Ю.зликвидация тупиковых ситуаций

шсяч автомобилей, находящихся одно­временно в туннеле.

Поскольку многие из описанных в ли­тературе методов ликвидации тупиковых ситуацийлишь незначительно различают­ся между собой и поскольку выбранное средство, стимулирующее мыслительный процесс, может оказаться не хуже любо­го другого, выше было рассмотрено лишь несколько примеров. Имеется це­лый ряд альтернативных средств, предла­гаемых, например, Мэтчеттом (разд. 8.2) или Осборном [22]. Грегори [102] свел многие из этих методов в два перечня (которые здесь воспроизводятся с раз­решения автора и Института инженеров-химиков ).

Перечень 1: Наводящие воп­росы

Экономические:

Принцип Парето: рассмотреть основной злемент стоимости; "бритва Оккама". Оптимизировать прибыль. Выполнить оптимизацию в соответствии с диапазоном возможностей, например уменьшить капиталовложения до мини­мума,предусмотреть наименьший объем разработок и т.д. Обобщить преиму­щества.

Смысловые'.

Можем лимы написать книгу? моно­графию? докла

Практические:

Что мы получим, занимаясь этим?

Технические

Что надо знать, чтобы спроектировать завод⁰

Расширение технич кностей:

"то произойдет при предельных усло­виях¹¹ Повысится или понизится темпе­ратура⁰ Повысится или понизится дав­ание⁰ Повысится или понизится концен­трация⁰ Повысится или понизится со­держаниепримесей'.'

"спользовйние dt >стиженип других дис­циплин;

Какие новые средства или методы можно применить⁰ Какие идеи можно наши ⁸ Других исследовали

^Г)Ценка тенденций:

На что указывают годовые обзоры? Какие значительные изменения произош­ли в США, ФРГ и т.д.? Какие идеи можно извлечь из тенденций экономического развития на последующие 5 лет? 10 лет? Какие выводы можно извлечь из исто­рии предмета?

Новые системы отсчета:

Что произойдет, если изменится эконо­мическая картина? Политическая кар­тина? Если бы я имел полную свободу действий, как бы я поступил с данной отраслью промышленности? Как бы я изменил внутренние границы этого предмета?

Как бы я изменил внешние границы этого предмета?

Какие новые концепции достойны даль­нейшей разработки?

Какие изменения в моих личных качест­вах повлияли бы на мое мышление и ка­ким образом?

Так ли стабильны внешние условия, как кажется?

Что бы я сделал, если бы был молекулой? Если бы был конкурентом? Если бы жил в 2000 г.? Имея 1 тыс. фунтов стерлин­гов, что я сделал бы для получения наиболее значительного результата? А если бы мне дали 10 тыс.ф.ст.? ЮОтыс.ф.ст.?

Какая техническая идея будет модна че­рез 5 лет? 10 лет?

Перечень 2: Рекомендации по решению проблемы

Разделить на части и выделить основную проблему. Если возможно, использовать методики.

Предположить, что проблема решена, и идти от последствий назад к основной структуре.

Испробовать каждую логическую мето­дику.

Испробовать каждую очевидную методи­ку.

Использовать топологический метод для изменения структуры, например усилить, ослабить или "телескопически раздви­нуть".

Использовать метод аналогии, т.е. ка­кую-то физическую модель:

1) рассмотреть биологические системы; 2 ) изучить возможные метафоры;