ТЕМА 5. Социально-психологический климат в группе
Планы семинарских занятий
очное отделение
Тема 1. Самосознание личности
Цель: Раскрыть сущность самосознания. Рассмотреть основные структурные
элементы самосознания, проследить влияние самосознания на социальное
поведение личности.
1. Понятие самосознания. Рефлексивность, диалогичность самосознания.
2. Самооценка личности.
а) понятие самооценки. Виды самооценки;
б) факторы, влияющие на формирование самооценки;
в) возрастные особенности самооценки личности;
г) влияние самооценки на поведение человека.
3. Самоуважение и чувство собственного достоинства.
4. Самоконтроль и саморегуляция.
Библиографический список
1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.
2. Казакина М.Г. Самооценка личности школьника и педагогические условия ее формирования. - Л., 1981.
3. Кон И.С. В поисках себя. - М., 1984.
4. Кон И.С. Открытие Я. - М., 1972.
5. Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983.
6. Чеснокова Н.И. Проблема самосознания в психологии. - М., 1977.
7. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1998. - Ростов-на-Дсну, 1998.
ТЕМА 2. Нормы, ценности, установки, стереотипы личности.
Цель: рассмотреть заявленные феномены как психологические механизмы регуляции социального поведения личности.
1. Ценности, их классификация, роль в жизни личности.
2. Нормы. Основные виды норм. Способы формирования норм. Роль норм в регуляции социального поведения личности.
3. Установки. Структура и функции установки. Установка и реальное поведение. Закономерности формирования и смены установок.
4. Стереотипы, их структура и функции.
Библиографический список
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1989.
2. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1996.
3. Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб., 1998.
4. Социальная психология личности. /Под ред. М.И.Бобневой, Е.В.Шороховой. - М., 1979.
5. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1969.
ТЕМА 3. Основные характеристики общения.
Цель: Раскрыть сущность процесса общения. Рассмотреть основные стороны
процесса общения, проанализировать условия эффективности общения.
1. Понятие общения. Структура общения.
2. Общение как информационный процесс. Вербальная коммуникация, факторы ее эффективности. Невербальная коммуникация, ее основные составляющие.
3. Общение как взаимопонимание. Понятие социальной перцепции. Механизмы и эффекты социального восприятия.
4. Общение как взаимодействие.
5. Компетентность в общении.
Библиографический список
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1989.
2. Бодалев А.А. Общение и личность. М., 1983.
3. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., 1990.
4. Лабунская В.А. Невербальное поведение. Р-н/Д., 1986.
5. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1997.
6. Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб., 1998.
ТЕМА 4. Психологические механизмы и приемы воздействия и влияния.
Цель: обобщить теоретические знания по вопросу, рассмотреть основные
компоненты эффективной организации психологического воздействия.
1. Заражение.
2. Внушение.
3. Подражание.
4. Убеждение.
Для каждого из механизмов воздействия рассмотреть следующие аспекты:
а) специфика механизма воздействия;
б) основные виды;
в) психологические законы действия механизма;
г) эффективность воздействия, условия, повышающие эффективность;
д) способы сопротивления воздействию.
5. Общественное мнение и закономерности его формирования.
6. Виды, средства и приемы пропаганды.
Библиографический список
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1984, 1988, 1992, 1998 и др.
2. Богомолова Н.Н. Социальная психология радио, печати, телевидения. - М., 1991.
3. Методологические проблемы социальной психологии. - М., 1977.
4. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1996.
5. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М., 1995.
6. Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб., 1998.
7. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. /Под. ред. Е.В.Шороховой и др. - М., 1976.
8. Социальная психология. /Под ред. Ю.Л.Шерковина, П.И.Предвечного. - М., 1975.
ТЕМА 5. Социально-психологический климат в группе.
Цель: Раскрыть сущность психологического климата в группе. Рассмотреть
основные факторы, определяющие психологический климат,
проанализировать способы изучения и коррекции психологического
климата в группе.
1. Понятие психологического климата группы.
2. Признаки благоприятного психологического климата.
3. Факторы, влияющие на психологический климат в группе.
4. Самочувствие личности в группе: положительный эмоциональный фон, явления тревожности, фрустрации, агрессии в группе.
5. Межличностные конфликты в группе. Способы их разрешения.
6. Пути улучшения социально-психологического климата группы.
7. Способы изучения социально-психологического климата группы.
Библиографический список
1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М., 1989.
2. Ковалев В.С. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. - М.
3. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малой группе общие и возрастные особенности. - Минск, 1976.
4. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. - М., 1988.
5. Немов Р.С. Психология. Кн. 1, 3. - М., 1996.
6. Немов Р.С, Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. - М., 1988.
7. Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб., 1998.
8. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.
9. Робер М.А., Гильман Ф. Психология индивида и группы. - М., 1988.
10. Социально-психологический климат коллектива. - М., 1979.
11. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. - М., 1988, 1998.
12. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.