Сущность любого тренинга командообразования

О тим-билдинге – играх на командообразование, проводимых на природе – написано сегодня достаточно много. Надо сказать, что их эффективность в массе аспектов работы с персоналом сомнению не подлежит. Главное применять психологические техники командообразования грамотно – и результат Вас порадует на все сто.

Разновидности программ командообразования (team building)

Итак, решение об организации выезда на природу всем коллективом принято. Но что делать дальше? Во-первых, точно определяться, чего Вы ждете от этого самого выезда. Развлечение или обучения? Не забывайте также о целях мероприятия – иначе отдых получится попросту не таким, как Вы ждали. Организация тим-билдингов – серьезная задача, и подходить к ее решению следует со всей ответственностью.

Тим билдинг – цели и задачи

Основной целью организации корпоративного мероприятия почти всегда является сплочение коллектива, и достигаются эти цели разными путями. Получается, что на каждом своем этапе своего развития компания применяет различные методы командообразования, так как задачи коллективных мероприятий тоже в значительной мере различаются. По сути, весь процесс организации тим-билдингов и следует строить на этом принципе.

Практические задания

Упражнение Путаница.

Это упражнение хорошо использовать в конце тренинга для его завершения и подведения позитивной и запоминающейся черты. Также в нем участники активно взаимодействуют друг с другом, что позволяет использовать его в тренинге по командообразованию. Время: 10-15 минут. Описание: Вся команда становится в круг и вытягивает вперед руки. После этого каждый участник должен схватить своей рукой за руку другого человека. Нельзя брать за руку своего соседа или обеими руками соединяться с одним и тем же человеком. После того как все взялись за руки, группа должна распутаться ,то есть, не разжимая рук, сделать так, что бы все снова стояли в кругу. Обсуждение: Можно и не проводить, если упражнение используется как разминка. Возможные вопросы к группе:

1. Что было легко, а что тяжело?

2. Кто вел себя активно, а кто ждал, пока все вокруг него распутаются?

3. Кто брал на себя роль лидера, помогая другим распутаться?

4. Наблюдалась ли в команде недостаток или переизбыток лидерства?

Упражнение Расскажите историю

Упражнение показывает, насколько участники способны эффективно передавать друг другу инициативу, что важно в тренинге эффективных коммуникаций или командообразованию. Время: 1-15 минут. Описание: Тренер или группа пишут на доске:

1. Название любого предмета, который можно увидеть в магазине.

2. Название любого предмета, который можно подарить на день рожденье маме.

3. Любой вид спорта.

4. Любую еду.

5. Имя любой знаменитости.

6. Любое преступление.

7. Любую профессию.

Тренер объясняет, что сейчас группе нужно будет придумать историю. При этом первый участник должен будет начать со слов «Однажды я обнаружил совершенно необычную вещь…». Следующий в группе продолжает историю. Каждый должен говорить по одному предложению и включать в рассказ действующих лиц и предметы, указанные на доске. Поведение итогов: Для эффективного общения в группе необходимо уметь передавать инициативу и давать каждому высказаться.

Китайские вертолетчики.

Прелюдия такова. Вдруг проснулся вулкан и людей разделило рекой из лавы. Спасти их можно только на вертолете, но вертолет может сесть только на другой стороне раскаленной реки. Вертолеты и пилоты должны быть непременно китайскими, потому что посадочная площадка очень маленькая. Играющие делятся на 2 команды. Задача каждой команды перебраться на другой берег по несгораемым тарелочкам ))) (обычные одноразовые пластиковые тарелки). Река метров 5 должна быть. У каждой команды есть 3 тарелочки. Ширину реки и количество тарелок можно варьировать. Главное, чтобы командам пришлось скооперироваться для перехода (они об этом должны догадаться самостоятельно). Разговаривать в процессе традиционно нельзя. Перебрасывать тарелки тоже. Если тарелка лежит на реке и на нее никто не наступает хотя бы миг, то она считается утонувшей и изымается ведущим. При произнесении членораздельных звуков или наступании в лаву игра начинается сначала.