Методика исследования типа темперамента

Инструкция:

Отметьте знаком “+” те качества, которые для Вас обычны, повседневны. Итак, если Вы:

	Если Вы:	Если Вы:	Если Вы:	Если Вы:
	1) неусидчивы, суетливы;	1) веселы и жизнерадостны;	1) спокойны и хладнокровны;	1) стеснительны и застенчивы;
	2) невыдержанны, вспыльчивы;	2) энергичны и деловиты;	2) последовательны и обстоятельны;	2) теряетесь в новой обстановке;
	3)нетерпеливы;	3) часто не доводите начатое дело до конца;	3) осторожны и рассудительны;	3) затрудняетесь установить контакт с новыми людьми;
	4) резки и прямолинейны в отношениях с людьми;	4) склонны переоценивать себя;	4) умеете ждать;	4) не верите в свои силы;
	5) решительны и инициативны;	5) способны быстро схватывать новое;	5) молчаливы и не любите попусту болтать;	5) легко переносите одиночество;
	6) упрямы;	6) неустойчивы в интересах и склонностях;	6) обладаете спокойной равномерной речью, с остановками без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики;	6) чувствуете подавленность и растерянность при неудачах;
	7) находчивы в споре;	7) легко переживаете неудачи и неприятности;	7) сдержанны и терпеливы;	7) склонны уходить в себя;
	8) работаете рывками;	8) легко приспосабливаетесь к разным обстоятельствам;	8) доводите начатое дело до конца;	8) быстро утомляетесь;
	9) склонны к риску;	9) с увлечением беретесь за любое новое дело;	9) не растрачиваете попусту сил;	9) обладаете тихой речью.
10) незлопамятны;	10) быстро остываете, если дело перестает Вас интересовать;	10) придерживаетесь выработанного распорядка дня;	10) впечатлительны до слезливости;
11) обладаете быстрой, страстной со сбивчивыми интонациями речью;	11) быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной работы на другую;	11) легко сдерживаете порывы;	11) невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника;
12) неуравновешенны и склонны к горячности;	12) тяготитесь однообразием будничной кропотливой работы;	12) мало восприимчивы к одобрению и порицанию;	12) чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию;
13) агрессивный забияка;	13) общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности с новыми для Вас людьми;	13) незлобны, проявляете снисходительное отношение к колкостям в свой адрес;	13) предъявляете высокие требования к себе и окружающим;
14) нетерпимы к недостаткам;	14) выносливы и работоспособны;	14) постоянны в своих отношениях и интересах;	14) склонны к подозрительности и мнительности;
15) обладаете выразительной мимикой;	15) обладаете громкой, быстрой отчетливой речью, сопровождающейся жестами, выразительной мимикой;	15) медленно включаетесь в работу и медленно переключаетесь с одного дела на другое;	15) болезненно чувствительны и легко ранимы;
16) способны быстро действовать и решать;	16) сохраняете самообладание в неожиданной сложной обстановке;	16) ровны в отношениях со всеми;	16) чрезмерно обидчивы;
17) неустанно стремитесь к новому;	17) обладаете всегда бодрым настроением;	17) любите аккуратность и порядок во всем;	17) скрытны и необщительны, не делитесь ни с кем своими мыслями;
18) обладаете резкими порывистыми движениями;	18) быстро засыпаетесь и пробуждаетесь;	18) с трудом приспосабливаетесь к новой обстановке;	18) малоактивны и робки;
19) настойчивы в достижении поставленной цели;	19) часто не собраны, проявляете поспешность в решениях;	19) обладаете выдержкой;	19) уступчивы и покорны;
20) склонны к резким сменам настроения,	20) склонны иногда скользить по поверхности, отвлекаться,	20) несколько медлительны,	20) стремитесь вызвать сочувствие и помощь окружающих,
то Вы, конечно же, Холерик	То Вы, конечно же, Сангвиник	то Вы, конечно же, Флегматик	то Вы, конечно же, Меланхолик

Обработка данных

Подсчитайте количество положительных ответов по каждому типу темперамента

Тип темперамента	Х	С	Ф	М
Количество положительных ответов

Если количество положительных ответов по какому-либо типу темперамента находится в интервале от 16 до 20, то у Вас ярко выражены черты данного типа темперамента. Если количество положительных ответов - от 11 до 15, значит свойства данного темперамента присущи Вам в значительной степени. Если количество положительных ответов от 6 до 10, то свойства данного темперамента присущи Вам в наименьшей степени.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.По психологическим признакам определите тип темперамента:

1) Человек медлительный, уравновешенный, с устойчивыми стремлениями и интересами, молчаливый, с медленным усвоением и перестройкой навыков.

2) Человек быстрый, порывистый, неуравновешенный, склонный к бурным эмоциональным вспышкам, резким сменам настроения.

3) Человек с повышенной эмоциональной чувствительностью, глубоко переживающий даже незначительные события, застенчивый, обидчивый.

4) Человек подвижный, стремящийся к частой смене впечатлений, обладающий высокой работоспособностью, оптимистичный, жизнерадостный, быстро приспосабливающийся к условиям жизни.

Задание 2. Как известно, нет "плохих" или "хороших" темпераментов. У каждого из них есть свои преимущества и недостатки. Каждый из них хорош в одних условиях и плох в других. Назовите положительные и отрицательные стороны различных темпераментов.

Задание 3. Для детей с какими темпераментами целесообразны следующие педагогические меры?

1) Детей с … темпераментом приходится удерживать от бурных реакций, приучать к сдержанности, самообладанию.

2) У детей с … темпераментом приходится поддерживать веру в свои силы, поощрять их активность.

3) Ученику с … темпераментом труднее, чем другим, выработать у себя быстроту и энергичность действий.

4) Ученика с … темпераментом приходится чаще, чем других, приучать быть более сосредоточенным, не разбрасываться, бороться с неустойчивостью своих влечений.

Задание 4. С учетом психологических характеристик определите свой тип темперамента.

Вопросы для самоконтроля

1) Что такое "темперамент " и как он связан со свойствами центральной нервной системой?

2) Как проявляется тип темперамента в поведении и деятельности человека?

3) Можно ли изменить свой тип темперамента. Почему?

Литература

1. Введение в психологию/ Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Изд. центр "Академия", 1997.

2. Гиппенрейтор Ю.Б. Введение в общую психологию. М.,1996.

3. Дубровина И.В. и др. Психология/ Под ред. И.В. Дубровиной – М.: Изд. центр "Академия", 1999 – 464с.

4. Елисеев О.П. Конструктивная психология и психодиагностика личности. Псков,1994.

5. Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.1. М.:1994.

ХАРАКТЕР

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:	Сформировать представления о понятии характера, чертах характера. Изучение акцентуаций характера учащихся
КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ:	Характер, черты характера, акцентуации характера

Характер

Основные понятия и положения

Люди по-разному относятся к окружающему миру – к другим людям, к природе, к труду, к самим себе. Различные отношения выражаются в поведении, в поступках человека.

Свойства личности, выражающие отношение человека к действительности, всегда образуют некоторое своеобразное сочетание, представляющее не сумму отдельных особенностей данного человека, а единое целое, которое называют характером.

Слово "характер" в переводе с греческого означает "черта", "печать", "признак". Характер человека как бы накладывает определенные отпечаток на его поведение, на взаимоотношения с другими людьми, является определенным признаком его жизни.

Характер – это индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей личности, определяющее типичные для нее способы поведения и жизнедеятельности в конкретных ситуациях.

Характер человека является одновременно и устойчивым и изменяющимся образованием. Устойчивым в силу того, что черты характера обусловливают определенное поведение индивида, и изменяющимся, так как сами черты характера могут изменяться под воздействием внешних факторов.

Характер человека тесно связан с направленностью личности, что проявляется в активном избирательном отношении личности к требованиям мира и, таким образом, оказывает влияние на деятельность человека.

Особенности темперамента также накладывают свой отпечаток на характер и поведение человека. В характере личность проявляется со стороны ее содержания, а в темпераменте – со стороны динамических свойств. Однако то, какая из сторон темперамента станет чертой характера, зависит от условий его формирования.

В отличие от темперамента характер в основном возникает и формируется прижизненно, в процессе общения и совместной деятельности.