Розподіл балів, що присвоюються студентам

(денна форма навчання)

Назва змістових модулів та тем	Форми контролю та максимальна оцінка в балах
Робота на лекціях, у т.ч.	Робота на практич-них заняттях	Позаауди-торна робота	Інше(реферати, доповіді; ситуаційні завдання; командні проекти тощо)
Присутність на занят-тях	Ведення конс-пекту	Семінарські заняття	Практичні заняття
Експ-рес-опитування	Вирі-шення ситуа-цій	Тесту-вання	Вико-нання само-стійної роботи	Вико-нання ІЗС
Змістовий модуль І. Конфлікт та роль особистості в ньому
Предмет, зміст, структура та завдання курсу	0,25	0,25	0,5	-		-
Конфлікт та його природа	0,25	0,25
Конфліктна ситуація та інцидент	0,25	0,25	1,5		2,5	2,5
Особистість як суб'єкт конфлікту	0,25	0,25			2,5	2,5
Разом змістовий модуль 1
Змістовий модуль ІІ. Конфліктологія в трудовому колективі
Конфлікт як форма комунікації. Бар'єри непорозуміння та шляхи їх подолання	0,25	0,25	1,5
Природа конфліктів, які виникають внаслідок спільної трудової діяльності. Об’єктивні причини виникнення ділових конфліктів	0,25	0,25	1,5
Конфліктність в системі "Керівник-колектив" та шляхи управління нею	0,25	0,25	1,5
Кадровий менеджмент як джерело конфліктів	0,25	0,25	1,5
Разом змістовий модуль 2
Змістовий модуль ІІІ. Особливості конфліктології у невиробничій сфері
Потенційна конфліктність у невиробничій сфері	0,25	0,25	2,5	2,5		2,5	2,5
Діапазон можливих виходів із конфлікту. Наслідки конфліктів	0,25	0,25	2,5	2,5	2,5	2,5
Разом змістовий модуль 3
Разом
Разом з навчальної дисципліни

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

(заочна програма підготовки)

Назва змістових модулів та тем	Форми контролю та максимальна оцінка в балах
Робота на лекціях, у т.ч.	Робота на практичних заняттях	Поза- аудиторна контрольна робота
Присутність на заняттях	Ведення конспекту	Семінарські заняття (експрес-опитування, тестування)	Практичні заняття (вирішення ситуацій)
Змістовий модуль І. Конфлікт та роль особистості в ньому
Предмет, зміст, структура та завдання курсу	-	-		-
Конфлікт та його природа
Конфліктна ситуація та інцидент
Особистість як суб'єкт конфлікту
Разом змістовий модуль 1			20
Змістовий модуль ІІ. Конфліктологія в трудовому колективі
Конфлікт як форма комунікації. Бар'єри непорозуміння та шляхи їх подолання	0,5	0,5
Природа конфліктів, які виникають внаслідок спільної трудової діяльності. Об’єктивні причини виникнення ділових конфліктів	0,5	0,5
Конфліктність в системі "Керівник-колектив" та шляхи управління нею	0,5	0,5
Кадровий менеджмент як джерело конфліктів	0,5	0,5
Разом змістовий модуль 2			20
Змістовий модуль ІІІ. Особливості конфліктології у невиробничій сфері
Потенційна конфліктність у неви-робничій сфері	-	-	2,5	2,5
Діапазон можливих виходів із конфлікту. Наслідки конфліктів	-	-	2,5	2,5
Разом змістовий модуль 3	-		20
Разом з навчальної дисципліни

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ

Кількість балів	Оцінка
90–100 балів	відмінно (А)
75–89 балів	добре (ВС), у тому числі
80-89 балів	В
75-79 балів	С
60–74 балів	задовільно (DE), у тому числі
70-74 балів	D
60-69 балів	E
35–59 балів	незадовільно з можливістю повторного складання (FX)
1–34 балів	незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F)

Шкала ECTS	Якісне визначення (критерії)
А	ВІДМІННО (EXCELLENT) – відмінне виконання з незначними помилками
В	ДУЖЕ ДОБРЕ (VERY GOOD) – вище середніх стандартів, але з деякими помилками
С	ДОБРЕ (VERY GOOD) – в цілому змістовна робота зі значними помилками
D	ЗАДОВІЛЬНО (SATISFACTORY) – чітко, але зі значними недоліками
E	ДОСТАТНЬО (SUFFICIENT) – виконання відповідає мінімальним критеріям
FX	НЕЗАДОВІЛЬНО (FALL) – необхідна ще певна робота для зарахування кредиту
F	НЕЗАДОВІЛЬНО (FALL) – потребується велика робота в майбутньому