Результаты уровня волевой готовности

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ №2 г. Осы»

Апрель, 2014 г.

№	Ф. И.	Беспечность (фактор F)	Ответственность (фактор G)	Социальная смелость (фактор Н)	Самоконтроль (фактор Q3)
	А. Вячеслав	6 ср	4ср	3 низ	5ср
	А. Елизавета	9 выс	3 низ	2 низ	2 низ
	А. Ангелина	6 ср	4ср	6ср	3 низ
	А. Андрей	5 ср	8 выс	3 низ	3 низ
	Б. Егор	6 ср	4 ср	1 низ	3 низ
	Б. Никита	7 ср	5ср	2 низ	3 низ
	Б. Александр	3 низ	5ср	6ср	3 низ
	Б. Екатерина	5 ср	8выс	4ср	6ср
	Б. Влада	6 ср	7ср	3 низ	5ср
	Б. Ксения	7 ср	6ср	2 низ	3 низ
	Б. Сергей	3 низ	8ср	6 ср	10выс
	В. Алена	6 ср	5ср	5ср	3 низ
	В. Дмитрий	5 ср	4ср	6ср	4ср
	В. Елизавета	4 ср	2 низ	1 низ	8выс
	Г. Ольга	6 ср	7ср	5 ср	7ср
	Г. Дарья	8 выс	3 низ	7ср	1 низ
	Д. Тимофей	6 ср	4ср	6ср	3 низ
	Д. Елена	4 ср	5ср	6ср	7ср
	Д. Алексей	4 ср	8выс	6ср	9выс
	Д. Яна	7 ср	4ср	2 низ	5ср
	Д. Дарья	8 выс	7ср	5ср	6ср
	Е. Анастасия	5 ср	5ср	5ср	2 низ
	Е. Яна	2 низ	7ср	5ср	7ср
	Ж. Алина	4 ср	7ср	6ср	6ср
	З. Алена	7 ср	3 низ	2 низ	2 низ
	З. Алина	9 выс	6ср	8выс	5ср
	З. Светлана	4 ср	5ср	3 низ	7ср
	К. Никита	5 ср	4ср	5ср	4ср
	К. Евгений	5 ср	4ср	3 низ	4ср
	К. Кирилл	9 выс	4ср	5ср	4ср
	К. Яна	5 ср	3 низ	4ср	3 низ
	К. Максим	7 ср	8выс	8выс	8выс
	К. Владимир	3 низ	8выс	7ср	10выс
	К. Ангелина	4 ср	4ср	4ср	4ср
	К. Ксения	6 ср	5ср	3 низ	4ср
	К. Алина	4 ср	10выс	8выс	8выс
	К. Матвей	6 ср	8выс	5ср	5ср
	К. Мария	5 ср	4ср	5ср	5ср
	К. Оксана	5 ср	2 низ	4ср	2 низ
	К. Софья	6 ср	5ср	5ср	3м
	Л. Артем	3 низ	6ср	3 низ	7ср
	Л. Ольга	6 ср	10выс	3 низ	3 низ
	М. Юлия	4 ср	2 низ	2 низ	3 низ
	М. Данил	4 ср	10выс	3 низ	9выс
	М. Луиза	8 выс	7ср	5ср	7ср
	Н. Анна	5 ср	3 низ	3 низ	4ср
	Н. Стас	6 ср	6ср	7ср	5ср
	О. Владимир	4 ср	4ср	5ср	4ср
	О. Софья	6 ср	4ср	2 низ	5ср
	О. Юлия	7 ср	3 низ	2 низ	1 низ
	О. Владислав	5 ср	4ср	4ср	5ср
	П. Екатерина	4 ср	6ср	4ср	7ср
	П. Влад	6 ср	9выс	8выс	8выс
	П. Дарья	5 ср	7ср	4ср	7ср
	П. Екатерина	7 ср	3 низ	5ср	3 низ
	П. Валерия	3 низ	5ср	3 низ	5ср
	П. Максим	7 ср	5ср	4ср	7ср
	П. Дарья	4 ср	4ср	4ср	4ср
	Р. Максим	7 ср	4ср	5ср	3 низ
	С. Диана	5 ср	7ср	4ср	8выс
	С. Софья	6 ср	5ср	4ср	4ср
	С. Алиса	8 ср	7ср	4ср	4ср
	С. Иван	7 ср	6 ср	7ср	7ср
	С. Степан	2 низ	6ср	3 низ	5ср
	С. Алена	4 ср	3 низ	1 низ	4ср
	С. Анастасия	4 ср	2 низ	1 низ	6ср
	С. Ксения	7 ср	9выс	5ср	7ср
	С. Анжелика	7 ср	5ср	3 низ	4ср
	С. Ксения	3 низ	8выс	7ср	6ср
	С. Ксения	4 ср	6ср	4ср	4ср
	С. Павел	3 низ	8выс	4ср	3 низ
	Т. Иван	8 выс	5ср	6ср	4ср
	Т. Данил	5 ср	9выс	7ср	7ср
	У. Анна	6 ср	3 низ	9выс	1 низ
	У. Ксения	5 ср	7ср	4ср	5ср
	Ц. Наталья	5 ср	10выс	2 низ	5ср
	Ч. Мария	5 ср	7ср	4ср	2 низ
	Ш. Елена	9 выс	2 низ	1 низ	3 низ
	Ш. Влад	8выс	5 ср	4ср	3 низ
	Низкий	12 %	19 %	36 %	32 %
	Средний	75 %	62 %	58 %	56 %
	Высокий	13 %	19 %	36 %	12 %

Рис. 5. Результаты исследования уровня беспечности учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования уровня беспечности (фактор F) (Таблица 7, рисунок 5) среди учащихся 4 классов показал, что низкий уровень развития беспечности у 12 % учащихся. Эти дети отличаются благоразумием, серьезностью, рассудительностью и осторожностью. Высокий уровень у 13 % эти дети отличаются энергичностью, активностью, отсутствием страха в ситуации повышенного риска; им, как правило, присущи переоценка своих возможностей и чрезмерный оптимизм. Остальные учащиеся (75 %) диагностируют средний уровень.

Рис. 6. Результаты исследования уровня ответственности учащихся 4 класса МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования ответственности (фактор G) (Таблица 7, рисунок 6) среди учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы» показал, что низкий уровень ответственности у 19 % учащихся. Это дети, пренебрегающие своими обязанностями, не заслуживающие доверия, часто конфликтующие с родителями и учителями. У них отмечается непостоянство, несобранность, отсутствие стойкой мотивации. Высокий уровень у 19 % учащихся это школьники с высоким чувством ответственности, целеустремленные, добросовестные, аккуратные. Средний уровень выявлен у 62 % учащихся.

Рис. 7. Результаты исследования уровня социальной смелости учащихся 4 класса МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования социальной смелости (фактор Н) (Таблица 7, рисунок 7) среди учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы» показал, что у 36 % учащихся выявлен низкий уровень развития социальной смелости у этих детей проявляются застенчивость и робость. Средний уровень у 58 % учащихся. Высокий уровень выявлен у 36 % учащихся это означает что ребенок непринужден и смел в общении, легко вступает в контакт со взрослыми.

Рис. 8. Результаты исследования уровня самоконтроля учащихся 4 класса МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования самоконтроля (фактор Q₃) (Таблица 7, рисунок 8) учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы» показал, что детей с низким уровнем развития самоконтроля 32 % что означает, что эти дети не умеют контролировать свое поведение в отношении социальных нормативов, плохо организованы. Средний уровень выявлен у 56 % учащихся. Высокий уровень у 12 % учащихся, у этих детей лучшая социальная приспособленность, более успешное овладение требованиями окружающей жизни.

Рис. 9. Результаты успеваемости учащихся 5 классов

МБОУ «СОШ № 2 г. Осы» в адаптационный период

Анализ результатов успеваемости (Рисунок 9) учащихся 5 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы» показал, что 80% учащихся данной выборки усваивают программный материал на «хорошо». В среднем на «удовлетворительно» справляются 18 % учащихся данного класса, остальные учащиеся (2%) успевают на «отлично».

Таблица 8