Интерпретация цветных пар по Люшеру 2 страница

Обратить внимание на случаи вмонтирования механи­ческих частей в тело «животного» - постановка животно­го на постамент, тракторные или танковые гусеницы, тре­ножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности жи­вотного - рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму «готового», сущест­вующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается «готовая» существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несущест­вующим - кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т. п. Оригинальность выражается в форме по­строения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, «бегекот», «мухожер» и т. п.). Другой вариант - словообразование с книжно-научным, иногда латинским суффиксом или окончанием («ратолетиус» и т. п.). Первое - рациональность, конкрет­ная установка при ориентировке и адаптации; второе - демонстративность, направленная главным образом на де­монстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встре­чаются названия поверхностно звуковые без всякого ос­мысления («лялие», «лиошана», «гратекер» и т. п.), зна­менующие легкомысленное отношение к окружающим, не­умение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических эле­ментов в суждениях над рациональными.

Наблюдаются иронически-юмористические названия («риночурка», «пузыренд» и т. п.) - при соответственно иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы («тру-тру», «лю-лю», «кус-кус» и т. п.). Склон­ность к фантазированию (чаще защитного порядка) выра­жена обычно удлиненными названиями («аберосинотиклирон», «гулобарниклетамиешиния» и т. п.).

МЕТОДИКА

ИССЛЕДОВАНИЯ «НЕЗАКОНЧЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» САКСА И ЛЕВИ

Тест включает 60 незаконченных предложений, кото­рые могут быть разделены на 15 групп, характеризующих в той или иной степени систему отношений обследуемого к семье, к представителям своего или противоположного пола, к сексуальным отношениям, к вышестоящим по слу­жебному положению и подчиненным. Некоторые группы предложений имеют отношение к испытываемым челове­ком страхам и опасениям, к имеющемуся у него чувству осознания собственной вины, свидетельствуют о его отно­шении к прошлому и будущему, затрагивают взаимоотно­шения с родителями и друзьями, собственные жизненные цели.

Тестирование (без обработки) занимает от 20 мин до нескольких часов (в зависимости от личности испытуемого).

Инструкция: «На бланке теста необходимо закончить предложения одним или несколькими словами».

БЛАНК ТЕСТА

1. Думаю, что мой отец редко_______________

2. Если все против меня, то__________________

3. Я всегда хотел________________________

4. Если бы я занимал руководящий пост_________

5. Будущее кажется мне____________________

6. Мое начальство_________________________

7. Знаю, что глупо, но боюсь__________________

8. Думаю, что настоящий друг________________

9. Когда я был ребенком_____________________

10. Идеалом женщины (мужчины) для меня является

11. Когда вижу женщину вместе с мужчиной______

12. По сравнению с большинством других семей моя семья______________________________

13. Лучше всего мне работается с_______________

14. Моя мать и я_________________________

15. Сделал бы все, чтобы забыть________________

16. Если бы мой отец только захотел_____________

17. Думаю, что я достаточно способен, чтобы_______

18. Я мог бы быть очень счастливым, если бы_______

19. Если кто-нибудь работает под моим руководством ___________________________________

20. Надеюсь на____________________

21. В школе мои учителя___________________

22. Большинство моих товарищей не знают, что я боюсь________________________________

23. Не люблю людей, которые_________________

24. До войны я______________________

25. Считаю, что большинство юношей и девушек_____

26. Супружеская жизнь кажется мне____________

27. Моя семья обращается со мной как с__________

28. Люди, с которыми я работаю______________

29. Моя мать____________________________

30. Моей самой большой ошибкой было__________

31. Я хотел бы, чтобы мой отец________________

32. Моя наибольшая слабость заключается в том_____

33. Моим скрытным желанием в жизни__________

34. Мои подчиненные______________________

35. Наступит тот день, когда_________________

36. Когда ко мне приближается мой начальник______

37. Хотелось бы мне перестать бояться___________

38. Больше всего люблю тех людей, которые_______

39. Если бы я снова стал молодым______________

40. Считаю, что большинство женщин (мужчин)_____

41. Если бы у меня была нормальная половая жизнь___

42. Большинство известных мне семей___________

43. Люблю работать с людьми, которые__________

44. Считаю, что большинство матерей____________

45. Когда я был молодым, то чувствовал себя виновным, если____________________________

46. Думаю, что мой отец____________________

47. Когда мне начинает не везти, я______________

48. Больше всего я хотел бы в жизни_____________

49. Когда я даю другим поручение______________

50. Когда буду старым_____________________

51. Люди, превосходство которых над собой я признаю

52. Мои опасения не раз заставляли меня_________

53. Когда меня нет, мои друзья________________

54. Моим самым живым воспоминанием детства явля­ется________________________________

55. Мне очень не нравится, когда женщины (мужчины)

56. Моя половая жизнь____________________

57. Когда я был ребенком, моя семья____________

________________________________________________

58. Люди, которые работают со мной____________

59. Я люблю свою мать, но__________________

60. Самое худшее, что мне случилось совершить, это____________________________________

Для каждой группы предложений выводится характе­ристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную. Приме­ры предложений и варианты ответов с оценкой:

Большинство известных мне семей

1. Несчастливы, недружные, распались-2

2. Нервные, не очень дружные -1

3. Все одинаковы -0

Будущее кажется мне

1. Мрачным, плохим, странным -2

2. Туманным, неприглядным -1

3. Неясным, неизвестным 0

КЛЮЧ

№ п/п	Группы предложений	№.№ заданий
	Отношение к отцу
	Отношение к себе
	Нереализованные возможности
	Отношение к подчиненным
	Отношение к будущему
	Отношение к вышестоящим лицам
	Страхи и опасения
	Отношение к друзьям
	Отношение к своему прошлому
	Отношение к лицам противопо­ложного пола
11 -	Сексуальные отношения
	Отношение к семье
	Отношение к сотрудникам
	Отношение к матери
	Чувство вины

Такая количественная оценка облегчает выявление у обследуемого дисгармоничной системы отношений. Но бо­лее важно, конечно, качественное изучение дополненных предложений.

Исследованию методом «незаконченные предложения» должно предшествовать установление контакта с обследу­емым для получения искренних, естественных ответов. Но даже если тестируемый рассматривает исследование как нежелательную процедуру и стремясь скрыть мир своих глубоких переживаний дает формальные, условные отве­ты, опытный психолог может извлечь массу информации, отражающую систему личностных отношений.

МЕТОДИКА АЙЗЕНКА-EPQ

Опросник предназначен для изучения индивидуально-психологических черт личности с целью диагностики сте­пени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве су­щественных компонентов личности: нейротизма, экстра-, интроверсии и психотизма.

Опросник содержит 101 вопрос, на которые испытуе­мый должен ответить «да» («+»), либо «нет» («-»). Время ответа не ограничивается, хотя затягивать процедуру об­следования не рекомендуется.

Инструкция: «Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся Вашего обычного способа поведения. Поста­райтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет Вам в голову.

Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номе­ром поставьте «+» («да»), если нет - знак «-» («нет»). От­вечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов».

Текст опросника

1. У Вас много различных хобби?

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3. У Вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то,что в действительности сделал другой человек?

5. Вы разговорчивый человек?

6. Вас беспокоило бы то, что Вы залезли в долги?

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным чело­веком без особых на то причин?

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем Вам полагалось?

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11. Увидев, как страдает ребенок, животное. Вы бы сильно расстроились?

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично Вам это очень неудобно?

14. Вы получили бы удовольствие прыгая с парашю­том?

15. Способны ли Вы дать волю чувствам и от души по­веселиться в шумной компании?

16. Вы раздражительны?

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты Вы сами?

18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми?

19. Вы верите в пользу страхования?

20. Легко ли Вас обидеть?

21. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе?

23. Стали бы Вы принимать средства, которые могут привести Вас в необычное или опасное состояние (алко­голь, наркотики)?

24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело?

25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие друго­му лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица?

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе?

27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого Вы любите?

28. Вас часто беспокоит чувство вины?

29. Вам приходилось говорить о том, в чем Вы плохо разбираетесь?

30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми?

31. У Вас есть явные враги?

32. Вы назвали бы себя нервным человеком?

33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому?

34. У Вас много друзей?

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, ко­торые иногда могут действительно причинить людям боль?

36. Вы беспокойный человек?

37. В детстве Вы всегда безропотно и немедленно вы­полняли то, что Вам приказывали?

38. Вы считаете себя беззаботным человеком?

39. Много ли для Вас значат хорошие манеры и чисто­плотность?

40. Волнуетесь ли Вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь?

42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве?

43. Можете ли Вы легко понять состояние человека, если он делится с Вами заботами?

44. У Вас часто нервы бывают натянуты до предела?

45. Бросите ли Вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины?

46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей?

47. Считаете ли Вы, что брак старомоден, и его следует отменить?

48. Вы иногда чувствуете жалость к себе?

49. Вы иногда много хвастаетесь?

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скуч­ную компанию?

51. Раздражают ли Вас осторожные водители?

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям?

55. Для Вас большинство пищевых продуктов одинако­вы на вкус?

56. Бывает ли у Вас иногда дурное настроение?

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в дет­стве?

58. Вам нравится общаться с людьми?

59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе?

60. Вы страдаете от бессонницы?

61. Вы всегда моете руки перед едой?

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного срока?

64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым, без ка­кой-либо причины?

65. Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

66. Вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

67. Ваша мать - хороший человек (была хорошим чело­веком)?

68. Часто ли Вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью дру­гого человека в своих целях?

70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время?

71. Есть ли люди, которые стараются избегать Вас?

72. Вас очень заботит Ваша внешность?

73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми?

74. Считаете ли Вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, отклады­вая сбережения, страхуя себя и свою жизнь?

75. Возникало ли у Вас когда-нибудь желание умереть?

76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с до­полнительного заработка, если бы были уверены, что Вас никогда не смогут уличить в этом?

77. Вы можете внести оживление в компанию?

78. Вы стараетесь не грубить людям?

79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему?

81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю мину­ту перед отходом поезда?

82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь' неприятное или обидное для человека?

83. Вас беспокоили Ваши нервы?

84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами?

85. Вы легко теряете друзей по своей вине?

86. Вы часто испытываете чувство одиночества?

87. Всегда ли Ваши слова совпадают с делом?

88. Нравится ли Вам иногда дразнить животных?

89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично Вас и Вашей работы?

90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы Вам слишком скучной?

91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?

92. Вам нравится суета и оживление вокруг Вас?

93. Вы хотите, чтобы люди боялись Вас?

94. Верно ли, что Вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы?

95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?

96. Считают ли Вас живым и веселым человеком?

97. Часто ли Вам говорят неправду?

98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам?

99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки?

100. Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан?

101. Трудно ли Вам было заполнять анкету?

При обработке опросника подсчитывается количество совпавших с «ключевыми» ответов испытуемого.

ОБРАБОТКА ДАННЫХ:

Полученные результаты ответов сопоставляются с «клю­чом». За ответ, соответствующий ключу, присваивается 1 балл, за несоответствующий ключу - 0 баллов. Полу­ченные баллы суммируются.

Ключ

1. Шкала психотизма:

ответы «нет» («-»): № 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100;

ответы «да» («+»): № 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97.

2. Шкала экстраверсии-интроверсии:

ответы «нет» («-»): № 22, 30, 46, 84;

ответы «да» («+»): № 1, 3, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58, 62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96.

3. Шкала нейтротизма:

ответы «да» («+»): № 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

4. Шкала искренности:

ответы «нет» («-»): № 4, 8, 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82, 91, 95;

ответы «да» («+»): № 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ:

Методика содержит 4 шкалы: экстраверсии-ннтроверсии, нейротизма, психотизма и специфическую шкалу,

предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию.

Айзенк рассматривал структуру личности, как состоя­щую из трех факторов.

1) Экстраверсия-интроверсия. Характеризующая типич­ного экстраверта, автор отмечает его общительность и об­ращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Действует под влиянием мо­мента, импульсивен, вспыльчив. Он беззаботен, оптимис­тичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и дей­ствие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмо­ции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт - это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдер­жан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезап­ным побуждениям, серьезно относится к принятию реше­ний, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

2) Нейротизм - эмоциональная устойчивость. Характе­ризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Ней­ротизм по некоторым данным связан с показателями ла­бильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость - черта, выражающая сохранение организованного пове­дения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрес­совых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспо­койства, а так же склонностью к лидерству, общительно­сти. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рас-

сеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуа­циях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импуль­сивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствитель­ность, впечатлительность, склонность к раздражительнос­ти. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

3) Психотизм. Эта шкала говорит о склонности к асо­циальному поведению, вычурности, неадекватности эмо­циональных реакций, высокой конфликтности, неконтак­тности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию.

Согласно Айзенку, высокие показатели по экстравер­сии и нейротизму соответствуют психиатрическому диаг­нозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и ней­ротизму - состоянию тревоги или реактивной депрессии.

Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве "предрасположенно­сти» к соответствующим видам патологии.

Высокие оценки по шкале экстраверсия-интроверсия соответствуют экстравертированному типу, низкие - интравертированному.

Средние показатели по шкале экстро- интроверсии; 7-15 баллов.

Средние показатели по шкале нейротизма; 8-16. Средние значения по шкале психотизма; 5-12.

Если по шкале искренности количество баллов превы­шает 10, то результаты обследования считаются недосто­верными и испытуемому следует отвечать на вопросы бо­лее откровенно.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной де­ятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что силь-

ный и слабый типы по Павлову очень близки к экстравер­тированному и интровертированному типам личности. Природа интро- и экстраверсии усматривается во врож­денных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследо­вания по шкалам экстра-интроверсии и нейротизма мож­но вывести показатели темперамента личности по класси­фикации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной не­рвной системы характеризуется как сильный, уравнове­

шенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инерт­ный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

На графике можно увидеть, как соотносятся типы тем­перамента со шкалами опросника. Там же приведена крат­кая характеристика каждого типа темперамента.

Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, поскольку в жизни в чистом виде они встречаются редко.

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к но­вым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуж­дается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанно­го распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затра­ты сил, длительного и методичного напряжения, усидчи­вости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятель­ности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик - отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стре­мительность движений, сила, импульсивность, яркая вы­раженность эмоциональных переживаний. Вследствие не­уравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея об­щественные интересы, темперамент проявляет в инициа­тивности, энергичности, принципиальности. При отсут­ствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдер­жанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уров­нем активности поведения, новые формы которого выра­батываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике

и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и на­строений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчи­тав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношени­ях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Эконо­мит силы, попусту их не тратит. В зависимости от усло­вий, в одних случаях флегматик может характеризовать­ся «положительными» чертами: выдержка, глубина мыс­лей, постоянство, основательность и т. д., в других - вялость, безучастность к окружающему, лень и безволие, бедность и сла­бость эмоций, склонность к выполнению одних лишь привыч­ных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредото­читься. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию («опускаются руки»), Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик - человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям та­ких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслу­живают.

Для удобства в работе с опросником можно использовать бланк ответов для испытуемых (таблица 1) и ключ для подсче­та результатов (таблица 2).

Бланк для ответов таблица 1

№№ вопросов