Конвертація кількості балів за практику в оцінці за шкалами ECTS та
4-бальною (традиційною)
Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у шкалу ECTS наступним чином:
| Оцінка ECTS | Статистичний показник |
| А | Найкращі 10% студентів |
| В | Наступні 25% студентів |
| С | Наступні 30% студентів |
| D | Наступні 25% студентів |
| E | Останні 10% студентів |
Відсоток студентів визначається на виборці для студентів даного курсу в межах відповідної спеціальності.
| Оцінка ECTS | Оцінка за 4-бальною шкалою |
| А | «5» |
| В, С | «4» |
| D, Е | «3» |
| FX, F | «2» |
Оцінка з дисципліни FX, F («2») виставляється студентам, яким не зараховано модуль виробничої практики «Догляд за хворими» після її завершення.
Оцінка FX («2») виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але не склали модульний підсумковий контроль. Вони мають право на повторне складання підсумкового модульного контролю не більше двох разів за графіком, затвердженим ректором.
Студенти, які одержали оцінку F по завершенні практики з догляду за хворими (не виконали навчальну програму або не набрали за поточну навчальну діяльність мінімальної кількості балів), мають пройти практику повторно. Рішення приймається керівництвом ВНЗ відповідно до нормативних документів, затверджених в установленому порядку.
ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Основна література:
1. Нетяженко В.З. Загальний та спеціальний догляд за хворими /
В.З. Нетяженко, А.Г. Сьоміна, М.С. Присяжнюк. – К., 1993.- 304с.
2. Щуліпенко І.М. Загальний та спеціальний догляд за хворими з основами валеології / І.М. Щуліпенко. – К., 1998. – 384с.
3. Загальний догляд за хворими в терапевтичному та хірургічному стаціонарах : навч. Посібник для студентів медичних вузів; за ред..
А.Д. Візира. – Запоріжжя, 1996.
4. Майданник В.Г. Ваша дитина (догляд та виховання) / В.Г. Майданник,
В.Г. Бурлай. – К., 2004.- 298с.
5. Майданник В.Г. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми / В.Г. Майданник, К.Д. Дука, В.Г. Бурлай. – К.: Знання України, 2002.
6. Методичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.
Додаткова література:
1. Гребенев А.Л. Основы общего ухода за больными / А.Л. Гребенев,
А.А. Шептулин, А.М. Хохлов. – М.: Медицина, 1999.
2. Общий уход в терапевтической клинике / под ред.. В.Н. Ослопова. – М.: МЕДпресс-информ, 2002.
3. Основи обстеження хворого та схема історії хвороби : довідник / Дзяк Г.В., Нетяженко В.З., Хомазюк Т.А. та ін. – Дн-ск : Арт-прес, 2002.
4. Гудзенко П.М. Раціональне харчування дітей / П.М. Гудзенко. – К.: Здоров’я, 1974.
5. Грандо А.А. Врачебная этика и деонтологія / А.А. Грандо, С.А. Грандо.- К.: Здоров’я, 1994.
6. Пелещук А.П. Фізичні методи дослідження в клініці внутрішніх хвороб / А.П. Пелещук, В.Г. Передерій, М.І. Рейдерман. – К.: Здоров’я, 1993.
Додаток 1.
Щоденник
проходження виробничої практики з догляду за хворими
студента II курсу______________факультету__________групи
_________________________________________________________
(ПІБ)
Місце проходження практики:
Кафедра___________________________________________________
Клінічна база_______________________________________________
| Дата, години роботи* | Зміст виконаної роботи** | Підпис викладача*** |
* окремо вказуються години роботи під час аудиторної підготовки і самостійної роботи
** наводиться перелік виконаних маніпуляцій та завдань з вказанням у дужках їх кількості, номера палати або назви підрозділу відділення, де вони безпосередньо виконувались
*** виконання маніпуляцій та завдань під час аудиторної підготовки засвідчується підписом викладача, під час самостійної роботи – викладачем або старшою медичною сестрою відділення.
Додаток 2.
Підсумковий звіт
про виконану під час виробничої практики роботу з догляду
за хворими в обсязі обов’язків молодшого медичного персоналу
студента II курсу_________________факультету_______групи
_________________________________________________________
(ПІБ)
Місце проходження практики:
Кафедра_______________________________________________________
Клінічна база___________________________________________________
| № з/п | Найменування маніпуляцій і процедур | Терапевтичне відділення | Хірургічне відділення | Педіат-ричне відділе-ння |
| 1. | Санітарно-гігієнічне прибирання приміщень | |||
| 2. | Приготування та застосування дезінфікуючих розчинів | |||
| 3. | Санітарна обробка хворих | |||
| 4. | Застосування гігієнічної ванни | |||
| 5. | Транспортування хворого у відділення | |||
| 6. | Проведення антропоментичних досліджень | |||
| 7. | Огляд хворих на наявність корости та педикульозу | |||
| 8. | Проведення розпитування хворих | |||
| 9. | Дослідження пульсу на руках | |||
| 10. | Дослідження пульсу на ногах | |||
| 11. | Вимірювання артеріального тиску | |||
| 12. | Визначення характеристик дихання | |||
| 13. | Вимірювання температури тіла | |||
| 14. | Заповнення температурних листків | |||
| 15. | Розкладання та роздавання ліків хворим | |||
| 16. | Закапування крапель у вуха, ніс, очі | |||
| 17. | Застосування гірчичників, банок, компресів | |||
| 18. | Застосування грілки, пухиря з льодом | |||
| 19. | Застосування клізм | |||
| 20. | Користування підкладним судном, сечоприймачем | |||
| 21. | Годування хворих, що знаходяться на ліжковому режимі | |||
| 22. | Туалет шкіри, догляд за нігтями, волоссям | |||
| 23. | Туалет порожнини рота, очей, носа | |||
| 24. | Профілактика пролежнів | |||
| 25. | Підготовка посуду для взяття аналізів | |||
| 26. | Участь у проведенні реанімаційних заходів | |||
| 27. | Інше (вказати) |
Підпис викладача___________________________________________