Принципы идентификации личности
Определение психологического портрета личности.
Люди по-разному приспосабливаются к жизненным ситуациям. По способу адаптироваться выделяют 3 типа:
1. С ориентацией на текущий момент и легкой приспосабливаемостью к обстановке.
2. С ориентацией на прошлое, способностью действовать в рамках жесткой структуры с четкими разрешениями и запретами, правилами и обязанностями.
3. С ориентацией на будущее, неадекватным поведением, плохо приспособлены к иерархической структуре.
Первый тип лучше работает при принятии решений. Второй при реализации в рамках имеющихся структур. Третий в качестве генераторов идей.
В развитии индивидуальности главную роль играют направленность, интеллект, самосознание. На основе оценки свойств личности можно составить их психологический портрет , включающий темперамент, характер, способности, направленность, интеллектуальность, эмоциональность, волевые качества, умение общаться, самооценку, уровень самоконтроля, способность к групповому взаимодействию. Развитие индивидуальности продолжается всю жизнь, с возрастом меняется лишь позиция человека. Из объекта воспитания он превращается в субъект воспитания и должен заниматься самовоспитанием. Темперамент является биологическим фундаментом личности. К представителю каждого типа нужно найти свой подход исходя из псих.принципов:
1. Доверяй, но проверяй (сангвиник)
2. Ни минуты покоя (холерик)
3. Не торопи (флегматик)
4. Не навреди (меланхолик)
Характер- есть совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливающих для неё способы поведения. Черты характера - это не случайные проявления личности, а устойчивые особенности поведения человека, особенности, которые стали свойствами самой личности.
В структуре характера выделяют 4 группы черт, выражающих отношения личности к определенной стороне деятельности.
1. Отношение к труду
2. Отношения к другим людям
3. Отношение к самому себе
4. Отношение к вещам
Способность в психологии рассматривается как особое свойство псих.системы, выражающееся в опр.уровне её продуктивности. Способности измеряются путем решения задач определенного уровня трудности разрешением ситуации. Способности подразделяются на общие и специальные. В основе направленности личности находится мотивация её деятельности, поведения, удовлетворения потребностей. Направленность бывает на задачу, на общение, на себя. Интеллект- система псих.процессов, обеспечивающих реализацию способности человека оценивать ситуацию, принимать решение и регулировать своё поведение. Одна из важных функций интеллекта - взаимодействие с окружающей средой через адаптацию к ней, т.е. умение ориентироваться в условиях и строить своё поведение. Адаптация может быть 2 видов:
1.ассимиляция- приспособление ситуации через изменение условий к человеку, его стилю умственной деятельности.
2.акамодация- приспособление человека к изменяющейся ситуации через перестройку стиля мышления.
Структура интеллекта зависит от возраста, уровня образования, специфики проф.деятельности, индивидуальных особенностей. Эмоции отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в виде переживания. Под умением управлять эмоциями подразумевается умение скрывать их.
Признаки внешности.
Подразделяются на 2 группы:
1.анатомические - характеризуют наружное строение тела человека, его частей и покровов.
2.функциональные - характер.наблюд.состояние человека и его автоматизированные действия(поза, походка, мимика). В специальную группу выделяют особые и броские приметы. Особые приметы - редко встречающиеся признаки, обусловленные случайными причинами представляющие отклонения от нормального состояния, они врожденные или приобретенные.
Броские приметы- называют такие, которые являются сравнительно редкими и легко наблюдаются в обычных условиях, т.к. находятся на открытых участках тела.
Предметы экипировки дополнительно характеризуют человека, позволяют составить представление о человеке, о его соц.положении. Такие признаки называют атрибутивными. Элементы внешности подразделяют на :
1.общие-характеризуют тело человека или какую-то его часть в целом
2.частные- это отдельные части общих элементов.
Элементы внешности неоднородны по своей природе. Можно различить постоянные и временные, необходимые и случайные, естественного, искусственного и патологического происхождения. Постоянные элементы внешности присуще человеку на всей жизни. Временные могут появиться и исчезнуть. Искусственные элементы появляются в результате сознательного или независящего от человека изменения внешности. Патологические элементы - это нарушение нормального строения элементов внешности вследствие заболеваний. Они могут быть врожденными и приобретёнными. Признаки личности подразделяются на групповые и индивидуализирующие. Групповые - закономерны для определенного типа людей. Индивидуализирующие - мелкие и частные элементы внешности, выделяют человека из остальных. Признаки внешности обладают различной степенью устойчивости. Наиболее устойчивыми являются анатомические признаки обусловленные костно - хрящевой основой. Признаки имеющие в основе мягкие ткани к менее устойчивым. Элементы внешнего характера:
-по форме
-по величине
-по положению
-по цвету
-по количеству
-по симметрии
-по выраженности
Термин контур применяют для обозначения линейных границ элементов внешности. Симметрия= это признак, отражающий подобие парных элементов внешности по их признакам. Лицо представляет собой экран, на котором с большей или меньшей полнотой отображается динамика актуальных переживаний.
Принципы идентификации личности
1.обращать внимание на выражение лица наблюдаемого человека
2.обращать внимание на жесты, позы, движение наблюд.человека.
3. на взгляд
4.на особенности поведения наблюд.человека в ситуации, на его реакции на происходящее вокруг.
5.на ситуацию, которая привела к возникновению переживаний наблюд.человека.
6.операться на свой личный опыт переживания и на выражение различных эмоций.
7.на высказывания наблюд.человека.
8.на интонации
9.попытаться почувствовать те эмоции, которые переживает данный человек.
10.учитывать, что внешнее проявление эмоций не всегда соответствует реальным переживаниям
11.попытаться поставить себя на место наблюд.человека
12.учитывать, что у человека могут присутствовать присущее лишь ему выражение переживаний.
13.оценивать переживание набл.человека.
8 психологических типов личности
1.экстровертированный-мыслительный
2.интроверт. мыслит.
3.экстроверт. ощущ.
4.интроверт. ощущ.
5.экстроверт. чувствующий
6. интроверт. Чувств.
7.экстроверт.интуитивный
8.интров. интуитивный
Рид классифицировал фотографические изображения по типам
1.перечисляющие изобр
2. органическое изобр
3. эмфатическое изобр
4. гаптическое изобр
5. декоративное
6. имажинарное
7. ритмическое
8. структурное
Психология риска
Риск-ситуативная хар-ка деятельности, состоящая в неопределенности её исхода и возможных неблагоприятных последствиях в случае неуспеха. Характерно разделение реальной действительности и возможности. Источники неопределенности могут быть внешние и внутренние. Для психологического анализа основное значение имеет выявление внутренних источников неопределенности. К ним относится:
1.когнетивный компонент
2.субъективный опыт
3.мотивационный опыт
4. планы, стратегии, тактика
Восприятие риска зависит от человеческих предубеждений или склонностей. Выделяют 4 образа риска в общественном восприятии
1.неминуемая опасность
2.медленные убийцы.
3.соотношение затраты-выгоды
4. любители острых ощущений
Спортивный риск связан с изучением отношения личности спортсмена к риску.