Інформаційно-методичне забезпечення
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Проведення групового заняття з навчальної дисципліни
“Організація та методика роботи з особовим складом”
Т Е М А № 1: “Організація роботи з особовим складом (МПЗ) у Збройних Силах України”
| Заняття № 9: | “Система роботи посадових осіб роти щодо зміцнення військової дисципліни” |
Час: 2 години
Місце: аудиторія за розкладом занять
РОЗПОДІЛ ЧАСУ:
| № з/п | Навчальні питання | Час (хв.) |
| 1. 2. | ВСТУПНА ЧАСТИНА ОСНОВНА ЧАСТИНА Система роботи посадових осіб роти щодо зміцнення військової дисципліни. Документи щодо зміцнення військової дисципліни, що відпрацьовуються в підрозділі. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА |
ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
1. Голик М.М. Морально-психологічне забезпечення військової діяльності: курс лекцій / М.М. Голик, А.М. Романишин. – Львів: ЛІСВ, 2007. – 267 с.
2. Директива начальника ГШ – ГК ЗС України від 05.06.2014 року № Д-14 “Про організацію МПЗ військових частин (підрозділів) ЗС України під час забезпечення заходів антитерористичної операції”.
3. Литвиновський Є.Ю., Попович О.І., Савінцев В.І., Стасюк В.В. Морально-психологічне забезпечення підготовки та ведення бойових дій: Навчально-методичний посібник, видання ІІ, доповнене, у двох частинах: частина І. – К.: ВГІ НАОУ, 2002. – 207 с.
4. Наказ МО України 19.04.1997 року № 11 “Про зміцнення військової дисципліни у Збройних силах України”.
5. Наказ МО України від 21.05.2013 року № 335 “Про затвердження Інструкції про порядок оцінки морально-психологічного стану особового складу в МО України та ЗС України”.
6.Наказ МО України від 02.07.2013 року № 444 “Про затвердження Інструкції про порядок надання доповідей і донесень про події, кримінальні правопорушення, адміністративні корупційні правопорушення, порушення військової дисципліни та їх облік у МО України та ЗС України”.
7. Рекомендації щодо відповідальності за збереження життя та здоров’я військовослужбовців / Генеральний штаб Збройних Сил України. – К.: 2014. – 5 с.
8. Статути Збройних Сил України. – К.: Варта, 2003.
9. Ягупов В.В. Військова психологія /В.В. Ягупов. – К.: ВК ТОВ “Тандем”, 2004. – 656 с.
10. www.lisv_lp.gov.ua сайт кафедри МПЗ діяльності військ.
11.http://psychology.net.ru.
МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Мультимедійний проектор, ноутбук.
ВСТУПНА ЧАСТИНА – 10 хв.:
- прийняти рапорт командира групи та привітатися з курсантами;
- перевірити наявність особового складу по журналу обліку навчальних занять;
- перевірити форму одягу курсантів, порядок на робочих місцях і в аудиторії;
- при необхідності зробити зауваження для усунення недоліків;
- нагадати основну проблематику минулої теми, заняття та зробити логічний перехід до проблеми, яка буде розглядатися на даному занятті;
- довести під запис номер і тему заняття, його навчальні питання;
- зосередити увагу курсантів на навчальній меті заняття – тобто на тих знаннях, навичках і вміннях та їх рівні, які вони повинні здобути в результаті заняття;
- визначити актуальність теми заняття – тобто для чого знання (навички, вміння) будуть необхідні у подальшому вивченні матеріалів дисципліни, практичному виконанні завдань, подальшій офіцерській службі тощо;
- представити наочно та стисло охарактеризувати основні та додаткові джерела інформації (літературу) для вивчення на самостійній підготовці та місця їх отримання, надати під запис назву джерела, його вихідні дані та сторінки (статті статутів, настанов, джерела інформації можуть також представлятися в ході розгляду навчальних питань або в заключній частині заняття – при визначенні завдань для самостійної роботи);
- визначити порядок роботи на занятті та отримання оцінки за нього;
- довести заходи безпеки (при необхідності).
ОСНОВНА ЧАСТИНА – 70 хв.:
Усвідомлення командирами (начальниками) сутності військової дисципліни, її основних показників і критеріїв оцінки є суттєвою передумовою формування дисциплінованості у військовослужбовців. Кожен офіцер має собі чітко уявляти своє місце і роль у практичній діяльності щодо зміцнення військової дисципліни, досконало оволодіти методикою аналізу дисциплінарної практики та стану військової дисципліни в підрозділі.
Підвищення ролі військової дисципліни в даний час обумовлено низкою таких причин:
§ впливом стану військової дисципліни на авторитет ЗС України у державі, формування позитивної громадської думки щодо їх відповідності своєму прямому призначенню;
§ суттєвими змінами у духовній сфері молоді, що призивається сьогодні до лав армії, та падінням серед неї мотивації військової служби у зв’язку наявністю фактів порушень військової дисципліни й правил статутних взаємин між військовослужбовцями (так звана “дідівщина”);
§ рішучим впливом дисципліни на морально-психологічний стан (МПС) особового складу, який є головним критерієм оцінки ефективності всього виховного процесу як в мирний, так і воєнний час;
§ особливостями організаційно-штатної структури військових частин (підрозділів) та поступовим переходом ЗС України на контрактну основу функціонування;
§ характером бойових дій в зоні АТО щодо відновлення територіальної цілісності держави;
§ необхідністю жорсткої регламентованості умов повсякденної життєдіяльності військовослужбовців;
§ залежністю ефективної військово-професійної діяльності особового складу, у тому числі, підтримання постійної бойової готовності, несення бойового чергування та вартової служби, від стану військової дисципліни у військовій частині (підрозділі) та дисциплінованості кожного окремого військовослужбовця тощо.
Пріоритетними напрямами роботи посадових осіб щодо зміцнення військової дисципліни вважаються:
- забезпечення особистої взірцевості та відповідальності офіцерського складу у зміцненні військової дисципліни та правопорядку;
- формування здорового МПС особового складу, спрямованого на підтримання постійної бойової готовності, якісного вирішення завдань бойової підготовки, зміцнення військової дисципліни та правопорядку;
- створення оптимальних умов служби, які б забезпечували якісне виконання поставлених завдань, навчання та виховання особового складу, збереження життя та здоров’я військовослужбовців як під час виконання службових обов’язків, так і поза службою.
Саме функціонування ефективної системи роботи посадових осіб військової частини (підрозділу) щодо зміцнення військової дисципліни спрямовується на досягнення такого рівня МПС та військової дисципліни особового складу, який забезпечуватиме своєчасне, повне та якісне виконання поставлених завдань, особливо в бойових умовах, формування здорової морально-психологічної атмосфери у військовому колективі та почуття особистої безпеки кожного військовослужбовця у ньому, на боротьбу й викорінення негативних звичаїв і традицій серед військовослужбовців та затвердження позитивних.