Интересов и типологических 1 страница

ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ

ОПРОСНИК ЮНГА

Данная методика предложена К. Юнгом для вы­явления типологических особенностей личности.

Инструкция

На каждый вопрос имеется 2 варианта ответа, необходимо выбрать ответ, который подходит вам больше, и поставить букву, обозначающую этот ответ.

1. Что вы предпочитаете:

а) немного близких друзей;

б) большую товарищескую компанию.

2. Какие книги вы предпочитаете читать:

а) с занимательным сюжетом;

б) с раскрытием переживаний героев.

3. Что вы скорее можете допустить в раз­
говоре:

а) опоздание;

б) ошибки.

4. Если вы совершаете дурной поступок, то:

а) остро переживаете;

б) острых переживаний нет.

5. Как вы сходитесь с людьми:

а) быстро, легко;

б) медленно, осторожно.

6. Считаете ли вы себя обидчивым:

а) да;

б) нет.

7. Склонны ли вы хохотать, смеяться от души:

а) да;

б) нет.

8. Считаете ли вы себя:

а) молчаливым;

б) разговорчивым.

9. Откровенны ли вы или скрытны:

а) откровенен;

б) скрытен.

10. Любите ли вы заниматься анализом своих
переживаний:

а) да;

б) нет.

11. Находясь в обществе, вы предпочитаете:

а) говорить:

б) слушать.

12. Часто ли вы переживаете недовольство
собой:

а) да;

б) нет.

13. Любите ли вы что-нибудь организовывать:

а) да;

б) нет.

14. Хотелось бы вам вести интимный дневник:

а) да;

б) нет.

Часть 4. Профессиональное консультирование

15. Быстро ли вы переходите от решения к ис­
полнению:

а) да;

б) нет.

16. Легко ли вы меняется ваше настроение:

а) да;

б) нет.

17. Любите ли вы убеждать других, навязывать
свои взгляды:

а) да;

б) нет.

18. Ваши движения:

а) быстры;

б) замедленны.

19. Вы сильно беспокоитесь о возможных не­
приятностях:

а) часто;

б) редко.

20. В затруднительных случаях:

а) спешите обратиться за помощью к другим;

б) не любите обращаться.

Обработка результатов

Показатели экстраверсии:1б, 2а, 3б, 4б, 5а, 6б, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16а, 17а, 18а, 19б, 20а.

Количество ответов подсчитать и умножить на 5.

Баллы:0—35 — интроверсия; 36—65 — амбо-версия; 66—100 — экстраверсия.

Экстравертылегки в общении, у них высокий уровень агрессивности, имеют тенденцию к лидер­ству, любят быть в центре внимания, легко завязы­вают контакты, импульсивны, открыты, контактны, среди контактов могут быть и полезные; судят о лю­дях по внешности, не заглядывают внутрь; холери­ки, сангвиники.

Интровертынаправлены на мир собственных переживаний, малоконтактны, молчаливы, с тру­дом заводят новые знакомства, не любят риско­вать, переживают разрыв старых связей, нет вариан­тов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и ригидности; флегматики, мелан­холики.

Глава 2.

КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА

В каждом из 8 приведенных тестов содержится по 40 задач; каждый тест представляет собой еди­ное целое и может использоваться и оцениваться независимо от остальных 7. Каждый тест состоит из нескольких серий задач различного типа, при­чем в начале задачи наиболее легкие, а в конце — наиболее трудные, хотя не следует считать, что уровень сложности возрастает равномерно. Каж­дый тест должен хронометрироваться, желатель­но другим человеком, а не тем, который решает тест, причем каждый тест ограничен 30-минутным пределом. Поэтому через 30 мин после начала решения первой задачи работа с тестом должна быть прекращена. Оценка, разумеется, представ­ляет собой число правильных ответов, данных за это время.

Ответы приведены в конце подборки тестов вместе с разъяснениями того, почему именно этот ответ правильный. Оценка за тест в очках должна затем использоваться для получения КИ с по­мощью таблиц из раздела «Преобразование очков в КИ». С остальными 7 тестами следует работать точно, 8 отдельных оценок КИ можно усреднить для определения более точной оценки, чем та, которую может дать 1 тест.

Целесообразно делать не более 1 теста в день.

Другой вариант использования тестов на опре­деление КИ — тестировать 8 различных людей или дать по 2 теста 4 людям и т. д.

Инструкция

Каждый тест содержит 40 задач. У вас есть огра­ниченное время для того, чтобы ответить на все во­просы, поэтому работайте как можно быстрее. Не засиживайтесь слишком долго над каким-нибудь вопросом; возможно, вы выбрали неверный путь

решения, а следующую задачу вы сделаете лучше. С другой стороны, не сдавайтесь слишком легко; большинство задач можно решить, имея немного терпения. Полагайтесь лишь на свой здравый смысл, чтобы решить, когда отказаться от нере­шенной задачи. И помните, что в целом сложность задач возрастает к концу теста. Любой человек способен правильно решить некоторое число зада­ний, но никто не способен правильно решить все задачи в отведенное время.

Ваш ответ в каждом случае будет состоять из единственного числа, буквы или слова. Вы можете выбирать из нескольких предложенных вариантов или придумывать правильный ответ. Пишите свой ответ в указанном месте. Если вы не можете отве­тить на вопрос, не стройте догадок, однако, если у вас есть идея, но вы не уверены полностью, что это действительно правильный ответ, все равно укажите ее. В тестах нет хитрых вопросов, но вам всегда придется рассматривать множество путей подхода к решению задачи. Убедитесь, что вы по­нимаете, что от вас требуется, прежде чем присту­пать к решению задачи; вы зря потратите время, если сразу перейдете к решению, не попробовав выяснить, в чем заключается задача.

Для некоторых задач существуют альтернатив­ные ответы, которые действительно удовлетворя­ют всем требованиям, на которые случайно может натолкнуться читатель. В этом случае читатель мо­жет считать свой ответ правильным.

Примечание:Точки указывают число букв в про­пущенном слове; так, например (....) показывает, что пропущенное слово состоит из 4 букв.

Первый тест

1. Вставьте пропущенное число. 2 5 8 11 _

Часть 4. Профессиональное консультирование

2. Подчеркните лишнее.

ДОМ ИГЛУ БУНГАЛО КОНТОРА ХИЖИНА

3. Найдите пропущенные числа. 7 10 9 12 11 _

4. Подчеркните лишнее.

СЕЛЕДКА КИТ АКУЛА БАРРАКУДА ТРЕСКА

5. Подчеркните слово, которое не является мар­
кой автомобиля.

ГОЛАВ

УГЛИИЖ

ЧИВСМОК

АНРУЛС

КАЙАЧ

6. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
ОБЛИК (ВИД) ЗРЕЛИЩЕ

ГЛУШЬ (…) ОТВЕРСТИЕ

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе.

СТ (...) ЬЕР

8. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для свободного места в квадрате? Напишите ее
номер в квадрате.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? Напишите ее номер в квадрате.

10. Вставьте пропущенное число.

Глава 2. Коэффициент интеллекта

11. Подчеркните лишнее.

12. Вставьте пропущенные числа.

13. Вставьте пропущенную букву.
Д Ж К Н С _

14. Вставьте слово, которому могут предшество­
вать буквы слева:

К

ОК

С (...)

Т

ШТ

15. Подберите слова в скобках.

Д + (злак) = (мелкие сокращения мышц).

16. Вставьте пропущенное число.

2 5 7

4 7 5

3 6 —

17. Подчеркните слово в нижней строке, кото­
рое подходит ко всем словам в верхней строке.

ДАЧА ДАТЧИК ГОНКА волна вода палка птица страх макака

18. Какая из 6 пронумерованных фигур подхо­
дит для свободного места в квадрате? Напишите ее
номер в квадрате.

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)

ЗА (...) ОТ

20. Подчеркните того, кто не является извест­
ным поэтом.

КБОЛ

ИКШНУП

НЕИСНЕ

ВУНОЛАА

ВОСКАРНЕ

21. Вставьте пропущенное число.

Часть 4. Профессиональное консультирование

22. Закончите слово в скобках.
ОЛ (СТРЕЛОК) РТ

НА (Т..П..Г) ЕР

23. Вставьте слово, которое означает то же самое,
что и 2 слова вне скобок.

ДЕРЕВО (...) ПОДДЕЛКА

24. Подчеркните лишнее.

25. Подчеркните, кто из них не является извест­
ным композитором.

ЦОМТАР УСТРАШ РЕВИД ЕРОТОЛ

26. Вставьте пропущенную букву.

Й М Ж О Т К З М —

27. Какая из 5 пронумерованных фигур подхо­
дит для пустого места.

28. Какая из 5 пронумерованных фигур под­ходит для свободного места? Напишите ее номер.

29. Вставьте слово, пропущенное в скобках. КОНФЕТКА (ТЕНТ) БОРТНИК КОНСУЛ (...) НАГЕЛЬ

Глава 2. Коэффициент интеллекта

30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: трехмерная гео­метрическая фигура).

Ф (...) Г

31. Какая из 5 пронумерованных фигур подхо­дит для свободного места? Напишите ее номер в квадрате.

32. Какая из 6 пронумерованных фигур подхо­дит для пустого квадрата?

33. Вставьте пропущенное число. 7 9 5 11 4 15 12 7 13 8 11 —

34. Подчеркните, какой из этих городов лишний. КАНБЕРРА ВАШИНГТОН ЛОНДОН ПАРИЖ НЬЮ-ЙОРК БОНН ОТТАВА

35. Вставьте пропущенное число.

Часть 4. Профессиональное консультирование

36. Вставьте пропущенные буквы.

Б		Е				И		П
Г	Г		Ж	К

37. Вставьте слово в скобках, которое заканчи­
вает первое слово и начинает второе. (Ключ: место
несения службы).

АВАН (...) НИК

38. Вставьте пропущенное число. 8 10 14 18 _ 34 50 66

39. Вставьте следующую букву в ряду. Б Д Б Е Б Ж Б И Б М Б _

40. Вставьте пропущенное число. 2 7 24 77 _

Второй тест

1. Вставьте пропущенное число.
8 12 16 20 _

2. Какая из 6 пронумерованных групп подходит
для пустого места в квадрате? Напишите ее номер
в квадрате.

3. Подчеркните лишнее.

ЛЕВ ЛИСА ЖИРАФ СЕЛЕДКА СОБАКА

4. Вставьте 2 пропущенных числа. 6 9 18 21 42 45 _

5. Подчеркните лишнее.

ЮПИТЕР АПОЛЛОН МАРС НЕПТУН МЕРКУРИЙ

6. Подчеркните, какой из городов не находится
в Европе.

ИНФЫА

ВОАКСМ

ЛИНАМ

ГАТШВОННИ

ОВКАКР

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
БЕЗБИЛЕТНИК (ЗАЯЦ) КОСОЙ
СТОПКА (...) ЮБКА

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе. (Ключ: напиток.)

Г (...) Б

9. Какая из пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата?

Глава 2. Коэффициент интеллекта

13. Вставьте пропущенное число:

10. Вставьте пропущенную букву. А Г Ж Л С _

11. Вставьте пропущенное число.

12. Подчеркните лишнее.

14. Вставьте слово в скобках, к которому можно приставить любые из букв слева.

К

М

С

(...)

ЯГ

В

ШК

БОР

15. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
АВТО (...) КРАН

16. Какая из 6 пронумерованных фигур подхо­
дит для пустого квадрата?

Часть 4. Профессиональное консультирование

17. Вставьте пропущенное число.

7 16 9 5 21 16 9 _ 4.

18. Подчеркните лишнее.

ЦИКЛОП ТУФ КРАБ СМАРАГД ЖАЛЮЗИ ГОНГ

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе.

ДЕ (...) ВА

20. Подчеркните название, которое не является
островом.

БАУК ОУЙОРБВ ЛИДАЯНИР ПИКРА

22. Подчеркните лишнее.

21. Вставьте пропущенное число.

23. Вставьте слово, отсутствующее в скобках.
14 (бега) 62

12 (...) 18

24. Вставьте слово, которое означает то же са­
мое, что и два слова вне скобок.

РЫСАК (...) СНАРЯД

25. Закончите следующее.

СВАЗИЛЕНД 271864539 ВИЗА 8792 ЛИСА 6854 ЛЕС _

26. Вставьте пропущенную букву.
М П К С И У _

27. Какая из 5 пронумерованных фигур завер­
шает верхнюю строку?

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
ЙП (КРУГ) ФД

БН (...) МЛ

29. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе.

У (...) ОД.

30. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

Глава 2. Коэффициент интеллекта

31. Какая из 5 пронумерованных фигур подхо­дит для пустого места? Напишите номер в квад­рате.

32. Вставьте пропущенное число.

8 17 5 12 _ 16 10 11 9

33. Подчеркните лишнее. ПЕДАНТИЧНОСТЬ УХОД ГРИБ ПАРОХОД

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте число и букву в последнее домино этого разряда.

г	Ж	Л

36. Подчеркните слово, которое заканчивает
предложение:

Аппетит относится к пище, как сладострастие к: еде, сексу, силе, обжорству, пьянству.

37. Вставьте в скобки слово, которое означает
то же самое, что и два слова вне скобок.

ЧЕТА (...) ДВОЙКА

38. Подчеркните слово, которое заканчивает
предложение.

Палимпсест относится к палиндрому так же, как стирание к: повторению, переворачиванию, отступлению, сокращению, уменьшению, пере­продаже.

39. Вставьте пропущенную букву. Б Д _ П Щ

40. Вставьте число, которое завершает ряд. 7 9 40 74 15 26 _

Часть 4. Профессиональное консультирование

Третий тест

1. Вставьте пропущенное число. 25 20 15 10 _

2. Подчеркните лишнее:

колесница, автомобиль, автобус, вагон, сани.

3. Вставьте пропущенное число. 3 7 16 35 _

4. Подчеркните лишнее.

МУРАВЕЙ ПАУК ПЧЕЛА МОЛЬ МОШКА

5. Подчеркните, какое из этих животных, в наз­
ваниях которых буквы перемешаны, имеет наиме­
ньшие размеры.

НОБИЗ

НЕТКОКО

ВАРОКО

ЫМШЬ

ИРЖАФ

6. Вставьте слово, которое означает то же самое,
что и 2 слова вне скобок.

СРЕДА (...) ОБЛАСТЬ

7. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого места? Напишите номер в квадрате.

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе.

ЕЗ (...) ЛАД

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

Глава 2. Коэффициент интеллекта

12. Подчеркните лишнее.

10. Вставьте пропущенную букву. Л М Н К Р З Ф _

11. Вставьте пропущенное число.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Какая из 6 пронумерованных фигур подхо­дит для свободного квадрата? Напишите номер в квадрате.

15. Вставьте в скобки слово, которому могут пред­
шествовать любые из букв слева.

ЗА

ПО

У (...)

ВЫ

ТА

ОТ

16. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
АЛЛО (ПАТ) РУЛЬ

ПОД (...) ТИК

17. Вставьте пропущенное число.

14 9 5 21 8 13 28 9 _

18. Подчеркните лишнее.

ОПУНЦИЯ ДЕГАЗАЦИЯ СТАНЦИЯ ЗИМОВКА АБОРИГЕН МИЛИЦИЯ

19. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе.

ПОД (...) ИКА

Часть 4. Профессиональное консультирование

20. Подчеркните слово, которое не является
мужским именем.

ТЕБОРР ТЕЕНВИКД ЛАВИЙИС ЯИРАМ

21. Вставьте пропущенное число.

22. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
УКСУС (СКИТ) ШРИФТ

ТОСТЕР (...) ТЯЖЕСТЬ

23. Вставьте слово, которое обозначает то же
самое, что и 2 слова вне скобок.

АВТОРИТЕТ (...) ТЯЖЕСТЬ

24. Подчеркните лишнее.

25. Вставьте букву, которая заканчивает ряд. два Д четыре Т три _

26. Вставьте пропущенную букву.

р		ф		й		т
м	о	с

27. Какая из пронумерованных фигур заверша­ет верхнюю строку.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
АРКА (КРЕН) СНЕГ

ТАЛЬ (...) РАМА

29. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе. (Ключ: часть лица.)

К (...) А

30. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата? Напишите номер в квад­
рате.

Глава 2. Коэффициент интеллекта

31. Вставьте пропущенную букву.

32. Вставьте пропущенное число.

7 14 12 4 12 9 6 24 _

33. Подчеркните слово, которое отличается от
остальных.

КОРАЛЛ ГЕРМАНИЯ СЕВЕР ЯПОНИЯ

35. Вставьте пропущенные буквы.

34. Вставьте пропущенное число.

36. Какая из 6 пронумерованных фигур являет­ся следующей фигурой в ряду?

Часть 4. Профессиональное консультирование

37. Подчеркните имя, которое завершает четвер­
тую строку.

Жанна любит Костю

Гриша любит Инну

Ираида любит Романа

Кого любит Инна — Толю, Гришу или Женю?

38. Я договорился встречаться со своей девуш­
кой по воскресеньям в полдень. Первый раз она
пришла в 12.30, в следующий раз в 13.20, затем
в 14.30, а потом в 16.00. Во сколько она придет
в следующий раз?

39. Подчеркните лишнее. АЗЕЕТРИВОС ОГЕЛОРРУМАЕЛУС НИВОЕРИННИЕРИРОЕА РЕАЛОППООСИЛИОН

40. Вставьте пропущенные цифры.

Четвертый тест

1. Вставьте пропущенное число. 36 30 24 18 _

2. Подчеркните лишнее.

БАЙРОН ШЕЛЛИ КИТС ЧЕМБЕРЛЕН ЧОСЕР

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

4. Вставьте пропущенное число. 4 9 17 35 _ 139

5. Подчеркните город, который здесь лишний. ШАНХАЙ

ДЕЛИ

НОВЫЙ ОРЛЕАН

ЛЬЯСА

КАИР

КВЕБЕК

6. Подчеркните слово, которое здесь не является
названием хоккейной команды.

ДЕПОТРО

МИОНДА

АРТААР

АТПКРАС

ОТРРКТА

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках. ПОТРЯСЕНИЕ (УДАР) ПАРАЛИЧ СЫЩИК (...) САЛО

8. Вставьте пропущенное число.

Глава 2. Коэффициент интеллекта

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: такелаж.) МА (...) ТЬ

12. Вставьте пропущенную букву. Д Й Ж М _ П М Т

13. Вставьте пропущенное число.

11. Подчеркните, какие 2 из этих фигур не обра­зуют пары.

14. Вставьте слово в скобках, которому могут
предшествовать любые из букв слева.

К

ПА (...)

КО

15. Найдите слова, которые означают то же са­
мое, что и слова в скобках.

С + (свод правил) = (часть конечности)

16. Вставьте пропущенное число.

9 4 20 8 5 12 7 6 _

17. Подчеркните лишнее.
ОРГАНИЗАЦИЯ: НОРА ГРОЗА ГОРН ГРАЦИЯ

ЗАРНИЦА НАГАР БАЗАР

Часть 4. Профессиональное консультирование

18. Вставьте слово, которое заканчивает первое
слово и начинает второе. (Ключ: словесная инфор­
мация.)

КОН (...) ИЛЬ.

19. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит
для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

20. Подчеркните, какое из этих слов не является женским именем. АРЬЯД ЯРИМА

ЯНТЛЕЙ ТЕЕНИААРК

21. Вставьте пропущенное число.

Б 12

22. Подчеркните лишнее.

23. Вставьте число, пропущенное в скобках.
188 (300) 263

893 (...) 915

24. Вставьте слово, которое означает то же
самое, что и 2 слова вне скобок.

ВЕЩЬ (...) ДИСЦИПЛИНА

25. Завершите следующее соответствие одной
из 5 пронумерованных фигур. Подчеркните пра­
вильную фигуру.

Глава 2. Коэффициент интеллекта