З навчальної дисципліни сестринська практика

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з навчальної дисципліни СЕСТРИНСЬКА ПРАКТИКА

для студентів ІІІ курсу I та II медичних факультетів

Модуль 2. Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення

Спеціальності: 7.12010001 ,,Лікувальна справа”

7.12010002 ,,Педіатрія”

Розробник: професор Капшитар О.В.

Програму обговорено на засіданні кафедри загальної хірургії та догляду за хворими 06.10.2015 р., протокол № 3

Завідувач кафедри д.мед.н., професор Ганжий В. В.

Програму ухвалено на засіданні циклової методичної комісії 20.10.2015 р., протокол № 4

Голова циклової методичної комісії

з хірургії

д. мед. н., професор Сирбу І.Ф.

Запоріжжя – 2015

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО РОБОЧУ ПРОГРАМУ

з навчальної дисципліни СЕСТРИНСЬКА ПРАКТИКА

для студентів ІІІ курсу I та II медичних факультетів згідно модуля 2 ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”

Програма сестринської виробничої практики для вищих медичних закладів освіти України III—IV рівнів акредитації складена для спеціальності 7.12010001 "Лікувальна справа" та 7.12010002 "Педіатрія" напряму підготовки "Медицина" відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми підготовки фахівців, затверджених Наказом МОН України від 16.04.2003 № 239, та на­вчального плану, затвердженого Наказом МОЗ України від 23.07.2007 № 414. Навчання за вищевказаними спеціальностями здійснюється протягом 6 років, з них перші 5 років - загальнолікарська підготовка.

Відповідно до навчального плану, проходження сестринської практики передбачено у VI семестрі, коли студентом набуті відповідні знання з основних базових дисциплін: медичної біології, медичної та біологічної фізики, анатомії людини, фізіології, біоорганічної та біологічної хімії, мікробіології, вірусології та імунології, розпочато вивчення клінічних дисциплін - пропедевтики внут­рішньої медицини, пропедевтики педіатрії та загальної хірургії, з якими інтег­рується програма виробничої практики. У свою чергу, сестринська практика формує засади вивчення студентом подальших клінічних дисциплін - внутрі­шньої медицини, педіатрії, хірургії, анестезіології та інтенсивної терапії, що пе­редбачає інтеграцію з цими дисциплінами "по вертикалі" та формування умінь застосовувати знання з сестринської справи в процесі подальшого навчання та у професійній діяльності.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною си­стемою відповідно до вимог Болонської декларації.

Відповідно до Наказу МОЗ України № 414 від 23.07.2007 р., обсяг навчаль­них годин з дисципліни «Сестринська практика» (практика), яка вивчається студентами на ІІІ курсі, було змінено та викладено у такій редакції:

Кредитів ЕСТS - 4.

Кількість годин: усього - 120, з них аудиторні - 80, самостійна робота студентів - 40.

Сестринська практика проводиться безпосередньо під час VI навчального семестру послідовно у трьох відділеннях стаціонару — терапевтичному, хірур­гічному, педіатричному - і представлена трьома модулями, які, у свою чергу, розподіляються на сім змістових модулів.

Модуль 2.Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення.

Змістові модулі:

1. Гемостаз. Переливання крові. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих.

2. Травматизм та ушкодження. Десмургія.

3. Хірургічна інфекція. Змертвіння.

Проходження сестринської практики здійснюється шляхом проведення практичних занять та самостійної роботи студентів. Для сестринської практики один раз на два тижні виділяється повний день роботи студента, який складається з двох частин: 1) засвоєння теоретичного матеріалу щодо особливостей роботи відділення, основних маніпуляцій медичної сестри та їх відпрацювання під контролем викладача (у вигляді 3-годинних практичних занять); 2) самостійна робота студента у відділенні стаціонару та закріплення отриманих знань і умінь (самостійна робота студентів).

Послідовність проходження практики у відділеннях визначається кожним навчальним закладом.

Клінічні кафедри, на яких проходить практика, мають право вносити зміни до навчальної програми в межах 15%, залежно від пробільності відділення та напрямку роботи кафедри.

Поточна навчальна діяльність студентів контролюється на практичних заняттях відповідно до конкретних цілей та під час індивідуальної роботи викладача зі студентами.

Рекомендується застосовувати такі засоби діагностики рівня підготовки студентів: контроль практичних навичок, тестові питання, вирішення ситуаційних задач.

Підсумковий модульний контроль проводиться після завершення проходження сестринської практики у кожному відділенні (хірургічному, терапевтичному, педіатричному).

Оцінка з дисципліни «Сестринська практика» являє собою середнє арифметичне оцінок за модулі, є рейтинговою, виставляється за багатобальною шкалою з урахуванням поточної успішності та підсумкового модульного контролю і має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.

Для тих студентів, які хочуть поліпшити успішність з дисципліни за шкалою ECTS, підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється відповідно до нормативних документів додатково за графіком, затвердженим у навчальному закладі.

Орієнтовний структурований план проходження сестринської практики студентами медичних факультетів

Структура виробничої практики	Кількість годин, з них	Рік навчання	Вид контрою
	Усього годин/кредитів ECTS	Аудиторна підготовка	СРС
	120 годин
4 кредити
Модуль 2. Змістовних модулів - 3	40 годин/1,33 кредиту				Поточний, підсумковий (модульний)

Примітка: 1 кредит ECTS – 30 год. Аудиторне навантаження – 67,5%, СРС – 32,5%.

МЕТА ПРОВЕДЕННЯ СЕСТРИНСЬКОЇ ПРАКТИКИ:

полягає у досягненні основних кінцевих цілей, визначених у освітньо-професійній програмі підготовки фахівця за спеціальностями 7.12010001 "Ліку­вальна справа", 7.120002 "Педіатрія".

- демонструвати володіння методикою застосування стандартів медичних технологій у практичній діяльності медичної сестри,

- демонструвати володіння навичками організації режиму та догляду за хворими з різними захворюваннями хірургічного профілю.

- демонструвати вміння ведення медичної документації стаціонарного лі­кувального закладу,

- демонструвати вміння спілкуватися з колегами, хворими та їх родичами з урахуванням їх психологічних особливостей, сприяти створенню здорового психологічного клімату у медичному середовищі.

МОДУЛЬ 2. ОСНОВНІ ОБОВЯЗКИ ТА ПРОФЕСІЙНІ ДІЇ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ХІРУРГІЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ

Змістовий модуль 1. Гемостаз. Переливання крові. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих.

Конкретні цілі:

- демонструвати методи остаточної зупинки кровотечі різними способами;

- визначити види кровотеч і величину крововтрати;

- набути навичок визначення груп крові та резус-фактора, індивідуальної, резус і біологічної сумісності крові донора і реципієнта;

- засвоїти процедуру виконання різних видів анестезії та наркозу;

- демонструвати методику проведення реанімаційних заходів (непрямого масажу серця та штучної вентиляції легень).