Курсовые работы студентов-бакалавров

Куликов Л.В.

Курсовые и выпускные квалификационные работы: Требования к содержанию и оформлению. Рекомендации по выполнению и защите.

Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. – 48 с.

Выдержки из учебного пособия, касающиеся курсовых работ

Раздел 1. Курсовые работы

Общие требования к содержанию и оформлению

Курсовых работ

Курсовая работа — это самостоятельная учебная работа студентов вузов, выполняемая с целью развития умений и навыков научно-исследовательской работы. В процессе данной работы студент глубже знакомится с методологической базой психологической науки, с имеющимися публикациями по избранной проблеме, развивает умения работы с научной литературой, а также учится ясно и убедительно излагать свои мысли.

Курсовые работы оформляются в виде рукописи, в которой выделена обсуждаемая проблема, представлены точки зрения отечественных и зарубежных исследователей, описаны основные результаты проведенных исследований, оценено состояние проблемы. Оценить состояние проблемы можно, например, ответив на такие вопросы: насколько противоречивы позиции исследователей данной проблемы, какие аспекты проблемы более и какие — менее изучены, используются или нет накопленные знания на практике.

Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения.

На 3 курсекурсовая работа способствует углублению теоретических и практических знаний в области психологии, развитию исследовательских умений и навыков. Работа проводится по аналогии с имеющимися исследованиями (описанными в литературе или осуществленными сотрудниками факультета) или выполняется в форме реферата.

Реферат (как письменная работа) — краткое изложение содержания прочитанных книг, представление итогов изучения научной проблемы на основе обзора литературных и других источников. Чаще, реферат несет определенную совокупность информации, но в нем может содержаться анализ и критика соответствующих научных теорий, концепций, взглядов.

Текст работы должен демонстрировать:

— умение выделить проблему;

–– знакомство автора с основной литературой по проблеме;

— умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;

–– владение понятийным и терминологическим аппаратом;

— приемлемый для учебно-научной работы уровень языковой грамотности, включая владение стилем научного изложения.

–– умения грамотно оформлять рукопись (научный текст).

На 4 курсекурсовая работа должна иметь творческий характер. В процессе выполнения работы на четвертом курсе студент должен дополнительно к требованиям предыдущей курсовой работы показать:

— соответствующую четвертому курсу теоретическую подготовку в области психологии (знания, полученные из спецкурсов, опыт участия в научных семинарах и собраниях и т.д.);

— знакомство с актуальными проблемами психологии;

— умения определять методы решения проблемы, выбирать методики научно-психологического исследования;

— умения организовывать и проводить научно-психологическое исследование (психологический эксперимент, психологическую диагностику, тестирование и др.) или проводить обучение, способствующее развитию познавательных, коммуникативных и других способностей, а также полезных поведенческих навыков, проводить обучение, способствующее совершенствованию учебной и трудовой деятельности, или проводить психологическую коррекцию;

— умения обрабатывать, анализировать и интерпретировать полученные эмпирические данные, оценивать и доказывать эффективность проведенного обучения или психологической коррекции;

— умения формулировать выводы и рекомендации;

— умения вести дискуссию на защите учебно-научной работы.

При оценке курсовых работ учитываются: содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, новизна выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общей и специальной).

Курсовая работа должна быть не только содержательной и самостоятельной, но и правильно оформленной. Текст работы должен располагаться на одной стороне листов стандартного формата (А4), которые сшиваются в папке-скоросшивателе или переплетаются. Текст курсовой работы может быть написан от руки или напечатан на принтере или машинке. В тексте курсовой работы не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых.

Рукопись курсовой работы, как правило, имеет следующую структуру; титульный лист, оглавление, введение, разделы, заключение, список использованной литературы, приложения. Количество уровней рубрикации — один уровень (разделы) или два уровня (главы и параграфы), автор выбирает самостоятельно. Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы. Образец титульного листа дан в приложении 1.

Титульный лист работы должен содержать название подразделения, в котором выполнена работа, название темы, фамилию, имя и отчество автора, фамилию, инициалы и ученую степень (звание) научного руководителя, год выполнения.

Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

Текст необходимо дополнять схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д.

Объём курсовой работы на 2 курсе должен составлять 15-25 страниц печатного текста или более.

Объём курсовой работы на 3 курсе должен составлять 20-30 страниц печатного текста или более.

Объём курсовой работы на 4 курсе должен составлять 25-35 страниц печатного текста или более.

Курсовые работы студентов-бакалавров

При выборе темы студент должен соотнести тему будущей курсовой работы со своими научными интересами, с актуальностью научной проблемы, с перспективами развития психологической науки и возможностью реализации темы на практике.

Рекомендуется придерживаться преемственности в курсовых работах в плане подготовке к выпускной квалификационной работе бакалавра. При такой организации учебная деятельность студента может включать такие этапы:

1) Курсовая работа в 5 семестре должна содержать анализ публикаций по выбранной проблеме, реферирование различных точек зрения авторов, определение собственной исследовательской позиции и формулировку конкретной цели и задач собственного исследования.

2) Курсовая работа в 6 семестре включает разработку программы исследования, выбор и обоснование методического аппарата (студент должен показать умение оценить диагностические возможности конкретных психологических методов, знание технологии их применения и обработки результатов).

3) Курсовая работа в 7 семестре предполагает проведение исследования, математико-статистическую и содержательную обработку полученных результатов, формулировку выводов.

Вместе три курсовые работы студента-бакалавра могут составить целостное прикладное исследование, которое обеспечит выполнение требований, предъявляемых к выпускным квалификационным работам на присуждение степени бакалавра психологии.

Описанная выше последовательность курсовых работ облегчает написание выпускной квалификационной работы студенту-бакалавру, имеющему более короткий срок обучения в сравнении со специалистом. Однако такая последовательность не является обязательной. Темы курсовых работ могут меняться в связи с развитием интересов студента в научно-исследовательском или практическом направлении.

Литературный обзор