психічне здоров’я , як одна із складових здоров’я людини” (тренінг) | ||
| 7. | Заняття „Давайте жити дружно!” | Вихованці | |
| 8. | Пам’ятка „ Профілактика жорстокого поводження з дітьми” | ||
| 9. | „Реклама здорового способу життя „ | Вихованці | |
| 12. | Тема 1 „Стрес і ми. Причина виникнення та профілактика” (заняття №1) Тема 2 „Спокій і рівновага в складних життєвих ситуаціях” (заняття № 2) Тема 3 „ Прийоми і методи психологічного розвантаження” |
Корекційно-відновлювальна та розливальна робота
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 1. | Корекційна робота з розвитку емоційно-вольової сфери , пізнавальних можливостей | Протягом року | Вихованці |
| 2. | Хвилини емоційного розвантаження „Психологічна швидка допомога” | Протягом року | Вихованці, пед. колектив |
| 3. | Пісочна терапія | Протягом року | Вихованці |
Навчальна діяльність
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 1. | Робота пункту “Школа людяності”(за програмою „Рівний рівному” ) | Вихованці | |
| 2. | Міжнародний шкільний проект „Майбутнє починається сьогодні” | Протягом року | Вихованці |
Організаційно-методична робота
| № п/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
| 1. | Проягом року | ||
| 2. | Складання розвиваючих, корекційних програм | Протягом року | |
| 3. | Підготовка, розробка програм психодіагностичних досліджень | Протягом року | |
| 4. | Підготовка психодіагностичного інструментарію (тестових бланків, анкет тощо) | Протягом року | |
| 5. | Постійне оновлення психологічної та методичної літератури для роботи з дітьми, вихователям | Протягом року | |
| 6. | Поновлення психодіагностичного матеріалу, оформлення папок | Протягом року | |
| 7. | Підготовка до семінарів, консультацій. | Протягом року | |
| 8. | Складання планів, звітів | Протягом року | |
| 9. | Поповнення сайту закладу | Протягом року |