В) произвольно, непроизвольное, послепроизвольное

Г) внезапное и целенаправленное

Д) механическое и смысловое

30. Память – это …

А) процесс запечатления, сохранения и воспроизведения информации

Б) процесс сохранения того, что было пережито

В) процесс отражения существующей действительности

Г) совокупность способностей и волевых навыков индивида

Д) структурная единица анализа личности

31. По продолжительности закрепления и сохранения материала выделяют такие виды памяти

А) кратковременную и долговременную

Б) произвольную и непроизвольную

В) механическую и смысловую

Г) эмоциональную и логическую

Д) нет правильного ответа

32. Нарушения памяти – это

А) афазия

Б) агнозия

В) амнезия

Г) аттракция

Д) аггравация

33. Как показала Зейгарник, мы лучше всего вспоминаем работу, которая

А) была полностью завершена

Б) имела положительный результат

В) не имела завершения

Г) достижение цели достигалось путем преодоления трудностей

Д) выполнялась другими людьми

34. Каким термином в психологии обозначается внезапное нахождение истины, озарение?

А) интуиция

Б) агглютинация

В) инсайт

Г) реминисценция

Д) мыслительный процесс

35. В социальной психологии выделяется несколько сфер, в которых осуществляется становление личности:
1) деятельность; 2) перцепция; 3) общение; 4) интеракция; 5) самосознание; 6) самоанализ, -

А) 1, 3, 5

Б) 1,2,3

В) 2, 4, 6

Г) 4, 5, 6

36. Понимание человеком своих собственных качеств, а также оценка этих качеств представляет собой … личности

А) самоактуализация

Б) самовыражение

В) самосознание

Г) самооценку

37. Осознание и принятие своей половой принадлежности, интересов и поведения человека его собственным определением мужественности и женственности является … идентичностью

А) социальной

Б) половой

В) человеческой

Г) патологической

38.Рассматривать ребенка как целостное существо в самых разных его отношениях к окружающему миру является основным требованием

А) бихевиорального подхода

Б) психоаналитического подхода

В) системного подхода

Г) когнитивного подхода

39.Своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого, - это

А) индивидуальность

Б) индивид

В) личность

Г) персона

40. Особенности нейродинамической организации индивида - это

А) направленность

Б) способности

В) характер

Г) темперамент

Тест итогового контроля по дисциплине «Психология», разработан кандидатом психологических наук, ст. преподавателем кафедры «СМСС и ПО» Л.Н. Глушковой

Зав. кафедрой Е.П.Герасимов

В-11

1. К процессам памяти не относится такой процесс, как

А) воспроизведение

Б) забывание

В) запоминание

Г) мгновенность

Д) сохранение

2. Отметьте пункт, в котором представлен вид произвольного запоминания

А) механическое и организованное

Б) механическое и смысловое

В) организованное и неорганизованное

Г) произвольное и непроизвольное

Д) скрытое и явное

3. Умственное действие, связанное с поиском, восстановлением и извлечением из долговременной памяти необходимой информации - это

А) воспоминание

Б) воспроизведение

В) память

Г) припоминание

Д) узнавание

4. Вид активного воображения, создающий образы предметов по их описанию - это ... воображение.

А) активное

Б) воссоздающее

В) пассивное

Г) продуктивное

Д) творческое

5. Выделение существенного, повторяющегося в однородных образах - это такой процесс воображения как

А) агглютинация

Б) гиперболизация

В) заострение

Г) схематизация

Д) типизация

6. Отметьте пункт, в котором не представлено качество речи.

А) действенность

Б) ёмкость

В) понятность

Г) развернутость

Д) содержательность

7. Какое из данных свойств человека обусловлено главным образом социальным фактором

А) речь

Б) внимание

В) память

Г) воображение

Д) эмоция

8. Что относится к понятию «направленность личности»?

А) совокупность витальных потребностей человека

Б) стремление к осознанной цели