| № апта | Дәрістің тақырыптары мен тақырыпшалары (4.1, 4.2, 4.3 кестелер бірігуі мүмкін) | Акад. сағат саны | Әдебиеттер (бет тері көрсетілсін) |
| күндізгі | сырттай |
| | Тақырып № 1. Ес туралы ұғым және оның процестері 1. Қайта жаңғыртуда тану мен еске түсiру қызметi 2. Естiң психологиялық теориясы 3. Ес механизмiн нейрофизиологиялық дәрежеде зерттеу мәселелерi | | | [1], 56-60 |
| | Тақырып №2. Естің түрлері және елестер 1. Ес түрлерiнiң бөлiну принципi 2. Естiң жалпы сипаты 3. Естің іс-әрекеттеге қарай бөлінуі | | | [2], 44-49 |
| | Тақырып №3. Қайта жаңғырту, тану мен ұмыту 1. Естiң даралық ерекшелiктерi. 2. Қабылдау процесiндегі бiрнеше талдағыштар 3. Тану қабылдау дәрежесiне орай түрлiше бөлінуі | | | [3], 56-62 |
| | Тақырып №4. Естің психологиялық теориялары 1.Ес теориялары 2.Естің физиологиялық теориясы 3.Есте сақтау мен қайта жаңғыртудың физиологиялық негізі | | | [3], 62-69 |
| | Тақырып №5. Ойлау туралы жалпы ұғым 1. Ойлаудың адам дүниетанымындағы маңызы 2. Ойлаудың сезiмдiк таныммен және тiлмен байланысы 3. Ойлаудың қоғамдық мәнi. | | | [3], 76-80 |
| | Тақырып №6. Ойлау процесiнiң психологиялық және логикалық астарлары 1. Ойлау процесiнiң психологиялық және логикалық астарлары 2. Ұғым- белгi қасиеттерiн бейнелейтiн ойлау формасы 3. Ой процесi мен ойлау әрекеттерi. | | | [3], 82-86 |
| | Тақырып №7. Ойлау формалары және түрлері 1. Ой процесінің негізгі формалары 2. Ой қорытындысы. 3. Ойлаудың түрлері. | | | [3], 93-97 |
| | Тақырып № 8. Елестер мен ұғымдар 1. Ұғым мен елестің өзара байланысы 2. Елестер 3. Әр адамның ұғымды игеруі мен пайдалануының күрделілігі | | | [3], 98-100 |
| | Тақырып №9. Ойлаудың психологиялық теориялары 1. Ойлаудың ассоциативтік теориялары. 2.Вюрцбурлық мектеп. Гештальтпсихологтар ойлау жайында 3. Психоанализ: Ойлау мотивтелген процесс ретінде. | | | [3], 104-110 |
| | Тақырып №10. Ақылдың сапалары 1. Білім құмарлық пен ізденімпаздық. 2. Ақылдың икемділігі мен орамдылығы 3. Ақылдың дәлелділігі мен сыншылдығы. | | | [3], 112-111 |
| | Тақырып №11. Қиялдың жалпы сипаттамасы 1. Қиял және оның өзге психикалық процестермен байланысы 2. Қиял ерекшелiктерi 3. Қиялдың физиологиялық негiзi | | | [3], 112-118 |
| | Тақырып №12. Қиялдың түрлері 1. Қайта жасау қиялы 2. Шығармашылық қиял 3. Арман, мұң туралы түсінік | | | [3], 120-121 |
| | Тақырып №13. Қиялдың даралық айырмашылықтары 1. Балалардың ойыны 2. Ересек адамдардың әрекетiнде қиялдың дамуы 3. Қиялдың даму динамикасы | | | [3], 122-125 |
| | Тақырып №14. Қарым-қатынас, сөйлеу және жеке адамның сөйлеу қасиеттері 1. Тiлдiк белгiнiң бiрiншi мәнi - оның қоғамдық-әлеуметтiк мәнi. 2. Тiл - сөздiк белгiлердiң жүйесі 3. Сөйлеудiң коммуникативтiк қызметі. | | | [3], 127-130 |
| | Тақырып №15. Сөйлеудiң физиологиялық механизмі. 1.Сөйлеудiң физиологиялық механизмі. 2.Сөйлеудің түрлерi. Сөйлеудiң оқыту процесiнде дамуы. | | | [3], 132-135 |
4.2. Жалпы психология 3 пәні бойынша пәнінен семинар сабақтарының мазмұны
| № апта | Сабақтың тақырыптары мен тақырыпшалары | Акад. сағат.саны | Әдебиеттер (беттері көрсетілсін) |
| күндізгі | сырттай |
| | Тақырып № 1. Ес туралы ұғым және оның процестері 1. Тану және еске түсiру қызметi 2. Естiң психологиялық теориясы 3. Қайта жаңғырту | | | [1], 56-60 |
| | Тақырып №2. Естің түрлері және елестер 1. Ес түрлерi 2. Елестер туралы түсінік 3. Іс-әрекеттерге қарай естің бөлінуі | | | [2], 44-49 |
| | Тақырып №3. Қайта жаңғырту, тану мен ұмыту 1. Естiң ерекшелiктерi. 2. Талдағыштар 3. Танудың түрлiше бөлінуі | | | [3], 56-62 |
| | Тақырып №4. Естің психологиялық теориялары 1. Естің психологиялық теориялары 2. Естің физиологиялық теориясы 3. Есте сақтаудың физиологиялық негізі | | | [3], 62-69 |
| | Тақырып №5. Ойлау туралы жалпы ұғым 1. Адам дүниетанымындағы естің маңызы 2. Ойлаудың тiлмен байланысы 3. Ойлаудың қоғамдық мәнi. | | | [3], 76-80 |
| | Тақырып №6. Ойлау процесiнiң психологиялық және логикалық астарлары 1. Ойлау процесiнiң психологиялық астарлары 2. Ұғым 3. Ойлау процесiнiң логикалық астарлары | | | [3], 82-86 |
| | Тақырып №7. Ойлау формалары және түрлері 1. Ой формалары 2. Ой қорытындысы. 3. Ойлаудың түрлері. | | | [3], 93-97 |
| | Тақырып № 8. Елестер мен ұғымдар 1. Ұғым мен елестің өзара байланысы 2. Елестер 3. Әр адамның ұғымды игеруі мен пайдалануының күрделілігі | | | [3], 98-100 |
| | Тақырып №9. Ойлаудың психологиялық теориялары 1. Ассоциативтік теориялар 2.Вюрцбурлық мектеп. 3. Гештальтпсихологтар ойлау жайында | | | [3], 104-110 |
| | Тақырып №10. Ақылдың сапалары 1. Ізденімпаздық. 2. Ақылдың орамдылығы 3. Ақылдың сыншылдығы. | | | [3], 112-111 |
| | Тақырып №11. Қиялдың жалпы сипаттамасы 1. Қиялдың психикалық процестермен байланысы 2. Қиял ерекшелiктерi 3. Қиялдың физиологиялық негiзi | | | [3], 112-118 |
| | Тақырып №12. Қиялдың түрлері 1. Қайта жасау қиялы 2. Шығармашылық қиял 3. Арман, мұң туралы түсінік | | | [3], 120-121 |
| | Тақырып №13. Қиялдың даралық айырмашылықтары 1. Балалардың әрекетiнде қиялдың дамуы 2. Ересек адамдардың әрекетiнде қиялдың дамуы 3. Қиялдың даму динамикасы | | | [3], 122-125 |
| | Тақырып №14. Қарым-қатынас, сөйлеу және жеке адамның сөйлеу қасиеттері 1. Қарым-қатынас. 2. Тiл - сөздiк белгiлердiң жүйесі 3. Сөйлеудiң коммуникативтiк қызметі. | | | [3], 127-130 |
| | Тақырып №15. Сөйлеудiң физиологиялық механизмі. 1. Сөйлеудiң физиологиялық механизмі. 2. Сөйлеудің түрлерi. 3. Сөйлеудiң оқыту процесiнде дамуы. | | | [3], 132-135 |
Наши рекомендации
