Тема 1. Психология взаимоотношений поколений в семье

Основные понятия. Взаимоотношения супругов с родителями (критерии по которым оцениваются молодожены вновь приобретенными родственниками). Значение сиблинговой позиции на развитие личности ребенка и ее влияние на формирование супружеских отношений (С. Кратохвил, Р. Мей). Семья как необходимый элемент клана. Клановое пространство. Определение. Психологический аспект значимых для клана событий: свадьбы, обустройства территории, рождение ребенка. Представление о методах диагностики клановых, родительских предписаний: метод семейной генограммы. Терапевтический подход, работающий с семьей как межпоколенным образованием - трансгенерационный подход. Основные идеи.

Экзаменационные вопросы к курсу

«Психология семейных отношений»

1. Предмет, цели, задачи курса психологии семейных отношений.

2. Основные проблемы психологии семейных отношений как научной дисциплины.

3. Трудности практического психолога, работающего с семьей: организационные, методологические.

4. Определение понятий брака и семьи. Дать сравнительный анализ нескольких определений понятия «семья».

5. Сравнительный анализ подходов к изучению генезиса семейных отношений. Достоинства, ограничения подходов.

6. Теории генезиса семейных отношений.

7. Становление предметной области психологии семейных отношений: дать научный анализ основным направлениям.

8. Обзор научных теорий, рассматривающих семью как необходимый элемент развития общества.

9. Обзор научных теорий, рассматривающих семью как самостоятельный предмет изучения.

10. Сравнительный анализ функций семьи с позиций: социологии, психологии семьи, семейной психотерапии, социальной педагогики.

11. Семья как целостная система.

12. Терминологическая модель для описания семейных отношений: определение и характеристика основных понятий, взаимодействие основных элементов семейных отношений.

13. Возможности работы с образами, метафорами семейных отношений в практике семейного психолога.

14. Прикладное использование терминологической модели к анализу семейных отношений. Проиллюстрировать на примере.

15. Динамика семейных отношений: определение, сущность, функции.

16. Цикл развития семейных отношений. Определение. Этапы. Сущность, задачи каждого этапа.

17. Стадия «монады». Задачи этапа. Характеристика.

18. Стадия заключения брака. Задачи этапа. Характеристика.

19. Стадия рождения первого ребенка. Задачи этапа. Характеристика.

20. Стадия пубертата первого ребенка. Задачи этапа. Характеристика.

21. Стадия «опустевшего гнезда». Задачи этапа. Характеристика.

22. Стадия смерти одного из супругов. Задачи этапа. Характеристика.

23. Кризисы семейных отношений. Определение. Нормативные, ненормативные кризисы.

24. Конструктивные, деструктивные пути выхода из кризиса.

25. Опишите направления работы психолога на каждом этапе жизненного цикла семьи.

26. Структура семейных отношений: определение, раскрыть сущность понятий.

27. Супружеские отношения. Основные характеристики супружеских отношений.

28. Распределение ролей семье. Конвенциональные и межличностные роли.

29. Проблема распределения власти. Типы главенства в семье.

30. Супружеская совместимость. Теории супружеской совместимости.

31. Детско-родительские отношения. Основные характеристики детско-родительских отношений.

32. Супружеские отношения как условие формирования личности ребенка.

33. Ребенок как отражение семейных отношений.

34. Качества семейных отношений.

35. Сценарии семейных отношений.

36. Эмоциональный тон семейных отношений.

37. Психология сексуальных отношений.

38. Образы, мифы, легенды семейных отношений. Определение. Сущность. Функции. Свойства.

39. Роль мифов в семейных отношениях. Проиллюстрировать на примере.

40. .Методы диагностики семейных отношений. Достоинства и ограничения.

41. Психотерапия семьи. Основные направления оказания помощи семье: индивидуальная и системная ориентации.

42. Психология взаимодействия поколений.

43. Ограничения и достоинства основных направлений оказания помощи семье: индивидуальной и системной ориентации.

44. Основные подходы семейной психотерапии. Концептуальные основы. Цели, задачи. Методы коррекции.

45. Сопоставить между собой стратегический и системный подходы. Концептуальные основы. Цели, задачи. Методы коррекции.

46. Профессиональная специфика семейной психотерапии: проблемы, способы решения, профессиональная этика.

Список литературы к курсу

«Психология семейных отношений»

Основная литература

1.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Л., Дубровская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Издательство МГУ, 1987 -120с.

2.Антонов А.И. Медков В.М. Социология семьи. – М., 1996.

3.Антонов А.И. Микросоциология семьи: методология исследования структур и процессов. М.: Нота Бене, 1998-365с.

4.Браун Дж, Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб.: Питер, 2001, 352с.

5.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. /под ред. М.С. Мацковского. М.: Прогресс, 1988- 138с.

6.Гребенников И.В. Основы семейной жизни, М.: 1991- 156с.

7.Дружинин В.Н. Психология семьи. 1996. М., «КСП», 160с.

8.Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987- 159с.

9.Ковалев С.В. Психология современной семьи. М.: Просвещение, 1998.

10. Навайтис Т. Муж, жена и психолог. М.: институт практич. психологии. Воронеж: НПО "МОДЕК", 1995-128с.

11. Психология семьи. Хрестоматия. Под. Ред. Райгородского Д.Я. Самара, Издательский дом «БАХРАХ-М», 2002 - 752с.

12. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-пресс,1992-190с.

13. Семейная психотерапия. Хрестоматия. Сост.: Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н. В., Юстицкис В. . СПб.: Питер, 2000 –512с.

14. Семья в психологической консультации. /Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М.: Педагогика,1989-20с.

15. Семья: Социально- психологические и этические проблемы. Справочник. / Под ред. В.И. Зацепина. Киев: издат. политической литературы. 1990-254с.

16. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.:Мысль, 1989- 173с.

17. Харчев А.Г. Основы социологии. - М., 1997

18. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. М.: Апрель – Пресс, изд-во ЭКСМО – Пресс, 2000 –512с.

19. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000 – 656с.

20. Янкова З.А. Городская семья. М.: Наука, 1997-184с.

Дополнительная литература

1.Андреева Г.М., Яноушек Я.,. Донцов А.И “Социальная психология”. М.: МГУ, 367с.

2.Берн Э. Игры, в которые играют люди. М.: Прогресс, 1988 – 399с.

3.Доценко Е.Л. Семантика межличностного общения.

4.Зацепин В.И. Основы семейной жизни. М.: Молодая гвардия, 1991- 156с.

5.

6.Кроник А.. Кроник Е. В главных ролях вы, мы, он, ты, я. М.: Мысль, 1989- 204с.

7.Маданес К. Стратегии семейной психотерапии. М: Класс, 1999 –279с.

8.Панизовская Г.И. Понимать друг друга.Л.: Лениздат, 1984-62с.

9.Сатир В. психотерапия семьи. СПб.: «Речь», 2000 - 239с.

10. Пезешкиан Н. Позитивная семейная терапия. М.: Смысл,1993-332с.

Билет 1.

Предмет, цели, задачи курса психологии семейных отношений.

Билет 2.

Основные проблемы психологии семейных отношений как научной дисциплины.

Билет 3.

Профессиональная специфика семейной психотерапии: проблемы, способы решения, профессиональная этика.

Билет 4.

Определение понятий брака и семьи. Дать сравнительный анализ нескольких определений понятия «семья».

Билет 5.

Сравнительный анализ подходов к изучению генезиса семейных отношений. Достоинства, ограничения подходов.

Билет 6.

Теории генезиса семейных отношений.

Билет 7.

Становление предметной области психологии семейных отношений: дать научный анализ основным направлениям.

Билет 7.

Обзор научных теорий, рассматривающих семью как необходимый элемент развития общества.

Билет 8.

Обзор научных теорий, рассматривающих семью как самостоятельный предмет изучения.

Билет 9.

Сравнительный анализ функций семьи с позиций: социологии, психологии семьи, семейной психотерапии, социальной педагогики.