Відвідування практичних занять
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я
Дніпропетровська державна медична академія
Кафедра психіатрії, загальної
Та медичної психології
Дисципліна –
МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
ДОВІДНИК
Та
індивідуальний план
Учбового процесу модулю
«Медична психологія»
Студента 4 курсу
__________________________________________________
Десяток №_____ Група № ________ Факультет _____________
Період навчання 2012 – 2013 рр.
.
Завідуюча кафедрою
Проф. Ірина Дмитрівна Спіріна,
Завуч кафедри
Ас. Тамара Йосипівна Шустерман
Дніпропетровськ
Теми лекцій модулю 1.
| № З.П. | ТЕМА | Кількість годин |
| Змістовий модуль І. Загальні питання медичної психології | ||
| 1. | Медична психологія: визначення, предмет і задачі. Розвиток медичної психології у світі і на Україні. Роль медичної психології у формуванні сучасних уявлень про єдність соматичного і психічного Психосоматичні і соматопсихічні взаємодії: основні теоретичні концепції. | |
| 2. | Психологія особистості. Сучасні теорії особистості. Особливості особистості річних вікових груп. Особистість і хвороба. Внутрішня картина хвороби, типи хворих. Класифікація основних типів відношення до хвороби. Вплив відношення до хвороби на подальший перебіг захворювання та прогноз, тактика лікаря відносно хворих з патологічними типами реагування на хворобу. | |
| Змістовий модуль 2. Практичні аспекти медичної психології | ||
| 1. | Психологія діагностичного процесу, взаємовідносини ..лікар-хворий". „медсестра-хворий", контакти з рідними хворого. Психологічні основи спілкування у лікувальному процесі: комунікативна компетентність, функції спілкування. Роль психологічних особливостей лікаря і медичної сестри, „ідеальний лікар" та ідеальна медична сестра". Медична деонтологія. | |
| 2. | Психологічні особливості хворих при терапевтичних, хірургічних захворюваннях. Психологічні особливості жінок при вагітності та родах. Особливості психології хворих дітей та людей похилого віку. | 2 |
| 3. | Принципи психопрофілактики, психогігієни, реабілітації та психотерапії в роботі лікаря загальної практики.. Реабілітація соціальна та професійна, адаптація та компенсація/й основні розділи. Психотерапія як галузь медичної психології та медицини. Основні сучасні методи психотерапії. Принципи психотерапії. | |
| РАЗОМ |
Відвідування лекцій
· Відвідування лекцій обов`язкове, а при пропуску лекції, обов`язкове написання її реферату.
Відвідування практичних занять
· Відвідування практичних занять обов`язкове, а при пропуску практичних занять, обов`язкове їх тематичне відпрацювання у виділений термін.
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ:
Модуль 1. «Медична психологія»
| Змістовий модуль 1. “Загальні питання медичної психології” | 15 год. | |||||||||||||||||||||||||
| Лекції | Практ занят | СРС | Кон мо-дуля | |||||||||||||||||||||||
| Учбових елементів - 3 | Год. | Год. | Год. | Год. | ||||||||||||||||||||||
| - | ||||||||||||||||||||||||||
| Учбовий елемент 1. Предмет та завдання та методи дослідження психологічного стану людини. Поняття про психічне здоров'я Предмет і завдання медичної психології. Методи психологічного дослідження. Принципи побудови комплексного психологічного дослідження. | ||||||||||||||||||||||||||
| Контроль знань за учбовим елементом(на практичному занятті) | ||||||||||||||||||||||||||
| Тестовий контроль | Опитування | Разом | ||||||||||||||||||||||||
| 12 - 8 -4 - 0 | 12 - 8 – 4 - 0 | |||||||||||||||||||||||||
Учбовий елемент 2: „Особистість і хвороба. Внутрішня картина хвороби.” Акцентуйовані особистості. Внутрішня картина хвороби. Основні сфери внутрішньої картини хвороби. Преморбідні особливості особистості. Типи відношення до хвороби. Агравація, симуляція, дисимуляція, госпіталізм.
Учбовий елемент 3: « Стан психічних функцій і хвороба.» Вплив хвороби на пізнавальні процеси людини. Клініко- психологічні аспекти емоційно-вольової сфери. Нозогенії. Свідомість, самосвідомість, їх рівні.
Наши рекомендации |