В профессиональном усовершенствовании психологов и врачей

СУПЕРВИЗИЯ И БАЛИНТОВСКИЕ ГРУППЫ

Ведущий – Владимир Александрович ВИНОКУР,

доктор медицинских наук, профессор Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, преподаватель Восточно-Европейского института психоанализа.

Президент Санкт-Петербургского Балинтовского общества, член консультативного совета Международной Балинтовской Федерации, член редколлегии «Balint–Journal (Zeitschrift der Deutschen Balint–Gessellschaft)» (Германия).

В 1999-2000 гг. – эксперт по балинтовским группам в программе Европейского Совета TACIS "Охрана здоровья на рабочих местах».

Международный сертификат ведущего балинтовских групп.

Автор ряда работ в российских и зарубежных научных изданиях по групповой супервизии, технологии проведения и анализу работы балинтовских групп медицинских работников и психологов.

Балинтовские группы являются группами обучающего тренинга, обмена опытом и психологической поддержки, которые направлены на повышение профессиональной и психологической компетентности у участников посредством анализа межличностных отношений и взаимодействий специалистов помогающих профессий в трудных случаях их деятельности. Благодаря тому, что в процессе работы участники развивают способность лучше понимать проблемы клиента и сложности коммуникации с ним.

Балинтовская группа не предназначена для поиска решений о том, как именно клиенту помочь. Ее задача – помочь участникам осознать искаженные представления о себе и то, что они о себе не знают; расширить знания о специфике общения и поведения; развить способности более адекватно и полно воспринимать и оценивать себя, других, межличностное взаимодействие; эмоциональная коррекция участников в результате обсуждения и проработке трудных случаев и др.

Данный семинар – тренинг предназначен для: врачей различных специальностей и медицинских психологов, практикующих психологов – консультантов, социальных работников, организаторов здравоохранения, преподавателей медицинских и психологических учебных заведений, студентов.

Цели: предоставление участникам новой информации об основных принципах и моделях супервизии, структуре и технологии работы балинтовской группы, ее роли в профессиональном усовершенствовании врачей и психологов, развитии эффективной профессиональной коммуникации и предупреждении профессионального «выгорания». Проведение практической супервизии случаев из клинической практики участников семинара – тренинга, их профессиональный и личностный рост.

В качестве основных идей семинара:

Ø «Врач должен открыть в самом себе способность выслушивать у своих больных то, что им вряд ли всегда удается выразить словами, и поэтому он должен начинать с того, чтобы послушать такую речь у себя самого» (M. Balint).

Ø «…Ни один психотерапевт не продвигается в своей работе дальше, чем ему позволяют собственные комплексы и внутренние сопротивления…» (З.Фрейд).

Ø «Нелегко указать на кого-либо, кто стал бы несчастливым от того, что был невнимателен к происходящему в чужой душе. Но неизбежно будет несчастливым тот, кто не следит за движениями своей собственной души» (Марк Аврелий).

Ø «…одно из прекраснейших свойств нашей жизни – в том, что невозможно искренне помогать другому, не помогая при этом самому себе» (Чарльз Уорнер).

Ø «… В отношениях между людьми очень важно понять того, кто вступает в эти отношения. Я говорю не только о вашем пациенте. Первым делом вам нужно понять себя» (Лиз Николс).

В программе:

Ø Психотерапевт и клиент в пространстве терапевтического взаимодействия.

Ø Коммуникативные барьеры в коммуникации с пациентом и их преодоление. Терапевтическое сотрудничество. Эмпатия.

Ø Психологические роли врача / психолога и пациента в профессиональном взаимодействии.

Ø Профессиональная идентичность и проблемы искажения профессиональной мотивации у врачей / психологов.

Ø Контрперенос психотерапевта как его бессознательная реакция на клиента. Как мы понимаем реакции клиента?

Ø Основные модели супервизии в работе психотерапевтов / психологов.

Ø Балинтовская группа как модель продуктивной супервизии и профессионального развития.

Ø Балинтовская группа: принципы и технология работы, ресурсы, возможности и ограничения.

Ø Что делает балинтовскую группу эффективной?

Ø Методические аспекты ведения балинтовской группы.

Ø Потенциал балинтовской группы в работе с профессиональным «выгоранием» специалистов помогающих профессий.

Обсуждение и анализ проблем профессиональной коммуникации в деятельности врача/психолога происходит с соблюдением основных правил психологического тренинга: конфиденциальности, недирективности, эмоциональной поддержки и безопасности в группе, развития ее сплоченности. Группа после начала ее работы является закрытой для новых участников.

Формы работы: лекция, групповые дискуссии, балинтовская группа, анализ случаев из практики участников.

В программе используются собственные авторские разработки и методики, созданные в сотрудничестве с King’s College (Лондон, Великобритания), Британским Oбществом аналитической психологии и Международной Балинтовской Федерацией.

Программа основана на рекомендациях Международной Балинтовской Федерации (2004), являющихся международным консенсусом по технологии работы балинтовской группы и ее ведущего, и опыте многолетней работы Санкт-Петербургского Балинтовского общества.

Количество участников – до 20 чел.

Продолжительность семинара – тренинга 25 учебных часов.

Будут выданы сертификаты балинтовского общества.