Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
студентам заочної форми навчання (перепідготовки)
щодо вивчення дисципліни
"Менеджмент"
для галузей знань
0305 – “Економіка та підприємництво”
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол № __ від ________ 2014р.
Дніпропетровськ
Методичні вказівки студентам заочної форми щодо вивчення дисципліни „Менеджмент” для напряму „Економіка та підприємництво”/ Н.С.Макарова. – Дніпропетровськ: ДУ ім. А. Нобеля, 2014. – 9 с.
Розробник: Н.С.Макарова, к.е.н., доцент
Відповідальний за випуск: В.Є.Момот, д.е.н., професор, зав. кафедри менеджменту
ЗМІСТ
1. Програма дисципліни „Менеджмент”.......................................................3
2. Орієнтовний перелік питань для підсумкового контролю......................7
3. Список рекомендованої літератури...........................................................9
1. Програма дисципліни „Менеджмент”
Мета та завдання викладання дисципліни
Менеджмент належить до тих дисциплін, які забезпечують фундаментальну підготовку студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів III-IV рівня акредитації.
Мета дисципліни: розвиток економічного мислення; формування системи базових знань у сфері менеджменту; розуміння концептуальних засад системного управління організаціями та використання інших підходів управління; набуття знань та вмінь розробки і прийняття управлінських рішень.
Завдання дисципліни: вивчення основних категорій науки менеджменту; освоєння функцій управління і процесів прийняття управлінських рішень, а також методів використання базових інструментів управління організаціями; вивчення впливу різних факторів на ефективність та якість системи управління організацією; отримати сучасне бачення та практичні навички впливу на персонал організації з метою швидкого досягнення встановленої мети.
Після завершення вивчення дисципліни студент повинен знати:
· сутність основних питань і категорій менеджменту та управління;
· принципи та функції менеджменту;
· суть організації та взаємозв’язку їх внутрішніх елементів та зовнішнього середовища;
· систему методів управління;
· зміст процесів та технології управління;
· процес аналізу, оцінки та прийняття управлінських рішень;
· напрямки організаційного розвитку організацій;
· основи планування, мотивування та контролювання;
· особливості сучасного менеджменту та риси менеджера;
· специфіку керівництва та лідерства, стилі управління;
· етику відповідальності та соціальну направленість у менеджменті;
· ефективність управління;
вміти:
· визначати місію та цілі організації;
· аналізувати та будувати різні типи організаційних структур управління організацією;
· здійснювати делегування повноважень;
· формувати організаційну культуру;
· організовувати процес прийняття управлінських рішень;
· налагоджувати ефективні комунікації у процесі управління;
· створювати умови для розвитку персоналу організації;
· здійснювати аналіз та оцінку ефективності менеджменту.
Предмет навчальної дисципліни
Предмет навчальної дисципліниє система управління організацією.
Зміст навчальної дисципліни за темами
Тема 1. Сутність, роль та основні визначення менеджменту
Менеджмент як специфічна сфера людської діяльності. Сутність та відмінність категорій „управління” та „менеджмент”. Необхідність та значення управлінської праці для організації. Менеджмент як процес та орган управління організацією. Менеджмент як система наукових знань. Менеджмент як мистецтво управління. Категорії „менеджер” і „підприємець”: поняття, характеристика та особливості їх діяльності в організації. Десять управлінських ролей за Мінцбергом. Предмет, об’єкт та суб’єкт менеджменту. Рівні управління організацією. Групи керівників-менеджерів відносно рівня управління.
Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
Загальні закони менеджменту та їх характеристика. Економічні закони в менеджменті. Соціологічні закони та їх роль в управлінні людьми. Основні закономірності в менеджменті. Принципи в менеджменті. Загальні принципи менеджменту. Організаційні принципи менеджменту. Принципи адміністративного управління. Принципи управління Файоля.