Тест на уверенность в себе

Семестр

Практическая работа 1

ОЦЕНКА СВОЙСТВ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

Цель работы. Научить студентов определять лидерские качества личности

Основные понятия

Согласно психологическим характеристикам существуют четыре основных типа личности: лидер, творец, соратник и аналитик. Большинство людей представляют собой сочетание двух или более типов, но следует помнить, что в любом случае одно из качеств будет ведущим.

Как стать лидером? Нельзя обозначить лидерство какой-то формулой. Это - искусство, мастерство, умение, талант. Некоторые люди обладают им от природы; некоторые обучаются ему; имеются и такие, которые никогда его не постигнут.

Вместе с тем каждый находит свой стиль: один - динамичен, обаятелен, способен воодушевлять других; другой - спокоен, сдержан в речи и поведении. Однако и тот, и другой могут действовать с равной эффективностью: внушать к себе доверие и добиваться того, чтобы работа выполнялась быстро и качественно. Существуют, общие черты, присущие лидерам различных стилей.

Лидер предан своей фирме. Он не принижает свою фирму в глазах сотрудников и не унижает своих сотрудников в глазах руководства фирмы.

Лидер - оптимист. Оптимист охотно выслушивает других и их идеи, так как всегда ждет хороших новостей. Пессимист слушает можно меньше, потому что ожидает плохих новостей. Оптимист думает: люди по преимуществу готовы прийти на помощь, обладают творческим началом, стремятся к созиданию. Пессимист читает, что они ленивы, строптивы и от них мало прока. Оба подхода оказываются правильными, но первый эффективнее.

Лидер любит людей. Если работа менеджера состоит в управлении людьми, как он может выполнять ее хорошо, если не любит людей. Лучшие лидеры заботятся о своих сотрудниках. Их интересует, что делают другие. Хороший лидер доступен и не прячется за дверью кабинета. Лучшие лидеры человечны, они знают о собственных слабостях и терпимее относятся к слабостям других.

Лидер - смелый человек. Он всегда попытается найти новый способ выполнить задачу только потому, что этот способ лучше. Однако он никогда не делает этого необоснованно. Если он разрешит кому-то провести эксперимент, и последний окончится неудачей, то он не возложит вину только на сотрудника и не потеряет в него веру.

Лидер обладает широтой взглядов. Он никогда не скажет: «Это не мое дело». Если он ожидает, что группа сотрудников энергично включится в работу, когда возникнут какие-либо необычные ситуации, то он дает им понять, что готов взяться за новое дело, если будет такая необходимость. Лидер проявляет большой интерес ко всем аспектам деятельности фирмы.

Лидер - решителен. Он всегда готов принимать решения. Когда есть необходимая информация, правильное решение «лежит на поверхности». Труднее, когда известны не все исходные данные, а решение все равно нужно принять. Требуется смелость, чтобы принять решение и сознавать при этом, что оно может быть ошибочным.

Лидер тактичен и внимателен. Его основной принцип: критиковать работу, а не человека, ее выполняющего. Один мудрец сказал, что каждое критическое замечание нужно упаковывать как бутерброд - меж двух ломтей хвалы.

Лидер - справедлив. Справедливость - важная черта лидера. Например, если сотрудник получает надбавку, а он ничего не сделал, чтобы ее заслужить, появятся, вероятно, недовольные. Когда подчиненный совершает ошибку, ему нужно указать на нее, он должен ее признать, а потом надо забыть об этом.

Лидерство не рождается спонтанно. Оно возникает в результате долгих тренировок и трансформации личных качеств человека.

Задание 1. Изучить тесты, используемые при оценке лидерства и оценить себя и однокурсников

Порядок проведения работы:

Вам необходимо охарактеризовать себя, своего сокурсника или знакомого на основе тестов, представленных ниже, на лидерство и оценить основные свойства и качества характера.

Тест на уверенность в себе

1. Если вам дорогу перебежит черная кошка или встретится женщина с пустыми ведрами, Вы:

а) смело пойдете ей навстречу, так как в приметы не верите;

б) украдкой плюнете через плечо и, состроив рожки в кармане, решительно пойдете вперед;

в) просто плюнете, не через плечо, и свернете в ближайший переулок.

2. Вы стоите в людном месте, а рядом с вами несколько мужчин громко ругаются. Вы:

а) повернетесь к ним и выскажите свое мнение о их поведении;

б) будете ворчать под нос; «Ну и хамы», «Бывают же!», «Постыдились бы!»;

в) молча перейдете в другое место, чтобы не слышать ругани.

3. На улице Вам встретилась (встретился) симпатичная девушка (юноша), с которой (которым) Вы бы хотели познакомиться. Вы:

а) подойдете и представитесь режиссером (певицей);

б) спросите: «Не подскажете, который час?» - и нежно улыбнетесь;

в) просто представитесь;

г) пройдете мимо и подумаете: «Не судьба...».

4. Идя по пустынной улице, вы видите, что пятеро парней пристают к девушке. Вы:

а) очертя голову, кидаетесь на помощь, не думая о последствиях;

б) громко крича, бежите к ближайшему телефону;

в) спешно ретируясь, думаете: «Сама виновата».

5. Вы стоите в очереди в железнодорожную кассу. К окошку протискивается человек, которого вы раньше в очереди не видели. Вы:

а) глядя ему в лицо, говорите все, что вы о нем думаете;

б) пытаетесь «пригвоздить» его к прилавку убийственным взглядом;

в) думаете: «Ладно, одним больше, одним меньше, неважно».

6. Вы довольно неплохо выглядите и имеете полное право гордиться

своими волосами, но ваша лучшая подруга советует переменить прическу. Вы:

а) немедленно отправляетесь в парикмахерскую;

б) обходите и обзваниваете всех своих подруг и спрашиваете, что они думают по поводу вашей прически, и если их мнение не в вашу пользу, то идете стричься;

в) найдя утешение в пословице: «От добра, добра не ищут», оставляете все как есть.

7. Вы приходите в компанию незнакомых людей, с которыми вынуждены провести вечер. Вы:

а) сразу обращаете на себя внимание словом, шуткой и чувствуете себя непринужденно;

б) садитесь с кем-нибудь рядом и затеваете беседу;

в) примостившись на краешке стула, молча ждете, пока не обратят

внимание.

8. Вы влюблены. Представив свою избранницу (избранника) своим друзьям, вы слышите от них мнение о нем (ней) не схожее с Вашим. Вы:

а) говорите себе: «Я ее (его) лучше знаю» - и остаетесь с ней (с ним);

б) решаете остаться с ней (с ним), но надо приглядеться получше;

в) выслушав советы друзей, думаете: «Дыма без огня не бывает. Надо же было так ошибиться» - и обрываете знакомство.