Основные направления работы с кризисной личностью

1. Дать полный теоретический обзор основных теорий и методологических принципов.

2. Сформировать основные навыки, необходимые тренеру для ведения группы:

· способность создавать атмосферу доверия и безопасности

· умение фокусировать и поддерживать внимание группы, транслирование качеств и состояний посредством голоса и музыки;

· способность менять ход группового процесса в зависимости от потребностей участников, динамики развития группы, актуализации проблемных тем.

· научиться, будучи в контакте с группой, оставаться во внимании к своим эмоциональным процессам, быть осознанным и открытым в общении с группой.

· выработать свой стиль ведения группы.

3. Научиться грамотно совмещать различные направления психотерапии.

Базовые техники арттерапии

Семинар №4

Психологические механизмы и теории арттерапии: компенсаторная, сублимационная, изоляционная.

· Школы арттерапии.

· Виды арттерапии:рисунок, музыкотерапия, библиотерапия, танцевальная терапия, этнотерапия, драматерапия, и т.д.

· Диагностические и терапевтические возможности арттерапии.

Ознакомление с различными изоматериалами и приемами художественной работы

· Работа с материалами различной «жесткости» (карандаш, акварель, гуашь, пластилин, и т.д.)

· Работа с природными материалами (камни, кора, соломка, и т.д.)

· Работа с сыпучими материалами ( крупы, зерна, семена)

Семинар №5

· Фактор художественной экспрессии в арттерапии

· Триадичность, ресурсность и метафоричность арттерапии

· Природа и функция символа

Обучение различным приемам художественной работы

· Изо-терапия (коллаж, медитативное и интуитивное рисование)

· Работа с натуральными материалами (камень, древесина, бумага)

· Работа с масками

· Работа с телом, движением, танцем

Семинар №6

Индивидуальное консультирование. Психодиагностические методики. Теоретические основы психодиагностического исследования на уровне конкретной методологии. Кризисные состояния в личностном и профессиональном аспектах. Подбор методов и техник исследования.

Интерпретация творческой продукции: морфология, символика и метафора, феноменология

Техники для трансформации и интеграции личности

· Медитативное рисование для гармонизации личности

· Создание мандалы для трансформации состояния

· Техники работы с глиной: ресурсы трансформации, метаморфозы, «сопротивление материала» при лепке, работа с агрессией и аутоагрессией.

Супервизия

Базовые техники ИТДТ

Семинар №7

Теория: теория и методология ИТДТ. Танец как культурно-психологический феномен. Обзор развития танцевального искусства и возникновение основных подходов в ТДТ, сравнительный анализ различных направлений ТДТ. Методология интегративной психологии и ее применение в ИТДТ. Пространство и тело как базовые метафоры опыта, танец как интегративная базовая метафора.

Практика:базовые навыки танцевального терапевта: наблюдение за движением, кинестетическая эмпатия, осознавание.

Психотехнологии: Bodi Jazz, танец 5 движений (Г. Ротт), Аутентичное Движение, зеркало, тень и др.

Семинар №8

Теория: Основы ИТДТ (терапевтические механизмы, ИСС в ИТДТ). Особенности групповой работы. Объектные отношения в ИТДТ. Принципы эмпирической анатомии. Системный анализ движения. Использование музыки в ИТДТ.

Практика: базовые навыки танцевального терапевта: анализ движения, кинестетическое осознавание, многомерность описания опыта.

Психотехнологии: Танец имени, работа с отношениями, паттерны движения ребенка, эмпирическая анатомия, работа с качествами движения.

Семинар №9

Теория:Основные форматы групповой работы в ИТДТ. Ведение проговоров и индивидуальных консультаций. Роль психотерапевта и понимание психологического процесса в ИТДТ. Метод активного воображения в движении. Аутентичное движение как психотерапевтическая практика, творческий процесс и ритуал. Различные форматы АД.

Практика: базовые навыки танцевального терапевта: анализ и применение теоретического материала, построение тематических занятий, различные формы обратной связи.

Психотехнологии: тряска-растяжка, работа с предметом, танец стихий.

Супервизия.