Нақты фактілерді біледі; әдістер мен үрдістерді біледі; негізгі ұғымдарды біледі; ережелер мен қағидаларды біледі.

Келесілерді түсінге міндетті:

Түсіну ұғымы білім алушының материалдарды бір нысаннан екінші нысанға айналдыра алуынан анықтауға болады (мысалы сөзді математикалық нысанға өзгерте алу). Түсінудің сапасы ретінде материалды ерекше түрде түсіндіру (түсіндірме, қысқаша шығарма) немесе оқиға мен құбылыс туралы болжам жасай алу (нәтиже мен себепті болжау). Бұндай оқу нәтижесі материалдарды қарапайым түрде ұғынуға, түсінуге әкеледі.

Білім алушы:

Фактілерді, ережелер мен қағиданы түсінеді;

Сөздік материалдарды, сызбаларды, графитер мен диаграммаларды түсіндіреді;

Бар мәліметтер арқылы алдағы нәтижелерді болжай алу.

Білуге міндетті:

Қолдана алу

Нақты шарттарда және жаңа жағдайларда алынған білімді қолдана алу. Мұнда ережелерді, әдістерді, түсініктерді, заңдарды, қағидалар мен теорияларды қолдану кіреді. Бұл дәреже материалдарды игеруде түсінуге қарағанда жоғары бағаланады.

Білім алушы:

Түсініктерді, қағидаларды жаңа жағдайларда қолданады;

Заңдарды, теорияларды нақты тәжірибелік жадайларда қолданады;

Әдістерді немесе үрдістерді дұрыс қолдануды көрсетеді.

Меңгеруге міндетті:

Анализ

Бұл категория бойынша білім алушы игерілген материалдарды оның құрылымы анық болу үшін құраушы бөлімдерге бөле алуы қажет. Әр бөлімнің, тараудың жалпы ұғымға сәйкестігін келтіре білуі керек.

Білім алушы:

Жасырын ұсыныстарды анықтайды;

Ойлау қабілетінде кеткен қателіктер мен олқылықтарды көреді;

Фактілер мен әрекеттердің байланысы мен айырмашылығын жасайды;

Мәліметтердің мәнін бағалайды.

Синтез

Бұл категория элементтерді жаңашылдыққа ие бүтінге қиыстыру (құрамдастыру). Бұндай жаңа мәлімет болып хабарламалар, әрекеттер жоспарлары, сызбалар табылады.

Бағалау

Бұл категория материалдардың мәнін бағалауды білдіреді. Бұнда студент оқытушының бастамасымен немесе өз еркімен (құрылымдық, логикалық түрде) бағалауы қажет. Студент нақты тұжырымдарға, негіздерге сүйенуі керек.

Бұл категория жоғарыдағы барлық категориялардың нәтижесін көрсетеді. Білім алушы материалдардың құрылымдық логикасын жазбаша текст түрінде бағалайды; ішкі критерилерге сүйене отырып қорытындылар жасайды.

Оқу сабақтарының түрлері бойынша сағаттарды бөлудің тақырыптық жоспары

№	Бөлімдер/тақырыптар	Оқу сабақтарының түрлері (сағат санында)
		Дәріс	Семинар/ тәжірибелік	Лабораториялық практикум	СОӨЖ	СӨЖ	Барлығы
	Криминалистика пәнінің түсінігі, қылмыстарды тергеудегі маңызы және даму тарихы
	Криминалистиканың әдістері мен қағидалары
	Криминалистикалық идентификация және диагностика
	Криминалистикалық техниканың жалпы ережелері. Соттық фотография, бейне жазбалары
	Іздер туралы криминалистикалық ілім (трасология)
	Қару, оқ-дәрі, жарылғыш заттар, жарылғыш құрылғылар және олардан қалған іздерді криминалистикалық зерттеу. Құжаттарды техника-криминалистикалық зерттеу.
	Адамның сыртқы бейнесін криминалистикалық зерттеу (габитоскопия). Криминалистикалық тіркеу
	Криминалистикалық тактиканың түсінігі және жалпы ережелері. Қарап-тексерудің тактикасы. Куәландыру
	Жауап алу тактикасы. Тінту тактикасы
	Айғақтарды сол жерде тексеру мен нақтылау тактикасы. Тергеу экспериментін жүргізу тактикасы
	Сот сараптамасын тағайындау және жүргізу
	Криминалистикалық әдістеменің жалпы ережелері. Қылмыстардың криминалистикалық сипаттамасы
	Адам өлтіру және дене жарақатын салу қылмыстарын тергеу әдістемесі
	Ұрлық қылмыстарын тергеу әдістемесі. Тонау және қарақшылық жолымен жасалған мүлікті талан-таражға салуды тергеу әдістемесі
	Кәмелетке толмағандардың жасаған қылмыстарын тергеу еркешеліктері
Барлығы

Семинар/тәжірибелік (лабораториялық) сабақтарды өткізудің және студенттердің өзіндік жұмыстарын (СӨЖ) орындаудың тақырыптық жоспары

Пәннің атауы: Криминалистика
Тақырып №	Семинар/тәжірибелік (лабораториялық) сабақтар	СӨЖ
Пән мазмұнының тақырыптары мен сұрақтары	Сағат көлемінде	Өткізу нысаны	Тақырыптар	Тапсырма мазмұны	Тапсыру уақыты (апта және сағат көлемінде) және бақылау нысаны
	Криминалистика пәнінің түсінігі, қылмыстарды тергеудегі маңызы және даму тарихы. 1. Криминалистиканың пәнінің түсінігі, жүйесі және міндеттері. 2.Криминаистиканың қағидалары 3.Криминалистиканың даму заңдары		Тақырып сұрақтары бойынша ауызша сұрау Криминалистиканың даму тарихын Ю. Торвальдтың кітабынан баяндама ретінде жазу		Криминалистиканың қалыптасуына үлесін қосқан тұлғалардың фотобейнелері жасалып, тарихқа шолу жасалады.	3-апта, 10 сағат. Баяндама
	Криминалистиканың әдістері мен қағидалары 1.Криминалистика ғылымының жалпы әдістері 2.Криминалистиканың жалпы ғылыми және арнайы әдістері
	Криминалистикалық идентификация және диагностика. 1.Криминалистикалық идентификация түсінігі және ғылыми негіздері 2.Белгілер туралы криминалистикалық ілім 3.Криминалистикалық идентификация кезеңдері 4.Криминалистиалық диагностика түсінігі мен міндеттері		Тақырып сұрақтары бойынша ауызша сұрау. Топты екі топқа бөлу арқылы идентификация мен диагностика тақырыбы бойынша бір-біріне сұрақ қою. А4 форматта идентификация мен диагностика мысалдарын сурет түрінде көрсету		Криминалистикалық идентификация мен диагностика объектілеріне сызба жасау	4-апта, 10 сағат. Сызба
	Криминалистикалық техниканың жалпы ережелері. Соттық фотография, бейне жазбалар. Лаборатория 1.Криминалистикалық техника түсінігі, жүйесі және құралдарды қолданудың құқықтық негіздері 2.Заттай дәлелдемелерді жинауда қолданылатын техникалық-криминалистикалық құралдар мен әдістер 3. Соттық фотография, бейне жазбалар түсінігі мен түрлері, олардың әдістері мен маңызы		Қарапайым фото Тануға көрсету үшін түсірілетін фото Масштабты фото Панорамалық сызықты немесе панорамалық шеңберлі фото Жоғарыдағы көрсетілген фотоларды көрсетеді. №8-Кейспен жұмыс жасау.
	Іздер туралы криминалистикалық ілім (трасология). Лаборатория 1.Трасологияның жалпы ережелері. Іздердің жүйесі, олардың криминалистикалық түсінігі 2.Адам іздері 3.Өндірістік механизм іздері 4.Бұзу құралдарының іздері 5.Транспорт құралдарының іздері		Тақырып сұрақтары бойынша ауызша сұрау. Адамның саусақ іздерін әртүрлі объектілерден дактоұнтақтың көмегімен алып бекітеді. Адамның аяқ ізі кейсін шешу – 1сағ. Адамның саусақ іздерін дактокартаға енгізу-1сағ. №1 және №2-кейспен жұмыс жасау		Іздердің жүйесіне топқа бөлініп сызба дайындау (динамикалық, статикалық және т.б.).	5-апта, 10 сағат
	Қару, оқ-дәрі, жарылғыш заттар, жарылғыш құрылғылар және олардан қалған іздердің криминалистикалық зерттеуі. Соттық жазутану мен автортану. Құжаттарды техникалық-криминалистикалық зерттеу. 1. Қару, оқ-дәрі және олардан қалған іздердің криминалистикалық зерттеуінің түсінігі, объектлері және мағынасы. 2.Атыс қаруын қолдану салдарынан пайда болған іздер, олардын жіктемесі, пайда болу механизмі. 3.Атылған гильза және оқ үстіндегі қару бөлшектерінен қалған іздер. 4.Атыс жарақаттары және олардың белгілері. 5. Негізгі және қосымша атыс іздері. 6. Суық қаруды және оны қолданудан қалған іздердің криминалистикалық зерттеу. 7.Құжаттарды техникалық-криминалистикалық зерттеудің түсінігі мен міндеттері		Тақырып сұрақтары бойынша ауызша сұрау.15 студент суық қару түріне баяндама қорғайды, 15 студент қару түрлеріне байланысты слайд қорғайды. Екі топқа бөлініп, бір-біріне арнап үлгі дайындайды да, оларды криминалистикалық зерттейді. №3-Кейспен жұмыс жасау.
	Адамның сыртқы бейнесін криминалистикалық зерттеу (габитоскопия). Криминалистикалық тіркеу. Лаборатория 1.Криминалистикалық габитология түсінігі мен мазмұны. 2.Адам сырт келбетінің белгілері мен элементтері, оның жіктемесі. 3. «Ауызша портрет» түсінігі, оның тергеулік, жедел іздестірушілік және сараптама тәжірибесінде қолданылуы. 4.Криминалистикалық портреттік сараптама 5.Криминалистикалық тіркеудің түсінігі, оның мақсаты. 6.Автоматтандырылған ақпараттық – іздеу жүйесі		1) «Фоторобот» бағдарламасымен студенттер бір-бірінің фотороботын жасайды. 2) Өздерінің серіктестерінің субъективті портретін жасайды. Ауызша сұрау салу. Қылмыстық тіркеудің криминалистикадағы орнын ашу.		«Габитоскопияның ғылыми негізі» атты тақырыпқа баяндама дайындайды. Криминалистикалық тіркеудің түрлеріне конспект	6-апта, 10 сағат
	Криминалистикалық тактиканың түсінігі және жалпы ережелері. Криминалистикалық болжамдар және тергеуді жоспарлау. Қарап-тексерудің тактикасы. Куәландыру. 1.Криминалистикалық тактика түсінігі және мақсаттары. 2.Криминалистикалық тактикада логика, психология, басқару ғылымдарың, және басқа арнайы ғылымдарды қолдану. 3.Тактикалық тәсілдер, оларды қолдану шарттары: құқықтық, шектілік (рұқсаттылық), мақсаттылық. Тактикалық комбинацияның түсінігі.Криминалистикалық болжамдар түсінігі мен мәні. 4. Тергеулік қараудың түсінігі, мәні және міндеттері. Тергеулік қарау түрлері қағидалары және олардың жіктемесі. Қарау барысында техникалық құралдар мен маман көмегін пайдалану. 5.Оқиға болған жер (кылмыс орны) түсінігі және оны қарау кезіндегі міндеттер. Оқиға болған жерді қарауды ұйымдастыру. 6.Тергеулік куәландыру тактикасы.		Тақырып бойынша сұрақтарға ауызша жауап беру. Тактика түсінігіне А4 форматта түсініктеме беру. Оқытушымен келтірілген мысалдар бойынша криминалистикалық болжам жасау қажет. Тақырып бойынша сұрақтарға ауызша жауап беру. Берілген сипаттама бойынша оқиға болған жердің сызбасын жасау. №5-кейспен жұмыс.
	Жауап алу тактикасы. Тінту тактикасы. 1.Жауап алу мен беттестірудің түсінігі және мәні. Жауап алу мен беттестіру тактикасынын жалпы қағидалары. 2.Жауап алу мен беттестірудің түрлері. Жауап алу қағидасы. Жауап алу әрекетін дайындау. Жауап алу мен беттестіру үшін түпнұсқалы мәліметтер жинау. 3.Жауап алудың тактикалық ұйымдастырушылық және техникалық жағынан қамтамасыз ету. 4. Тінту және алу түсінігі мен міндеттері. Тінту түрлері мен сатылары. Тінту жүргізу туралы шешім қабылдау. 5.Алуға дайындық және оны жүргізудегі тактикалық тәсілдер. 6.Тінту және алу жолдары мен нәтижелерін бекіту.		. Тақырып бойынша сұрақтарға ауызша жауап беру. Жауап алудың кезеңдерін сипаттап конспект жазу. Тінту түрлеріне байланысты тінту хаттамасын толтыру. №6-кейспен жұмыс жасау.		Субъектілеріне байланысты ерекшеліктерді сақтай отырып, жауап алу хаттамасын толтыру. Тінту және алу хаттамасын толтыру.	8-апта, 10 сағат
	Айғақтарды сол жерде тексеру мен нақтылау тактикасы. Тергеу экспериментін жүргізу тактикасы. 1.Айғақтарды сол жерде тексеру және нақтылаудың түсінігі және криминалистикалық міндеттері. 2.Айғақтарды сол жерде тексеру және нақтылауға дайындық. 3.Көрсетулерді тексеру және нақтылау жерін тергеушімен алдын ала зерттеу. 4.Тергеу экспериментінің түсінігі, мәні және мақсаттары. 5.Тергеу экспериментін жүргізу кезіндегі жағдайды қалпына келтіру, оның шарттары мен мүмкіндіктері. 6.Тергеу экспериментін өткізу және оның нәтижелерін бекіту.		Айғақтарды сол жерде тексеру мен нақтылау мен тергеу эксперименті тергеу әрекеттеріне жазбаша салыстырмалы анализ жасау №7-Кейспен жұмыс.		Сот сараптамасын тағайындау туралы қаулы шығару.	9-апта, 10 сағат
	Сот сараптамасын тағайындау және жүргізу тактикасы 1. Сот сараптамасын тағайындау тактикасының түсінігі. 2.Сот сараптамасының түрлері 3.Сот сараптамасының қорытындысын қолдану		Сот сараптамасын тағайындау туралы қаулы шығару.		Сот сараптамасының түрлеріне байланысты қаулы дайындау қажет	11-апта, 10 сағат
	Криминалистикалық әдістеменің жалпы ережелері. Қылмыстардың криминалистикалық сипаттамасы . 1.Қылмыстардың жекеленген түрлері мен топтарын тергеу әдістемесінің ұғымы. 2.Қылмыстардың жекеленеген түрлері мен топтарын тергеу әдістемесінің міндеттері. 3.Тергеу әдістемесінің пәні мен қағидаларын ашу. 4.Криминалистикалық сипаттаманың түснігі. 5.Нақтылы қылмыс түрлерінің криминалистикалық сипаттамасы элементтерінің мөлшері мен мазмұны. 6.Криминалистикалық сипаттама нақтылы қылмыс түрлерін тергеу әдістемесін құру негізі ретінде.		Қылмыстардың криминалистикалық сипаттамасының элементтерін, қылмыстардың ҚР ҚК негізінде топтарын конспектте бөліп көрсету		Қылмыстардың криминалистикалық сипаттамасына баяндама дайындау.	13-апта, 10 сағат
	Адам өлтіру және дене жарақатын салу қылмыстарын тергеу әдістемесі. 1.Кісі өлтіру ісіндегі болжамдар. 2.Тергеудің алғашқы кезеңін жоспарлау, типтік тергеу ситуациялары. 3.Танылмаған мәйіт табылған кездегі тергеудің ерекшеліктері.		Топ адам өлтіру қылмыстарының әдістемесі бойынша тергеу әрекеттерінің кезектілігін сақтай отырып ашып жазу. №4-кейспен жұмыс.
	Ұрлық қылмыстарын тергеу әдістемесі. 1. Ұрлаудың криминалистикалық сипаттамасы. 2.Дәлелдеуге жататын жағдайлар. Оқиға болған жерді қарау. 3.Ұрлауды жасағансу әрекеттерін әшкерелеу тәсілдері. 4.Тергеулік болжамдар құру, оларды тексеру. 5. Келесі тергеу әрекеттерінің тактикалык ерекшеліктері.		Топ ұрлық қылмыстарын тергеу әдістемесіне сәйкес тергеу әрекеттерінің кезектілігін жазады.
	Кәмелетке толмағандардың жасаған қылмыстарын тергеу еркешеліктері. 1.Кәмелетке толмағандармен жасалған қылмыстарға көрсететін белгілерін анықтауда криминалистикалық білімдерді пайдалану. 2.Кәмелетке толмағандармен жасалған кылмыстарды тергеу ерекшелігін анықтайтын психологиялық және басқа да факторлар. 3.Алғашқы және кейінгі тергеу әрекеттері.
Барлығы 15	Барлығы 80

Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысын аралық бақылаудың кестесі мен тақырыптары (СОӨЖ)