Тестовые задания по теме для самопроверки. 1. Основными особенностями организации и проведения психологических разработок и исследований в период войны явились:

1. Основными особенностями организации и проведения психологических разработок и исследований в период войны явились:

а) четко выраженная прикладная направленность;

б) НОТ в СССР;

в) сокращенные сроки проведения;

г) междисциплинарный характер;

д) техники психоанализа И.Д. Ермакова.

2. Основными задачами, которые были поставлены перед психологией в период ВОВ, являлись:

а) активное, масштабное применение психологических разработок и результатов исследований в решении важнейших прикладных задач, обусловленных нуждами военного времени;

б) изучение негативных психологических феноменов, вызванных войной, и разработка рекомендаций по их нейтрализации;

в) осуществление консультационной работы по широкому кругу проблем с использованием психологических знаний и др.;

г) изучение негативных психологических феноменов общественно-политического переустройства в СССР 20-40 гг.;

д) низвержение негативного фактора психотехники.

3. Период "хрущевской оттепели" в истории советской психологии характеризуется:

а) расширением исследовательского проблемного поля и ростом прикладной ориентированности проводимых исследований;

б) активным включением психологии в решение практических задач;

в) формированием новых научных направлений и усилением связи с другими науками;

г) изучением негативных психологических феноменов метафизического учения;

д) развитием техники психоанализа И.Д. Ермакова.

4. Совокупность методологических принципов, лежащих в основе психологической науки, включает

а) принцип диалектико-материалистического детерминизма; б) принцип единства личности, сознания и деятельности;

в) принцип биологической обусловленности психического развития;

г) принцип отражения;

д) принцип психологического обоснования НОТ.

5. Что принадлежит к числу тенденций, характеризующих развитие психологии в СССР в 60-80-е гг.?

а) Сужение и конкретизация проблемного поля исследований;

б) привлечение трудов зарубежных ученых (Дж Уотсон, Б.Ф. Скиннер, Г. Салливан…);

в) развитие психологии в русле физиологии исследований в психологии;

г) усиление связи с практикой и ее ориентирующей и направляющей ролью в развитии научно-исследовательской деятельности.

ЗАНЯТИЕ 15. Современные научные направления и системы в мировой психологии

1. Основные тенденции в развитии современной мировой психологии.

2. Появление интегральных концепций в русле новейших науковедческих и социальных идей.