Жалпы практикалық дәрігер жұмысындағы балалар аурулары» пәні бойынша тәжірбиелік сабақтың тақырыптық жоспары

Тақырып атаулары Өткізу түрі және бағалау Ұз-ғы
Сау балаларды диспансерлеу принциптері. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, SAS (балаларда қатер топтарын анықтау)
Ерте жастағы балаларды тиімді тамақтандыруды ұйымдастыру. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, SAS (емізу кезіндегі баланы дұрыс ұстау әдісі )
Фондық патологиясы бар балаларды диспансерлеу. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы Суммативті бағалау: MCQ, SAS (Тірек-қимыл жүйесіндегі патологиялық өзгерістерді анықтау)
Бронх обструкциясы синдромы, пневмониясы бар балаларды емдеу ерекшеліктері. Өткізу түрі: Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, DOPS (Баладағы обструкция синдромын жою әдісі)
Диспепсия синдромы, бауыр аурулары бар балаларды емдеу ерекшеліктері. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау:MCQ, SAQ (бауыр сынамаларын талдау)
  Қорытынды сабақ – 1 MCQ, SAQ, SAS, DOPS  
Жаңа туған нәрестелерге емдеу, алдын-алу көмегін ұйымдастыру. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, SAS (көзге, құлаққа, мұрынға дәрілік заттарды тамызу)
Иммундық профилактика. Өткізу түрі: Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, SAS (балаға вакциналар егу)
ДДСҰ балалар ауруларын бірлестіре жүргізу. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, шағын топта жұмыс істеу, дискуссиялар, презентациялар, қайта байланыс. Суммативті бағалау: MCQ, SAS (Диарея кезінде оральді регидратация сұйықтығын беру (А,Б жоспары)
Бүйрек ауруларымен ауыратын балаларды емдеу ерекшеліктері. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Шағын топтарда оқыту (SGL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар, Суммативті бағалау: MCQ, SAQ (клиникалық есеп)
Анемиясы бар балаларды емдеу ерекшеліктері. Өткізу түрі: : Дәрігер-педиатр қабылдауына қатысу. Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс, топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау : ауызша сұрастыру, тестілеу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискуссиялар, презентациялар Суммативті бағалау: MCQ, SAQ (клиникалық есеп)
  Қорытынды сабақ – 2 MCQ, SAQ, SAS  
  Барлық сағат:

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

Наши рекомендации