Учитель обратился к вам с просьбой. В его классе есть два постоянно дерущихся ребенка. Предложите, как нужно работать с этими детьми с точки зрения разных подходов

Посадить по отдельности просить нарисовать или рассказывать сказки и выявив в какой области у них проблемы

гуманисты: типа почаще прислушиваться к ребенку. что ему хочется и так далее.	21:43:42
		может через драку он стремиться себя выразить.	21:43:55
		можно отдать его например в бокс тогда

15. На родительском собрании во втором классе учительница дала следующие советы по организации выполнения домашних заданий: начинать работу с письменных уроков (решение задач, выполнение упражнений), потом учить правила, добиваясь их буквального воспроизведения путем повторения. Заданные тексты, например, по чтению и природоведению, читать 2-3 раза вслух, а затем пересказывать. После этого надо ответить на вопросы, которые даны к тексту. Оцените эти советы с точки зрения развития учебных умений школьников

надо сначала понимать правила. не заучивать, понимать. а пытаться объяснить ребенку. чтоб родители объясняли.

а потом, чтобы он решал задачки.	21:49:11
		а про текст...	21:49:16
		мне кажется,сначала нужно ответить на вопросы.
чтобы он вник в суть текста, а там уже и не будет проблем с пересказом.	21:49:48
		мне, кажется, это не вредно.	21:49:59
		наоборот... может память тренирует или что-нибудь в этом роде. речь развивает.	21:50:18
		и ляля.	21:50:20
		только надо в суть въехать

16. Несколько учеников 11 класса школы, где Вы работаете психологом, решили записаться на платные курсы по скорочтению, чтобы лучше подготовиться к экзаменам. Они пришли к Вам за советом. Каким будет Ваше мнение?