Тәжірибелік сабақтарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулықтың құрылымы
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Шет тілдерін оқыту психологиясының пәні мен мақсаттары
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Шет тілдерін оқыту психологиясы негізін қалаушыларын анықтау
2.Педагогикалық жұмыс конспектілеу
3.Психологиялық дамыту және оқыту мақсаты мен міндетін анықтау
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Оқу процесінің психологизациясы жәнешет тілдерін оқытудағы қазіргі заманғы үрдістер
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Оқытудың психологиялық теорияларына түсінік беру
2.П.Я.Галпериннің теориясын зертеу
3.Алгоритмдік оқыту сабақ барысында пайдалану
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тіл дамытудың психологиялық ерекшеліктері
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Тіл дамытудағы жеке тұлға
2.Сөйлеудің формалды-динамикалық мінездемесі жазу
3.Құрамдық мінездеме құру
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Сөйлеу проекциялары
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Сөйлеу алдындағы немесе сөйлеуге дейінгі кезең
2.Дыбыстық сөйлеу көрсеткіштерін анықтау
3.Эгоцентрикалық сөйлеу түсінік беру
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Тіл дамытудың психологиялық мінездемесі
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Сөйлеу функциялары қарастыру
2.Сөйлеу және психикалық феномендер мысал келтіру
3.Сөйлеу және тіл анықтама беру
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Шет тілі мұғалімінің психологиялық біліктілігі.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Шет тілдерін оқытудың психологиялық теориясын анықтау
2.Оқытудың психологиялық тұжырымдамаларын қарастыру
3.Ассоциативті теория анықтама беру
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Дамыта оқыту.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Мәселелі дамытуға түсінік беру
2.Жобалы және контексті оқыту сабақ барысныда колданып көрсету
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Шет тілдерін оқытудағы тіл дамыту диагностикасының психологиялық ерекшеліктері.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Психологиялық диагностика анализ жасау
2.Тіл дамытудағы кедергілердің дифференциалды диагностикасын талдау
3.Фонемалық қабылдауға түсінік беру
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Грамматикалық – аудармалық және мәтіндерін -аудармалық әдістер.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1. Грамматикалық – аудармалық және мәтіндерін - аудармалық әдістер бойынша түсінік беріп, грамматикалық және аудармалық жаттығулар орындау.
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Табиғи әдіс пен тура әдіс
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1. Бихейвиоризм және ассоциационизм әдістің психологиялық негізіне анализ жасау
2. Оқытудың мақсаты мен тәсілдерін, принциптер атап, презентация құру
3. О.Есперсен, Ш.Швейцер әдістеріне талдау жасау.
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Г.Пальмердің ауызша әдісі
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1. Пальмердің негізгі еңбектерін атап көрсету
2. Г.Пальмердің ауызша әдісіне презентация жасау.
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: М.Уэсттің әдістемелік жүйесі.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1. Уэсттің оқу материалының құрастыру және таңдау мен ауызша сөйлеудің ара қатынасы, сабақты ұйымдастыруға әдістемелік көзқарастарын сипаттау
2. Уэсттің оқулықтарына сыни талдау
3. Уэсттің ауызша әдісіне презентация жасау
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Аудио – лингвалдық әдіс
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Аудио лингвалдық әдісіне презентация жасау
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Аралас әдіс.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1. Шетел тілін оқытудың тәсілдері мен принциптері әдістемелік көзқарастары.
2.Аралас әдіс өкілдерінің оқулықтарына сыни талдау.
3.Х.Флагстад, С.П. Хэгбольдт, Ф. Клоссе әдістерін талдау
Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Коммуникативті әдіс.
Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:
1.Коммуникативті әдіс – коммуникативті лингвистика идеялары, іс-әрекеттің психологиялық теориясы, мәдениет диалогындағы тұлғаның дамуының тұжырымдамасыy жасау
2. Коммуникативті әдістерді сабақ үлгісінде жазбаша және ауызша түрде қолдану.