V. защита выпускной квалификационной работы

Завершенная и тщательно выверенная ВКР представляется научному руководителю. Он готовит пись­менный отзыв, в котором дает общую характеристику прове­денной работы, а также оценивает студента с точки зрения его научной и практической квалификации, проявленной при вы­полнении дипломного проекта. При этом руководитель отме­чает, в какой мере студент обнаружил профессиональные уме­ния научно-исследовательской и практической психологичес­кой деятельности: самостоятельность в поиске и анализе литературы, в постановке целей и задач исследования, в подбо­ре и освоении адекватных методик эмпирического исследова­ния, в организации и проведении исследования, в обработке и анализе эмпирических результатов. При этом научным руко­водителем должны оцениваться не представленная ВКР, а профессиональные качества студента-дипломни­ка как менеджера, такие как:

· владение методологическими и методическими умения­ми научно-исследовательской и практической управленческой деятельности,

· самостоятельность в работе над проектом,

· ответственность, добросовестность и исполнительность в работе,

· отношение к выполнению проекта,

· проявление умений планирования и организации иссле­дования,

· проявление умений сбора эмпирических данных,

· проявление умений в обработке и интерпретации полу­ченных данных.

Руководитель оценивает соответствие представленной ра­боты требованиям, предъявляемым к ВКР, и принимает решение о допуске ее к защите. В отдельных случаях для допуска к защите считается достаточной виза руководителя на титульном листе работы.

Затем работа вместе с отзывом представляется на кафедру, где решается вопрос о допуске ВКР к защите, и назначаются рецензенты. При положительном решении заве­дующий кафедрой подписывает работу на титульном листе и направляет ее на внешнее (специалистам из других учрежде­ний) или внутреннее (другие кафедры) рецензирование. Ре­цензентами могут быть квалифицированные специалисты, ком­петентные в проблеме, рассматриваемой в работе. Рекомендуе­мые критерии для оценки рецензентами ВКР будут перечислены ниже.

При подготовке к защите ВКР студент со­ставляет тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, выполняет компьютерную презентацию, продумывает ответы на замечания рецензента. Планируя выс­тупление, важно предусмотреть, чтобы в нем кратко, но доста­точно ясно и полно были представлены следующие основные пункты:

1. Общий обзор теоретической части с характеристикой су­ществующих подходов и предшествующих исследований в этой области.

2. Цель и задачи исследования, его новизна.

3. Общий план исследования, характеристика выборки.

4. Методы и методики (известные методики достаточно на­звать и кратко охарактеризовать используемые количествен­ные и качественные показатели, не вдаваясь в детали про­цедуры).

5. Процедура обработки данных (если использовалась ори­гинальная или малоизвестная методика).

6. Основные результаты исследования. Этот раздел лучше структурировать в соответствии с последовательностью задач исследования.

7. Выводы.

Каждый из разделов должен быть освещен в выступлении пропорционально его значимости. При этом особое внимание должно быть обращено на наиболее существенную информа­цию. При подготовке выступления студенту рекомендуется предварительно вслух проговорить выступление, провести его хронометраж, чтобы скорректировать объем доклада.

Типичные ошибки выступления, которых следует избе­гать студенту-дипломнику:

· чрезмерно обстоятельно доказывается актуальность ис­следования;

· слишком много места отводится теоретическому обзору проблемы на основе изучения литературы, при этом оста­ется недостаточно времени на описание эмпирического исследования;

· не остается времени на изложение выводов по проведен­ной работе.

Защита дипломной работы проводится на открытом за­седании Государственной Аттестационной Комиссии. В состав ГАК включаются ведущие преподаватели вуза. На заседание ГАК приглашаются студенты, преподаватели, спе­циалисты других учреждений.

График и последовательность всех защит составляется и обнародуется заранее. Перед защитой секретарь ГАК пере­дает ВКР и другие документы ее председате­лю. После этого дипломник получает слово для выступле­ния, на которое ему отводится обычно 10—12 минут (конк­ретные требования определяет кафедра). Он докладывает основные положения работы, характеризует актуальность темы, теоретические и методологические положения иссле­дования, его методы и результаты, выводы и возможности практического применения. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных разработках и положениях, выносимых на защиту. Умение правильно выбрать наибо­лее важную информацию, распределить по времени ее пред­ставление служит существенным критерием при оценке ВКР членами аттестационной комиссии.

Для наглядности и убедительности защиты основных поло­жений ВКР студенту рекомендуется использовать иллюстративный материал, представляющий основные гра­фические и цифровые данные, полученные в ходе исследова­ния. Это могут быть рисунки на прозрачной пленке, проециру­ющиеся на экран, или распечатки таблиц и рисунков в коли­честве, достаточном для членов экзаменационной комиссии и слушателей, присутствующих на защите, электронный вариант презентации.

После выступления студент отвечает на вопросы членов комиссии и всех присутствующих на защите. Ответы на вопросы должны быть краткими, по существу поставленно­го вопроса. При ответах он должен проявить компетентность в проблеме, владение материалом работы, что учитывают чле­ны аттестационной комиссии. За достоверность информа­ции и обоснованность выводов работы ответственность не­сет дипломник.

Далее оглашается отзыв научного руководителя и зачи­тывается рецензия на работу, подготовленная компетентным специалистом. Научный руководитель и рецензент имеют право лично выступить на защите.

После этого студенту предоставляется слово для ответов на замечания, содержащиеся в рецензии и выступлениях слушателей, присутствующих на защите.

После окончания защиты всех студентов члены ГАК на закрытом заседании обсуждают результаты защиты ВКР, оценивают их с учетом качества подготовленной работы и процесса защиты.