Жоспарға қосымша

КЕЛІСЕМІН БЕКІТЕМІН

№13 орта мектеп жанындағы «№13 жалпы білім беретін орта

ШО «Күншуақ» әдіскері мектебі» КММ директоры

_____________ Н.А.Жаналиева ___________________________

«___»_________ 2014 ж С.А.Балмағанбетова

«___» ________ 2014 ж

№13 жалпы білім беретін орта мектебі жанындағы «Күншуақ» шағын орталығының

психологінің жұмысына арналған жылдық

Жоспары

Мақсаты:

Мектеп жасына дейінгі балалардың психо-физиологиялық дамуында мінез-құлығын тәрбиелеп, әлеуметтік ортада каммуникативті қатынаста құзіреттілігін қалыптастыру.

Міндеттері:

- Балабақша мен отбасында балалардың жеке сөйлеу, ой пікірін айту белсенділігін дамыту.

- Күн тәртібінде балалардың арасында жағымды қарым-қатынасты қалыптастыруды жалғастыру.

- Ата-аналар мен тәрбиешілердің бала тәрбиесінде бірізділік талап қою жағдайын ұйымдастыруды жетілдіру.

Мерзімі	Іс шаралар	Жұмыс түрі	Жауапты	Ескерту
Қыркүйек	Балабақшаға қабылданған балаларды психодиагностикалық минимумнан өткізу; · Баланың ата-анасымен танысып, отбасындағы материалдық, психологиялық-педагогикалық жағдайын анықтау; · Балалардың таным процестерін зерттеп, интеллектуалдық дамуын анықтау; · Балалардың таным процестері мен желілік қасиеттерін терең зерттеп, себебін анықтау; · Түзету, дамыту сабақтарына жоспар құру. (танымдық қабілеті төмен балаларға)	Ұйымдастыру кезеңі, ата-аналар жиналысына қатысу	Психолог Тәрбиеші
Қазан	· Мінез құлығын коррекциялау жұмысына тартылатын балалардың карточкаларын әзірлеп жеке жұмыс жүргізу. · Ойын түріндегі оқу іс әрекеттер, қарым қатынасты дамытуға арналған ойын жаттығуларын жүргізу. · Даму деңгейі орта және төмен 4-6 жастағы балаларға арналған жеке дамыту жаттығуларын ұйымдастыру.	Іс қағаздармен жұмыс,   Сергіту және дамыту жаттығуларын өткізу	Психолог Тәрбиеші
Қараша	Психологиялық түзету-дамыту жұмыстарын жүргізу. Есте сақтау қабілетін дамытуға арналған жаттығулар.	Коорекциялық жұмыс	Психолог Медбибі
Желтоқсан	· Қиын балалармен жұмыс. Кеңес беру, ағарту жұмыстарын жүргізу. · Жеке тұлғалық әлеуметтік және эмоционалдық дамуында қиындықтары бар балалардың ата-аналарына жеке кеңес беру. · Диогностика нәтижелері жөнінде балалардың балалардың ата-аналарымен, тәрбиеленушілерімен әңгіме сұхбат жүргізу. Психологиялық ойындар жүргізу.	Ағартушылық жұмыстар, сұраныс бойынша кеңес беру, диагностика жасау.	Психолог Атан-ана Тәрбиеші
Қаңтар	Мектепалды тобындағы балалармен психокоррекциялық ойындар мен жаттығулар жүргізу. · «Жел кімге қарай соғады» ойынын әр топпен жеке-жеке жүргізу.	Топтық ойындар	Психолог
Ақпан	Мектепалды тобындағы балалардың сенсорлық дамытуын зерттеу. · Мектепке даярлық тобындағы балалармен «сүйіспеншілік» тіршілігін зерттеу. · Әр топ тәрбиеленушілерімен пікір алмасу немесе сұхбат жүргізу.	Дамыту-түзету жұмыстары	Психолог дефектолог
Наурыз	· Мінез құлқы қиын балаларға арналған психологиялық жаттығулар. · Тәрбиеленущілермен топ баларының қарым-қатынасын анықтау карточкасын толтыру.	Рольдік ойындар арқылы баланың мінез құлқынын анықтау	Психолог Тәрбиеші
Сәуір	· Мектепалды тобындағы балаларға коорекциялық ойындар ойнату. · Балаларды диагностикалау. Диогностика нәтижелерімен ата-аналарды және тәрбиеленушілерді таныстыру. · Ата-аналардың психологиялық сұранысын зерттеу.	Диагностикалау жұмысы	Психолог Атан-ана Тәрбиеші
Мамыр	· Диагностика нәтижелерін өңдеу және талдау үшін мәліметтерді беру, дайындау. · Жылдық жұмыс жоспарын қорытындылау. · Құжаттарды және есеп беру материалдарын дайындау.	Қорытынды жұмыспен таныстыру, талдау. Есеп беру.	Психолог Ата-ана Тәрбиеші

Жоспарға қосымша