Практическое применение теории критического процесса

Несмотря на относительную новизну спиральной теории критического процесса, возможно несколько вариантов ее практического применения. Так, вполне оправданным представляется биографический анализ критической практики того или иного ученого при изучении отношений между субдисциплиной и работающими в ней индивидами. В этом смысле весьма информативным было бы исследование совпадений (или расхождения) индивидуальной практики критического анализа и очерченного выше общего критического развития социальной психологии. Такой идеографический акцент позволил бы глубже проникнуть в реальный процесс применения критики. Описание различных форм критики можно использовать и как эвристическое средство в ходе обучения (и изучения) тех людей, которые непосредственно связаны с издательской деятельностью в социальной психологии. Постановка вопроса о сбалансированности публикаций, содержащих материальную, методологическую или метакритику, могла бы предоставить ту самую информацию, которая необходима для выработки критериев отбора материалов, подлежащих публикации в социально-психологических журналах, а также для любых нововведений в издательском деле. Третий вариант практического применения настоящего исследования - это социометрический и недавно появившийся в литературе психосоциальный анализ критической практики. В первую очередь это касается социальных психологов, однако, данный подход может быть распространен и на другие субдисциплины, вплоть до получения общего "профиля" психологии как науки.

Лишь тогда, когда будет собрана информация о всех обозначенных выше формах критики, мы ощутим реальную отдачу -более глубокое осознание, а возможно и ускорение поступательного процесса развития критики. Лишь тогда мы сможем в полной мере оценить навыки изучения критического процесса и их значимость

для метапсихологии и психологии в целом. Как заметил в свое время Голдстейн, "чем внимательнее мы к тому, что мы делаем как социальные психологи и почему мы это делаем, тем вероятнее наши успехи в изучении социального поведения и в решении социальных проблем"

(4, с. 35).

Литература

1. Buss A.R. The emerging field of the sociology of psychological knowledge // American psychologist. - 1975, Vol.30, N 10. - P.988-1002.

2. Duck S. Taking the past to heart: one of the futures of social psychology? // The development of

social psychology. - L., 1980. -P.211-237.

3. Gergen K.J. Social psychology as history // Journal of personality and social psychology. -1973,

Vol.2, N2. -P.309-320.

4. Goldstein J.H. Social psychology. - N.Y., 1980.

5. Harre R., Secord P. The explanation of social behavior. - Oxford, 1972.

6. Kuhn Т. The structure of scientific revolution. - Chicago, 1970.

7. Manicas P.T., Secord P.P. Implications for psychology of the new philosophy of science // American

psycliologist, 1983, Vol.38, N4. -P.399-413.

8. McGuire W.J. The yin and yang of progress in social psychology // Journal of personality and social

psychology. - 1973, Vol.26, N 3. -P.446-456.

9. Minton H.L. J.F.Brown's social psychology of the, 1930's // Personality and social psychology bulletin. -1984, Vol.10. N 1. -P.31-42

10.Pepitone A. Toward a normative and comparative oiocultuidl social psychology // Journal of

personality and social psychology, 1976, Vol.341 N 4. - P.641-653. 11 .Pepitone A. Lessons from the history of social psychology // American psychologist. 1981, Vol.36,

N9.-P.972-985. 12.Popрer K.R. Conjectures and reputations: the growth of scientific knowledge. - N.Y., 1963

13. Ring К. Experimental social psychology: some sober questions about some frivolous values //

Journal of experimental social psychology. -1967, N3. -Р. 113-123. 14.Rosnow R.L. The prophetic vision of Giambatusta Vico: implications for the state of social

psychological theory // Journal of personality and social psychology. -1978, Vol.36, N 11. -

P.1322-1331. 15.Schlenker B.R. Social psychology and science // Journal of personality and social psychology. -

1974, N29.-N 1-15. 16.Tedeschi J.T., Gaes G.G. et al. Social psychology and cumulative knowledge // Personality and

social psychology bulletin. - 1981, Vol.4, N 1. - P.161-172.

РАЗДЕЛ II