Тема 3. Психология мышления.

Цель изучения темы:сформировать общее представление о психологии мышления.

Вопросы для обсуждения:

1. Общее представление о мышлении.

2. Формы мышления. Операции мышления. Эмпирические характеристики мышления (по Л.М. Веккеру).

3. Основные виды мышления.

4. Мышление и эмоции.

5. Мышление и речь: взаимосвязь языка, речи и мышления.

6. Воображение и мышление в структуре творческой личности.

7. Понятие интеллекта. Структура интеллекта. Измерение интеллекта. Коэффициент интеллекту­альности.

8. Фило-, социо- и онтогенез мышления.

9. Теории мышления.

Терминологический тезаурус: воображение, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, понятийное мышление; теоретическое мышление, эмпирическое мышление, конвергентное мышление и дивергентное мышление, мыслительные операции, речь, логические формы мышления, внимание.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во Московского университета, 2009.

2. Немов Р.С. Общая психология. В 3 т. – М.: Изд-во Юрайт, 2010.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.

4. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М., 2000.

Дополнительная литература:

1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб., 2001.

2. Блонский П.П. Память и мышление. – СПб., 2001.

3. Брушлинский А В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М., Воронеж, 1996.

4. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – М.-СПб., 2007.

5. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.,1982.

6. Забродин Ю.М. Психофизиология и психофизика. – М., 1977.

7. Завалишина Д.Н. Практическое мышление. – М., 2005.

8. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб., 2002.

9. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М., 2007.

Практическое занятие №4 (1 пара)

Тема 4. Память и ее закономерности.

Цель изучения темы:Сформировать общее представление о памяти и ее закономерностях.

Вопросы для обсуждения:

1. Память как высшая психическая функция.

2. Процессы памяти.

3. Виды памяти и их особенности.

4. Индивидуальные особенности памяти, их количественные и каче­ственные характеристики.

5. Закономерности памяти.

6. Теории памяти в психологии.

Терминологический тезаурус:агглютинация, акцентирование, внимание, доминанта, гибкость мышления, критичность мышления, самостоятельность мышления, представление, абстракция, абстрагирование, анализ, воображение, грезы, инсайт, мечты, мышление.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во Московского университета, 2009.

2. Немов Р.С. Общая психология. В 3 т. – М.: Изд-во Юрайт, 2010.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.

Дополнительная литература:

1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб., 2001.

2. Блонский П.П. Память и мышление. – СПб., 2001.

3. Брушлинский А В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М., Воронеж, 1996.

4. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М., 2000.

5. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.,1982.

6. Забродин Ю.М. Психофизиология и психофизика. – М., 1977.

7. Завалишина Д.Н. Практическое мышление. – М., 2005.

8. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб., 2002.

9. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М., 2007.

10. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – М.-СПб., 2007.

Практическое занятие №5 (1 пара)

Тема 5. Воображение.

Цель изучения темы:Сформировать общее представление о воображении.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о воображении, его основные отличия от образов воспри­ятия и памяти.

2. Виды воображения.

3. Основные функции воображения

4. Психологические механизмы воображения (агглютинация, гиперболизация, типизация, заострение, схематизация).

5. Роль воображения в научном, техническом, художествен­ном творчестве.

Терминологический тезаурус:обобщение, опосредовование, понятие, разум, проблемная ситуация, синтез, сравнение, суждение, творческое воображение, агглютинация, акцентирование, аналогия, воспроизводящее воображение, концентрация, переключаемость, произвольное внимание, непроизвольное внимание, типизация, умозаключение.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во Московского университета, 2009.

2. Немов Р.С. Общая психология. В 3 т. – М.: Изд-во Юрайт, 2010.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.

Дополнительная литература:

1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб., 2001.

2. Блонский П.П. Память и мышление. – СПб., 2001.

3. Брушлинский А В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М., Воронеж, 1996.

4. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М., 2000.

5. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.,1982.

6. Забродин Ю.М. Психофизиология и психофизика. – М., 1977.

7. Завалишина Д.Н. Практическое мышление. – М., 2005.

8. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб., 2002.

9. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М., 2007.

10. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – М.-СПб., 2007.

Практическое занятие №6 (1 пара)

Тема 6. Внимание.

Цель изучения темы:Сформировать общее представление о внимании.

Вопросы для обсуждения:

1. Общее понятие о внимании.

2. Физиологи­ческие основы внимания. Механизмы внимания.

3. Виды внимания, их различие по модальности и произвольно­сти.

4. Свойства внимания.

5. Основные функции внимания.

6. Роль внимания в восприятии, памяти, мышлении, осуществлении различных видов дея­тельности и общении людей. Внимание и его связи с эмоциями, волей и мотивацией.

7. Теории внимания.

Терминологический тезаурус:внимание, концентрация внимания, непроизвольное внимание, произвольное внимание, постпроизвольное внимание, переключаемость внимания, распределения внимания, сосредоточенность внимания, устойчивость внимания.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во Московского университета, 2009.

2. Немов Р.С. Общая психология. В 3 т. – М.: Изд-во Юрайт, 2010.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.

Дополнительная литература:

1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб., 2001.

2. Блонский П.П. Память и мышление. – СПб., 2001.

3. Брушлинский А В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М., Воронеж, 1996.

4. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М., 2000.

5. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.,1982.

6. Забродин Ю.М. Психофизиология и психофизика. – М., 1977.

7. Завалишина Д.Н. Практическое мышление. – М., 2005.

8. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб., 2002.

9. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М., 2007.

10. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – М.-СПб., 2007.