Растырған: Аға оқытушы.,аға лейтенант Б.Р.Ахметов

Ф-ОБ-012/013

ОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ

Нер факультеті

Дене мәдениеті кафедрасы

«БЕКІТЕМІН»

Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ-нің

Өнер факультеті

Дене мәдениеті кафедрасының

меңгерушісі, п.ғ.к.,доцент

____________Б.З.Абусейтов

№ хаттама « » 09 2016 ж.

В010400 – Бастапқы әскери дайындық мамандығы

Скери патриоттық тәрбие негіздері пәнінен емтихан тест сұрақтары

ТҮРКІСТАН 2016

$$$ 1

Әскери-патриоттық тәрбиенің мақсаты:

А) Жастардың бойында адамгершілік сезімін дамыту.

В) Жастарды физикалық шынықтыруды дамыту.

С) Жастардың бойында маңызды рухани-адамгершілік және әлеуметтік құндылықтардың бірі ретінде азаматтылықты, патриотизмді дамыту.

D) Жастардың бойында ерлікті дамыту.

Е) Жастардың бойында сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілік сезімін дамыту.

$$$ 2

Әскери патриоттық тәрбие негіздері пәні:

А) Сауықтыру кештеріне қатысу.

В) ӘПТ ұйымдастыру мен өткізу.

С) Әскери қызметшілердің талаптары.

D) Оқытушы ұйымдастырушының әдістемелік білімдерін жетілдіру.

Е) Теориялық конференциялармен пікір талас өткізу.

F) Семинар сабақтар

$$$ 3

Әскери патриоттық тәрбие сабақтарын өткізудегі оқыту түрлері:

А) Жастарды физикалық шынықтыруды дамыту.

В) Дәрістер.

С) Патриоттық сана-сезім.

D) Ұжымда және ұжым арқылы тәрбие беру.

Е) Семинар сабақтар.

F) Идеялылық және мақсатқа ұмтылушылық.

G) Іс жүзіндегі сабақтар.

H) Отан қорғаудың тарихи тәжірибесін пайдалану.

$$$ 4

Әскери патриоттық тәрбие негіздерін оқып үйренудің мақсаты:

А) Жастарды ҚР ҚК қызметіне тікелей дайындау.

В) Намыс пен ер жүректілік.

С) Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыру.

D) Мақтаныш сезімін тәрбиелеу.

Е) Отанына деген мақтаныш сезім және арқашанда қорғауға дайын болу.

$$$ 5

Әскери патриоттық тәрбие шараларын өткізу жоспарына жатады:

А) Кәсіби-қызметтік тәрбие.

В) Халқымыздың соғыс және еңбек даңқы орындарына сахат.

С) Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

D) Соғыс және еңбек ардагерлерімен кездесу.

Е) Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыру.

F) Жауынгерлік айбын, әскери қызметтің қиындығына төзе білу.

$$$ 6

Әскери патриоттық тәрбие жұмыстарының жалпы мәселесін құрайды:

А) Диагностика әдістері.

В) Жаңа тақырыпты қарастыру кезінде.

С) Жастардың әскери-іске қызығушылығы.

D) Руханилықты қалыптастыру.

Е) ӘПТ өзегі Отан қарғаушысы.

F) Ұрыс алдындағы барлау кезінде.

G) Адамгершілік саяси және психологиялық санасын қалыптастыру.

$$$ 7

«Ерлік» істерінен терең сезімін ұғыну:

А) Өзінің рулық тамырын тануға.

В) Тоталитаризм қағидаты.

С) Ұлтаралық келісім.

D) Батылдық.

Е) ӘПТ негізгі қағидаты.

F) Діни фанатизм.

G) Батырлық, қайсарлық.

$$$ 8

Патриоттық тәрбиенің негізгі бағыттары:

А) Азаматтық тәрбие.

В) Әр азаматтың ісіне.

С) Ұлттық патриоттық тәрбие.

D) Құқық негіздерін зерделеуге.

Е) ӘПТ психологиялық негіздеріне.

F) Ұрыс әрекеттеріне әзірлікке.

G) Ерлік патриоттық тәрбиесі.

H) Азық-түлік өнімдері.

$$$ 9

Азаматтық тәрбие қалыптасады:

А) Орта буында.

В) Бастауыш мектептерінде.

С) Жоғары сынып оқушыларында.

D) Бастауыш сыныптарында.

Е) 6- 7 сыныпта.

F) 1- 4 сынып оқушыларында.

G) Бала бақшада.

H) 10-10 сыныптарында.

$$$ 10

АӘД сабақтарында оқып-үйрету, дамыту керек:

А) Қоғам мен табиғаттың қарсы тұруы.

В) ҚР ҚК –не оның жауынгерлік дәстүріне.

С) Маңызды мемлекеттік функция.

D) Қуатты әрі күшті серіктес табу.

Е) Жекелеген тұлғаға мән беру.

F) Салықтарды уақытылы төлеу.

$$$ 11

Әскери-патриоттық тәрбиенің мақсаты:

А) Жастардың бойында адамгершілік сезімін дамыту.

В) Жастарды физикалық шынықтыруды дамыту.

С) Отанын қорғайтын тәрбиелі азаматтар тәрбиелеу.

D) Жастардың бойында ерлікті дамыту.

Е) Жастардың бойында сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілік сезімін дамыту.

$$$ 12

Отан қорғаудың тарихи тәжірибесін пайдалану қағидасы дегеніміз:

А) Өз тарихын жете білу.

В) Тарихи директер пайдалану қағидасы.

С) Бұл ешқайда қажет етілмейді.

D) Бұл әр азаматтың ісі.

Е) Әскери-патриоттық тәрбиенің негізгі қағидаты.

F) Өткеннің қалдығы.

G) Технткалық құралдар пайдалану.

$$$ 13

Патриоттық тәрбие бойынша ҚР іс- әрекетінің негізгі қағидалары:

А) Аумақты жедел жабдықтау.

В) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

С) Бағытталған қоғамдық келісім және саяси тұрақтылық.

D) Қазақстанның кез келген мемлекетаралық жанжалдарды шешу.

Е) Ұрыста (операцияда) белгiлі бiр мақсатқа белгіленген мерзiм.

F) Өз халқының пайдасы үшін экономикалық дамуы.

G) Кепілді қамтамасыз ету және төтенше жағдайлар.

$$$ 14

Президенттің қорғаныс туралы заңдары мен жарлықтарының болуы ҚР-ның қандай қарулы күштерін білесіз:

A) Әуе шабуылына қарсы әскер.

B) Жалпы бекітілген күштер және шекаралық әскер.

C) Құрлық әскерлері.

D) Танкі әскері.

E) Мобильді әскерлер.

F) Артиллерия.

$$$ 15

Қазақстан Республикасының Әскери доктринасының қабылданған жалдары:

A) 16 маусым 1998ж.

B) 18 тамыз 1999ж.

C) 12 қантар 1996ж.

D) 11 қазан 2011ж.

E) 17 мамыр 2000ж.

F) 23 желтоқсан 2009 ж.

$$$ 16

Қазақстан Республиканың Мемлекеттік рәміздері болып табылатын:

A) Орден, медальдар.

B) Елтаңба.

C) Еліміздің Президент.

D) Республиканың Приезиденті және Парламенті.

E) Республика Астанасы.

F) Мемлекеттік шекара.

G) Әнұран.

H) Мемлекеттік Ту.

$$$ 17

Ұлы отан соғыснда Отан қорғаған қазақ батырлары:

А) Р. Ким.

В) Ғ. Смағулов.

С) Ә. Молдағулова.

D) У. Копжасарова.

Е) М. Маметова.

F) Р. Юсупов.

$$$ 18

Әскери доктринада қамтылыды:

A) Аумақты жедел жабдықтау.

B) Сыртқы қауіптің негізгі сапында орташа жедел кезеңде қаралатындар.

C) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

D) Елдің әскери- өндірістік күш қуатының дамуының әлсіз болуы.

E) Әскери қауіпсіздіктің ішкі қауіптеріне жататындар.

F) Ұрыста (операцияда) белгiлі бiр мақсатқа белгіленген мерзiм.

G) Аумақты жедел жабдықтау- бұл.

H) Туындаған қарама-қайшылықтарды әскери-күш қолдану әдiстерi.

$$$ 19

Сыртқы қауіптің негізгі сапында орташа жедел кезеңде қаралатындар:

А) Ұрыста (операцияда) белгiлі бiр мақсатқа белгіленген мерзiм.

В) Республиканың шекарасына жақын жердегі әскери шиеленістерден әрекет етуші және негзгі ошақтары.

С) Әскери қауіпсіздікті қамтамасыз ету міндеттерін шешу.

D) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

Е) Қарулы экстремистіктоптардың халықаралық террористердің республика аумағына кіріп кету мүмкіндігі.

F) Туындаған қарама-қайшылықтарды әскери-күш қолдану әдiстерi.

G) Елдің әскери- өндірістік күш қуатының дамуының әлсіз болуы.

$$$ 20

Аумақты жедел жабдықтау- бұл:

А) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

В) Ұрыста (операцияда) белгiлі бiр мақсатқа белгіленген мерзiм.

С) Әскери қауіпсіздікті қамтамасыз ету міндеттерін шешу.

D) Туындаған қарама-қайшылықтарды әскери-күш қолдану әдiстерi.

Е) Жол желiлерiн, қойма шаруашылығын, байланысты қамтамасыз ету.

F) Елдің әскери- өндірістік күш қуатының дамуының әлсіз болуы.

$$$ 21

Әскери қауіпсіздіктің ішкі қауіптеріне жататындар:

А) Елдің әскери- өндірістік күш қуатының дамуының әлсіз болуы.

В) Жауынгерлiк мiндеттердi opындау кезiндегі ұйымдасқан iс-қимылдары.

С) ҚР қарулы күштерінің техникалық жарақтандырылуы.

D) Қорғаныс мақсатындағы міндеттердi.

Е) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

F) Әскери техниканы және қаруларды жөндеуді ұйымдастырудан мәселелерімен басқа мемлекеттеріне тәуелділігі.

G) Туындаған қарама-қайшылықтарды әскери-күш қолдану әдiстерi.

H) Мемлекеттiң әскери ұйымы.

$$$ 22

Әскери қауіпсіздіктің ішкі қауіптеріне жататындар:

А) Мемлекет ішінде экстремизмді жене сепоротизмде тарату.

В) Мемлекеттiң әскери ұйымы.

С) Күш көрсету құралдарын қолдану мүмкiндiгі көзделетін тұрақсыздық факторы.

D) Террористік топтардың және қарақшылық құрамалардың мемлекеттік немесе әскери объектілерге шабуыл жасауы.

Е) Әскери басқару органдарының басқаруымен жауынгерлiк мiндеттері.

F) Мемлекеттің белгілi бiр саласы.

G) Туындаған қарама-қайшылықтарды әскери-күш қолдану әдiстерi.

$$$ 23

Қазақстан Республикасының әскери қауіпсіздігін әскери-экономикалық қамтамасыздандыру негіздері:

А) Әскери бөлiмдердiң, құрамалар мен бөлiмшелердiң тиісті әскери басқару органдары.

В) Әскери қауіпсіздікті қамтамасыз ету міндеттерін шешу.

С) Қарулы Күштердiң, басқа да әскерлер мен әскери құралымдары.

D) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

Е) Қаржылық, материалдық-техникалық қамтамасыз ету.

F) Кепілді қамтамасыз ету және төтенше жағдайларды жою үшін.

G) Материалдық-техникалық, зияткерлік ресурстарды тиімді пайдалану.

H) Күш көрсету құралдарын қолдану мүмкiндiгі көзделетін тұрақсыздық факторы.

$$$ 24

Әскери доктринада Қазақстан Республикасының қорғанысында қандай жүйе айқындалған:

А) Қарулы Күштердiң, басқа да әскерлер мен әскери құралымдары.

В) Әскери бөлiмдердiң, құрамалар мен бөлiмшелердiң тиісті әскери басқару органдары.

С) Ұрыста (операцияда) белгiлі бiр мақсатқа белгіленген мерзiмде қол жеткізу.

D) Кепілді қамтамасыз ету және төтенше жағдайларды жою үшін.

Е) Соғыс қимылдарын жүргізуге арналған Қарулы Күштерінің бір бөлiгi.

F) Агрессияға тойтарыс беру кезiнде алға қойылған жауынгерлiк мiндеттер.

$$$ 25

Патриотизмнің белгілі бір концепциялық құндылықтарын және белгілі деңгейде қаланған базасы:

А) Әскери борышын өтеу азаматтық парызы.

В) Қазақстан халқының қазіргі уақыттағы күйі.

С) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

D) Алынған дәлелдердің талқылануы.

Е) Өмір сүріп отырған ортасының бағыты.

F) Материалдық әлемнің танымдылығы.

G) Тұрақтылыққа қол жеткізу.

H) Адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу.

$$$ 26

Әскери анттың мазмұны:

А) Қорғаныс істері жөніндегі бөлім талаптарының негізіндегі еріксіз қажеттілік.

В) Ер азамат ант қабылдауға міндетті.

С) Қазақстан халқына, өз Отанына адал болуға берілген ант.

D) Заңнамалық акт.

Е) Білім туралы заң.

$$$ 27

Мектептегі мұражай бөлмесінің көлемі және оның сипаты неге байланысты болады:

А) Мектептегі сыныптар санына.

В) Мектептегі оқушылар санына.

С) Мұражай тақырыбына және мектептің мүмкіндігіне.

D) Аудандағы соғыс және еңбек ардагерлерінің санына.

Е) Мектеп директорының ұйымдастырылуымен және оның тарихына байланысты.

F) Мектеп директорының қаржылық мүмкіндіктеріне.

G) Мектептегі ұстаздар мен оқушылар санына.

$$$ 28

Мектеп мұражайының экспонанттарының қатарына не жатпайды:

А) Қарулардың (оның бөліктерінің), оқтардың, снарядтардың авиабомбалардың жарықшақтары мен улағыш заттар.

В) Тарихи мүсіндер, құралдар.

С) Ұрыс даласынан әкелінген соғыс қару-жарақтары мен ұрыстық қарулар.

D) Үй заттары, ғимараттардың, тұрғын ұйлер мен бөлмелердің макеттері.

Е) Көлік құралдарыны әскери техника.

F) Батырлардың кітаптары және олардың өмірі мен ерліктері жайлы жазылған кітаптары, оқиғалар туралы ресми құжаттар үлгілері.

G) Жеке заттар мен құпия құжаттар.

H) Ұлы Отан соғысы батырлары туралы мағлұматтар, деректер, олардың заттары.

$$$ 29

Алғашқы әскери дайындықтың бір жылғы курсы қашан аяқталады:

А) Бітіру емтихандарын тапсырғанда.

В) Апталық жоспарға сәйкес жоспарланған тақырыптарын оқып аяқтағанда.

С) Жоспарға сәкес бақылау сабақтарынан кейін.

D) Ұлы Отан соғысының және ауған соғысының ардагерлерін шақыру арқылы салтанатты жиналыс өткізгенде.

Е) Бүкіл мектептің салтанатты жиналысында.

F) Мектептегі жиналыста.

G) 11- сынып оқушылырының салтанатты жиналысында.

$$$ 30

Әскери-спорттық мереке қашан өткізіледі:

А) Ауданның барлық мектептері арасында тоқсанына бір рет.

В) БӘД кафедрасының базасында жылына бір рет.

С) Облыстық білім департаментінің шешімі бойынша.

D) Әскери мерекелерге байланысты.

Е) Білім күніне байланысты.

$$$ 31

«Алау» әскери – спорттық ойынының мақсаттары мен міндеттері:

А) Жоғары сыныптарда АӘД бағдарламасын игеруге ықпал етеді.

В) Төменгі сыныптарда АӘД бағдарламасын игеруге ықпал етеді.

С) Идеологиялық тербие беру.

D) Мектептің барлық оқушыларын бірыңғай ұжымға біріктіру.

Е) Қазақ елінің өскелең ұрпағын патриоттық рухта тербиелеу.

F) Қорғаныс ісі жөніндегі департаменті және білім департаменті бекіткен жоспарды орындау.

$$$ 32

Данқ залында болуы тиісті мұражайлық заттар немесе құжаттар:

А) Қарулардың оқтардың, снарядтардың авиабомбалардың жарықшақтары, улағыш заттар.

В) Тарихи құнды мүсіндер, жарылғыш заттар.

С) Ұрыс даласынан әкелінген соғыс қару-жарақтары мен ұрыстық миналар.

D) Соғыс кезіндегі ұрыстық автоматтар.

Е) Батырлардың кітаптары және олардың өмірі мен ерліктері жайлы жазылған кітаптар.

F) Көзі көргендердің естеліктері, хаттар мен күнделіктер, газеттер, мақалалар, плакаттар, үндеу қағаздар, оқиғалар туралы ресми құжаттар үлгілері.

G) Жеке заттар мен құпия құжаттар.

H) Ұлы Отан соғысы батырлары туралы мағлұматтар, деректер, олардың заттары.

$$$ 33

«Алау» әскери – спорттық ойындарын кім өткізеді:

А) Орта мектеп директорының шешімі бойынша.

В) АӘД оқытушы –ұйымдастырушысы және сынып жетекшілері.

С) Жоғары оқу орнындары.

D) Денешынықтыру және спорт бөлімі.

Е) АӘД бойынша әдістемелік жетекшінің қадағалауымен.

F) Білім, денсаулық сақтау және спорт министрлігі.

G) Взвод және бөлімше командирлері.

$$$ 34

Жастарға әскери – патриоттық тербие беру формаларының бірі:

А) Әскери мектептерде және әскери жоғары оқу орнындарында білім алу.

В) Әскерге дейінгі дайындық.

С) Моральдық – психологиялық дайындық.

D) «Зарница» әскери – спорттық ойынын.

Е) Дарынды балаларға арналған мектеп білім алу.

F) Психикалық шыңдалу.

$$$ 35

«Ұлан» ойынын ұйымдастырушылары:

А) облыстық білім департаменті.

В) ҚР Қорғаныс министрлігі, Білім, денсаулық сақтау және спорт министрлігі.

С) «Жас ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы.

D) Мектеп директоры.

Е) АӘД мұғалімі.

F) ҚР Төтенше жағдайлар министірлігі және Ішкі істер министрлігі.

G) Студенттер.

H) Денешынықтыру және спорт бөлімі.

$$$ 36

Әскери оқудың басты қағидаларының бірі іске асырылады:

А) Жауынгерлік тәрбие, әскерилердің тұрмыс тіршілігі.

В) Бірегей басшылық.

С) «Соғыста не қажет соған үйрет».

D) Үлкенді құрметтеу.

Е) Қаруды жеңілісте қолдану.

F) Бөліп ал да билей бер.

G) Сыпайы болу.

$$$ 37

Әскери дайындықтың тәрбиелік бағытында жастарды оқытады:

А) Отан қорғауға дайын болуға.

В) Практикадан өту уақыты мен білім беру жүйесін.

С) Сап және саптың элементтері жайлы түсінік.

D) Теориялық және практикалық сабақтар.

Е) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

F) Оқу- дала жиындары түрлерін.

$$$ 38

Оқушы жастарға әскери патриоттық тәрбие беру дегеніміз:

А) Оларды саяси моральдық-психологиялық жағынан дайындау.

В) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

С) Егемен елін қорғауға дайындау.

D) Теориялық және практикалық сабақтарда тәрбиелеу.

Е) Сап және саптың элементтері жайлы түсінік.

F) Оқу- дала жиындарында тәрбиелеу.

G) Намысты,қайратты азаматтар тәрбиелеу.

H) Практикадан өту уақыты мен білім беру органдарының жұмысы.

$$$ 39

Өскелең ұрапқты биік мақсаттарына жету үшін қай сыныптан бастап Қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу керек:

А) 10-11 сыныпта.

В) Әскери оқу орындары.

С) Коледж мекептерінде.

D) Бала бақшадан.

Е) Бастауыш сыныптан.

F) Кәсіптік мектептерінде.

G) Жоғары оқу орындары.

$$$ 40

Отанын қорғау ісіндегі міндеттерін түсіндіруге тәрбиелеу шаралары:

А) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

В) Практикадан өту уақыты мен білім беру органдары.

С) Теориялық және практикалық сабақтарда тәрбиелеу.

D) Оқу- дала жиындары түрінде өткізу.

Е) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру.

F) Сап және саптың элементтері туралы түсінік.

$$$ 41

Әскери патриоттыққа тәрбиелеудегі ең басты мақсаты:

А) Оқу- дала жиындарын ұйымдастыру.

В) Сап және саптың элементтерін меңгеру.

С) Жастарды өзінің халқына деген адалдыққа көз жеткізуге тәрбиелеу.

D) Теориялық және практикалық сабақтардың сапасы.

Е) Практикадан өту уақыты мен білім беру органдарымен бірегей жұмысы.

F) Олардағы ұлт аралық сезім рухына,өз Отанын қажырлық пен білгірлік көрсете қорғауға тәрбиелеу.

G) Өзінің азаматтық борышын адал орындауға жан-жақты дамыта тәрбиелеу.

H) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

$$$ 42

Бұқаралық қорғаныс жұмыстарына жатады:

А) Теориялық және практикалық жұмыстар.

В) Сап және саптың элементтері жайлы.

С) Саптық ән байқауы.

D) Оқу- дала жиындары.

Е) Әскери қолданбалы спорт ойындары.

F) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

G) Практикадан өту уақыты.

$$$ 43

Бұқаралық қорғаныс айлығы қай уақытта өтеді:

А) Желтоқсан айында.

В) 1 қыркүйек.

С) Қазан айында.

D) Қантар айында.

Е) 7 сәуір - 7 мамыр аралығы.

$$$ 44

Жалпы білім беретін орта мектептерде патриоттық тәрбие жұмытарына жауапты:

А) Топ кураторы.

В) АӘД оқытушы-ұйымдастырушы.

С) Тәрбие жөніндегі директордын орын басары.

D) Ағылшын пән мұғалімі.

Е) Матиматика пән мұғалімі.

F) Сынып жеткшілері.

G) Жатықтырушы.

H) Тарих нәнінің мұғалімі.

$$$ 45

Әскери патриоттық тәрбие жастарға береді:

А) Әскери іске қызығушылыққа бағыттайды.

В) Сап және саптың элементтері жайлы түсінік.

С) Теориялық және практикалық сабақтар.

D) Оқу- дала жиындарында.

Е) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

F) Арнайы әскери мамандықты меңгеруге.

G) Практикадан өту уақыты мен білім беру жұмыстары.

$$$ 46

Ұлттық дәстүрге сүйене отырып адамдарға ықпал ету:

А) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы.

В) Саяси және өзге де мақсаттарға қол жеткізу.

С) Кепілді қамтамасыз ету және төтенше жағдайлар.

D) ҚР КҚ рәміздерін және бөлім жауынгерлік туының маңызына.

Е) Ұлттық дәстүрлер халық зердесіне тарихи құндылықтарды жаңғыртады.

F) Теориялық және практикалық сабақтарда тәрбиелеу.

$$$ 47

Жастардың бойында жоғары патриоттық сана-сезімді жан-жақты жоспарлы, жүйелі мақсатта және үйлестірілген қызметі:

А) Әскери-патриоттық тәрбие.

В) Патриоттық сана-сезім.

С) Барлық әкімдіктердің міндеті.

D) Әр азаматтың міндеті.

Е) Әскери борыш.

F) Әскери патриоттық клубы.

G) Жас сұңқар әскери патриоттық ұйымы.

H) Мәдени шаралар өткізу орталығы.

$$$ 48

Интернационалистік тәрбие беру:

А) Адамдар қауымдастығының әлеуметтік тарихи формалары.

В) Әр азаматтың міндеті.

С) Қазақстан қоғамында ұлттардың ұлыстардың болуымен айқындалады.

D) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру.

Е) Теориялық конференциялармен пікір талас өткізу.

F) практикалық сабақтарды оқу- дала жиындары түрінде өткізу.

G) Ұлттық сезімдерге санаға, ұлттық мақтаныш пен қадір-қасиетке демо- кратиялық мазмұн беруге тиіс.

$$$ 49

Интернационалистік тәрбиенің демократиялық мазмұны:

А) Әр азаматтың міндеті мен борышы.

В) Мәдени шаралар өткізу орталығы.

С) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру.

D) Әдет-ғұрыптардың, дәстүрдің құндылықтары.

Е) Оқу- дала жиындарын жүйелі түрінде өткізу.

F) Теориялық конференциялардың жиынтығы.

$$$ 50

Патриот азаматтардың идеясы:

А) Теориялық конференциялардағы белсенді тұлға.

В) Оқу- дала жиындарында белсенді тұлға.

С) Әр азаматтың міндеті.

D) Ұлттық мүделердің ақиқат мәнін бұрмалаушылармен идеялық күрес жүргізеді.

Е) Мәдени шараларды ұйымдастырушы.

F) Ерлік пен жанқиярлықтың мәні.

$$$ 51

Патриот интернациоланист адам:

А) Мәдени шараларды ұйымдастыру және өткізу орталығы.

В) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру.

С) Теориялық конференцияларда баяндама жасаушы.

D) Халықтардың теңдігі мен тәуелсізідігіне терең мән беруі.

Е) Әр азаматтың міндетіне жауапты тұлға.

F) Оқу- дала жиындарында өзіне жүктелген міндеттерді орындау.

G) Халықтардың демократияны жетілдіру жөніндегі міндеттерді шешу жолындағы бірдей жауапкершілігімен ұштастыруға міндетті.

H) Халықтардың теңдігі,тәуелсіздік идеясының бірлікте көрінуі тиіс.

$$$ 52

Құрметтеуді дамытудың қажетті шарты:

А) Мәдени шаралар өткізу орталығын қалыптарыру.

В) Әр азаматтың міндетін түсіну.

С) Оқу- дала жиындарында белсенеді болу.

D) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру шаралары.

Е) Азаматтардың ұлттық қадір-қасиеттерін құрметтеу.

F) Теориялық конференциялардың реттілігі.

$$$ 53

Патриоттық және интернационалистік тәрбиенің мәні:

А) АӘД сабағын оқу- дала жиындары түрінде өткізу.

В) Ұлттардың бірлігі.

С) Теориялық конференциялар мен пікірлер.

D) Ұлыстардың теңдігінің бірлігі, көп ұлтты мемлекетіміздің дамуы мен жетілуі.

Е) Ерлік пен жанқиярлықтың мәнін түсіндіру.

$$$ 54

Қазақсатнның идеялық саяси бағыттары:

А) Теориялық практикалық конференциялар.

В) Еңбек, адамгершілік,құқықтық.

С) Әр азаматтың міндеттері мен борышын қорғау.

D) Оқу-дала жиындарына көңіл бөлу.

Е) Оқытушы-ұйымдастырушы даярлау мәселесі.

F) Эстеттикалық, діни және дене тәрбиесі.

G) Интернационалистік патриоттық тәрбие беру.

H) Мәдени шараларды ұйымдастыру.

$$$ 55

Ерлік, батыл деген ұғымның синонимын атаңдар:

А) Оқымысты.

В) Сауатты.

С) Жау жүрек.

D) Тапқыр.

Е) Ер, жалаңтөс.

F) Жауапты.

G) Батыр, өжет.

H) Алғыр.

$$$ 56

Қазақстанның саяси жүйесі мен мемлекеттік құрылымы негізделген:

А) Демократиялық курсқа, халықаралық нормалар мен қағидаттарға.

В) Деспотизмге және мракобесиеге.

С) Авторитаризмге, бір адамның билігін орындауға.

D) Неоглобализм.

Е) Қоғамдық келісім мен саяси тұрақтылық.

F) Өзге елдерге тәуелсіз өзінің даму жолына.

G) Ру-тайпалық идеология негізінде.

$$$ 57

Адамдардың құқықтары мен бостандығының кепілдігі, бірігу, ізгілік идеялары, ұлтаралық келісім, барлық ұлттар мен ұлыстардың теңдігі:

А) Әр адам өзі жеке шешеді.

В) Заңмен қамтамасыз етілген.

С) Қоғамда өзінің рөлі мен орнын және оның алдындағы жауапкершілігін сезінуі.

D) Жергілікті авторитеттер арқылы шешіледі.

Е) Облыстардың әкімдері шешеді.

F) Ұлтаралық келісім жасау.

G) Байланыстар арқылы және таныстық бойынша қамтамасыз етіледі.

$$$ 58

Ішкі сезімнің дискомфорт жағдайы ширыға түседі:

А) Шұғыл қаза болғанда.

В) Ішімдікті көп ішкенде.

С) Бағаның өсуі, өмір сүру деңгейінің төмендеуі, шешілмеген көптеген әлеуметтік проблемалар кезіндегі экономикалық дағдарыс жағдайында.

D) Түнгі уақытта.

Е) Рухани дағдарыс жағдайында.

F) Жақсылық пен жамандықтың алып күресі.

G) Коңіл-күйге байланысты.

H) Әлсіздік жағдайында.

$$$ 59

АӘД пәнінің жастарды патриоттыққа тәрбиелеудегі мәні:

А) Әлеуметтік-педагогикалық компаненті.

В) ҚР мемлекеттік құрылымы.

С) ҚР конституциялық негіздері.

D) Ұлтжандылыққа,елжандылыққа тәрбиелеу.

Е) Мазмұндық конституциялық компаненті.

F) ҚРҚК – нің рөлі мен орны.

$$$ 60

Жаңа қоғамның дамуындағы ең маңызды патриоттық тәрбиенің нәтижесі:

А) Әскери патриоттық тәрбиенің мақсаты.

В) Бостандықты жеңіп алып, оны қорғай білетін.

С) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

D) Болашақты құра білетін, саяси мұратты.

Е) Педагогикалық әрекеттердің нәтижелілігі.

F) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

G) Алынған дәлелдердің талқылануы.

$$$ 61

Патриоттық тәрбие беру сапаларын қалыптастыру мақсатында этнопедогогика заңдылықтары:

А) Алынған дәлелдердің талқылануы.

В) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

С) Жеке тұлғаның ішкі сенімділігін арттыру.

D) Педагогикалық әрекеттердің нәтижелілігі.

Е) Әскери педагогикалық әрекеттердің нәтижелілігі.

F) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

$$$ 62

ҚР азаматтарына патриоттық тәрбие берудің 2006-2008 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламаның мақсаты:

А) Педагогикалық әрекеттердің нәтижелілігі.

В) Азаматтардың бойында жоғарғы патриоттық сана.

С) Алынған дәлелдердің талқылануы.

D) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

Е) Өзінің елі үшін мақтаныш сезімдерін қалыптастыру.

F) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

G) Патриоттық тәрбие жуйесін жоспарлы түрде дамыту.

H) Материалдық әлемнің танымдылығы.

$$$ 63

Патриоттық тәрбие бойынша Б. Момышұлының мақал-мәтелдері:

А) Еліңді сүйсең, ерлік істейсің.

В) Шешен сөз бастар,батыр қол бастар.

С) Ақылдының сөзі қысқа, көпке болар нұсқа.

D) Көсемдіктің белгісі, шешендіктің белгісі.

Е) Таппасаң сөздің жүйесін отына өзің күйесің.

F) Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі.

G) Әке көрген оқ жонар шеше көрген тон пішер.

$$$ 64

Б.Момышұлының патриоттық туындылары:

А) «Ботагөз».

В) «Москва үшін шайқас».

С) «Жусан иісі».

D) «Ұлпан».

Е) «Майдан».

F) «Қазақ солдаты».

G) «Ұшқан ұя».

$$$ 65

Отансүйгіштік қасиеті қалыптастыруға әсер ететін факторлар. Ұлттық сезім:

А) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

В) Алынған дәлелдердің талқылануы.

С) Педагогикалық әрекеттердің нәтижелілігі.

D) Ұлтына деген сүйіспеншілік.

Е) Ұлтына жанашырлық.

F) Әскери ұжым психологиясы.

G) Халық мұраларын бағалай, құрметтей білу парыз.

H) Материалдық әлемнің танымдылығы.

$$$ 66

Отансүйгіштік қасиеті қалыптастыруға әсер ететін факторлар. Жоғары сезім:

А) Парыз, адамгершілік.

В) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

С) Әскери ұжым психологиясы.

D) Материалдық әлемнің танымдылығы.

Е) Алынған дәлелдердің талқылануы.

F) Бақылау және эксперимент.

$$$ 67

Отансүйгіштік қасиеті қалыптастыруға кері әсер ететін төменгі сезімдер:

А) Адамды тану.

В) Әскери ұжым психологиясы.

С) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

D) Алынған дәлелдердің талқылануы.

Е) Бақылау және эксперимент әдісі.

F) Опасыздық, ұждамсыздық.

G) Қорқыныш, үрей.

$$$ 68

Жастарға ұлттық-патриоттық тәрбие берудің бір мақсаты:

А) Материалдық әлемнің танымдылығы.

В) Жастардың бойындағы сезімді, игілікті құлшыныстарды жандандыру.

С) Әскери білімдердің қалыптасуы.

D) Адамның ар-ожданына, абыройына, ерік-жігеріне парасатына ықпал ету.

Е) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

F) Алынған дәлелдердің талқылануы.

G) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

H) Адам бойында - парыз сезімін ұштап тәрбиелеу.

$$$ 69

Б. Момышұлының анықтамасы бойынша ұлтық патриотизм мыналардан тұрады:

А) Өз халқына сүйіспеншілік, өз халқымен қан жағынан байланысын сезіну.

В) Жастардың бойындағы сезімді,игілікті құлшыныстарды жандандыру.

С) Шыққан тегін сезіну, тұрып жатқан өлкесі, ана тілі, тұрмыс тіршілігі, мінез құлқы.

D) Адамның ар- ожданына, абыройына, ерік-жігеріне парасатына ықпал ету.

Е) Әскери ұжым психологиясын меңгеру.

F) Адамның өзіне-өзі есеп беруі.

$$$ 70

Біз құрып жатқан қоғамның жоғары құндылығы болып мыналар табылады:

А) Жеке тұлға.

В) Изумруд және гауһар тас.

С) Азық-түлік өнімдері.

D) Адам.

Е) Пайдалы қазбалар.

F) Алтын.

G) Өндіріс.

$$$ 71

Пайдалы қоғамдық жүйелердің тиімділігінің негізгі белгілері дегеніміз.

А) Экономикалық тиімділік.

В) Саяси тиімділік.

С) Ұлтаралық келісім.

D) Саяси плюрализм.

Е) Терең индивидуализм.

F) Кәсіпорын бойынша есептелген өндірістік қызмет.

$$$ 72

Жалпы білім беретін мектептерде сабақтан тыс уақытта оқушы жастарға ӘПТ жұмыстарын ұйымдастыруға жауапты тұлға:

А) Жаттықтырушы.

В) АӘД оқытушы-ұйымдастырушысы.

С) Куратор.

D) Тәрбие жөніндегі мектеп директорының орынбасары.

Е) Сынып жетекшілері.

F) Әскери жетекші.

G) Тәрбие жөніндегі деканның орынбасары.

H) Әлеуметтік жөніндегі жауапты тұлға.

$$$ 73

ӘПТ жұмыстарына арналған ойындар:

А) Футбол.

В) Көкпар.

С) Тоғыз құмалақ.

D) Ұлан.

Е) Теңге алу.

F) Алау.

$$$ 74

ӘПТ ойындарының өткізілу мақсаты:

А) Жастардың бойында патриоттық сезімдерін қалыптастыру.

В) Адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу.

С) Оқушылардың біліктілігін арттыру мақсатында.

D) Жалпы дене дайындығы жақсарту.

Е) Жастардың арман-мақсаттарынын орындалуы.

F) Діни нанымдарды насихаттау.

$$$ 75

10-11 сынып оқушы ұлдарына дене дайындығы бойынша сынақнама түрлері:

А) 60 м жүгіру.

В) Жалпы дене дайындығы.

С) 100м, 1000 м жүгіру.

D) Қол сайыс түрлерінен.

Е) Қима жүгіріс бойынша.

F) Граната лақтыру, аспалы кермеде тартылу.

G) 15 км, марш.

H) Бір орнынан ұзындыққа секіру.

$$$ 76

АӘД бойынша оқу материал базасына жатады:

А) Дем алатын бөлме.

В) Атыс тирі.

С) Оқытушылар бөлмесі.

D) Шахмат ойынына арналған бөлме.

Е) Зертхана.

F) Саптық алаң.

G) Лабораториялық бөлме.

$$$ 77

Әскери патриоттық тәрбие беру және сыныптан тыс жұмыстарын ұйымдастыру бойынша ұсыныстар:

А) Адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу.

В) Қазақ батырлары тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткізу.

С) Дене шынықтыру сабағына қатысу.

D) Ұлы Отан соғысының жеңіс күніне арналған саптық ән байқауын өткізу.

Е) Алғашқы әскери дайындық сабағына қатысу.

F) Қоғамға пайдалы еңбектер.

$$$ 78

«Ұлан» ойыны бойынша оқу жылына арналған негізгі іс- шаралардың жоспары:

А) Футбол ойынын өткізу.

В) Оқу орны ұландарының жалпы жиналысы.

С) Оқу жастардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу.

D) «Ұлан» күніне ерлік сабақ, жарыс, дайындық бөлімдері бойынша конкурстар.

Е) Мәдениет үйлерінде өткізілетін іс-шаралар.

F) Адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу.

G) Батырлардың атындағы жүлдеге « Спорттық үш сайыстан» жарыс.

H) Шахмат ойынын ұйымдар.

$$$ 79

Ұлттық спорт ойындарына жатады:

А) Тенис.

В) Футбол.

С) Тоғызқұмалақ.

D) Қол добы.

Е) Арқан тарту.

F) Дойбы.

$$$ 80

Әскери қолданбалы эстафетаға жатады:

А) Ұлттық ойындар.

В) Үштік сайыс.

С) Жарақаттанған сарбаздарды тасымалдау.

D) Жүзу.

Е) Сыныптар арасында волейбол өткізу.

F) Сыныптар арасында футбол өткізу.

$$$ 81

Әскери-патриоттық тәрбиенің мақсаты:

А) Жастардың бойында адамгершілік сезімін дамыту.

В) Жастарды физикалық шынықтыруды дамыту.

С) Жастардың бойында маңызды рухани-адамгершілік және әлеуметтік құндылықтардың бірі ретінде азаматтылықты, патриотизмді дамыту.

D) Жастардың бойында ерлікті дамыту.

Е) Жастардың бойында сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілік сезімін дамыту.

F) Отанға деген сүйспеншілігін арттыру.

G) Мәдени шараларға қатынасу.

H) Отанын қорғайтын тәрбиелі азаматтар тәрбиелеу.

$$$ 82

Аты аңызға айналған, қол бастаған батыр ата-бабаларымыз:

А) Бекзат батыр.

В) Бөгенбай батыр.

С) Бақытжан батыр.

D) Қабанбай батыр.

Е) Наурызбай батыр.

$$$ 83

Әскери-патриоттық тәрбиенің қағидаттарына не кірмейді:

А) Сүйікті істеріңмен шұғылдану.

В) Идеялық және мақсатқа ұмтылушылық.

С) Дұрыс нәрсені негізге алу қағидаттары.

D) Отан қорғаудың тарихи тәжірибесін пайдалану.

Е) Қазақ батырларының ерліктерін негізге алу.

F) Қазақстандық патриотизм мен интернационализмнің бірлігі.

$$$ 84

Жеке тұлғаның жоғары құндылықтарын үлгі тұту, оларды тәжірибелік қызметі мен мінез-құлқында негізгі қағидаларын басшылыққа алу қабілеті:

А) Адалдық.

В) Рухани өнегелілік, ұлтжандылық.

С) Парасаттылық.

D) Жігерлік, қайтпас қайсарлық.

Е) Зияткерлік.

F) Білімділік.

G) Тәртіптілік.

$$$ 85

Жас жауынгерлердің дене тәрбиесіне қойылатын талаптар:

А) Қоршаған ортамен өзара іс-қимылдары.

В) Әскери техникаларды оқып үйрену.

С) Жастардың бойында патриоттық сезімдерін қалыптастыру.

D) Денсаулығын нығайту.

Е) Рухани рухтарын көтеру, еліне деген сүйіспеншілікті арттыру.

F) Әскери қолданбалы дағдысын дамытып жетілдіру.

G) Азаматтық – адамгершілік қасиеттерді бойына сіңіруге баулу.

H) Дене дайындығын жауынгерлерге тән дәрежеге жеткізу.

$$$ 86

Болашақ жас жауынгерлердің дене тәрбиесіне мән беретін тұлға:

А) Ата анасы.

В) Тәрбиешілер.

С) Матиматика пәнінің мұғалімі.

D) Пән мұғалімдері.

Е) Дене шынықтыру пән мұғалімдері.

F) Взвод командирі.

$$$ 87

Дене қозғалысының сапалары:

А) Таза ауада серуендеу.

В) Күш, жылдамдық.

С) Анализ.

D) Төзімділік, ептілік.

Е) Индукция.

$$$ 88

«Ұлан» әскери спортық ойыны өткізіледі:

А) Бала бақшада.

В) 10- сыныптарда.

С) Бастауыш сыныптарда.

D) 6-7 сыныптарда.

Е) 11- сыныптарда.

F) Орта буындарда.

G) 10-11 сыныптарда.

H) Төменгі буындарда.

$$$ 89

«Алау» әскери спортық ойыны өткізіледі:

А) Жоғары сыныптарда.

В) 5-8 сыныптарда.

С) Бала бақшада.

D) 1-4 сыныптарында.

Е) Бастауыш сыныптарында.

F) Орта буын оқушыларымен.

G) 10-11 сыныптарда.

$$$ 90

Алау әскери спорт ойындарын өткізудің мақсаты:

А) Дәрігерлік санитарлық топтар құру.

В) Жауынгерлер мен жауынгерлік ұжымды.

С) ҚР ҚК жауынгерлік дәстүрлерін танып білу.

D) Барлаушылар тобын құру.

Е) Өрт сөндірушілер топтарын құру.

$$$ 91

Алау әскери спорт ойындары бойынша қандай отряд ұйымдары болады:

А) Дәрігерлік санитарлық топтар.

В) Жауынгерлер мен жауынгерлік ұжым.

С) Барлаушылар.

D) Сержанттар мен старшиналар.

Е) Сұңқар тобы.

F) Өрт сөндірушілер тобы.

G) Белсенді топтар.

H) Еңбек және соғыс ардагерлерінің ақыл-кеңестері.

$$$ 92

«Алау» әскери патриоттық ойыны оқушы жастардың бойында қалыптастырады:

А) Логика мен әскери психологияны.

В) Патриотты – ерлікке тәрбиелеу.

С) Әскери-патриоттық жұмыстарын ұйымдастыру.

D) Методология, теория, практиканы.

Е) Білімнің алатын орнымен.

F) Отанға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.

G) Мадақтау мен жазалау түрлерін.

$$$ 93

Еңбек пен жауынгерлік дәстүрлерін үйретуге бағытталған жұмыстарының мазмұны:

А) Адам факторына.

В) Әскер доктрина мен әскери ғылымын.

С) Методология, теория, практикасын.

D) Бөлімнің жауынгерлік туының рөлі, маңызы.

Е) Атыс нәтижелерімен.

F) Оқыту нәтижесі.

$$$ 94

«Алау» клубының жас жауынгерлері бағдарламаға сәйкес кездесулер өткізу:

А) Ғылыми-мазмұндық кездесулер.

В) Әскери училищенің курсанттарымен кездесулер ұйымдастыру.

С) Қала әкімдерімен кездесулер.

D) Әскери доктринамен танысу.

Е) Ерлік туралы ашық сабақтармен тақырыптық ойындар өткізу.

F) Мектеп ұжымымен кездесу.

G) Оқу кештері, әскери патриоттық тақырыптарында пікір алмасу.

H) Жолдастарымен кездесулер.

$$$ 95

«Алау» клубының барлаушылары білуі керек:

А) ҚР КҚ рәміздерін және бөлім жауынгерлік туының маңызын.

В) Топографиялық картаның шартты белгілерін оқып білу.

С) Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасын.

D) Қарулы Күштердің саптық жарғысы талаптарын.

Е) Жергілікті жерде мекен-жайды бағдарлау.

F) Ату және бақылау үшін орын таңдап алу.

G) Сап және саптың элементтері жайлы түсінік.

$$$ 96

«Алау» клубының байланысшылары білуі керек:

А) Жалаушамен белгі беру.

В) Топографиялық картаның шартты белгілерін оқып білу.

С) Телефон арқылы хабарлама жасау.

D) Ату және бақылау үшін орын таңдап алу.

Е) Сап және саптың элементтері жайлы түсінік.

F) Байланыс құралдарының техникалық сипаттамаларын білу.

G) Азимут бойынша анықтау.

H) Қарулы Күштердің саптық жарғысы талаптарын.

$$$ 97

«Ұлан» ойынына қатысушыларына қойылатын негізгі міндет:

А) Өз Отанының патриоты болу.

В) Қарулы Күштердің саптық жарғысы талаптарын білу.

С) Азимут бойынша анықтау.

D) Жалаушамен белгі беру.

Е) Ату және бақылау үшін орын таңдап алу.

F) Телефон арқылы хабарлама жасау.

$$$ 98

«Ұлан» ойынына қатысушыларына қойылатын талаптар:

А) Әскери доктринаны білу.

В) ҚР ҚК жалпы әскери жарғысын жетік меңгеру.

С) Әскери психологияны түсіну.

D) Ішкі мазмұнын білу.

Е) Тактикалық дайындықтың мәнін түсіну.

F) Алдын ала назар аудару.

$$$ 99

ҚР Конституциясының негізінде мемлекет сипатталады.

А) Демократиялық.

В) Тәуелді.

С) Құқықтық зайырлы.

D) Индустралды.

Е) Біртұтас ретінде.

F) Кәсіби.

G) Жан жақты.

H) Діни.

$$$ 100

Қазақ жауынгер батырларының тұтынған жауынгерлік құралдары:

А) Танк-80, Танк-90.

В) Найза, қылыш, семсер.

С) БТР, ЖҰМ-3.

D) Шоқпар, садақ.

Е) ДМВ, АК-101.

F) Зеңбірек.

G) Ракета.

Әскери патриоттық тәрбие негіздері пәні бойынша

5В010400- Бастапқы әскери дайындық» мамандықтары үшін