Лекція 3. Теоретичні засади та методичні аспекти вивчення теми

“Загальна характеристика спілкування: проблема, феноменологія, концепції “

1. Поняття про спілкування в соціальної психології. Спілкування та діяльність

2. Розвиток спілкування в онтогенезі.

3. Структура спілкування. види спілкування.

Література:

1. Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопросы психологии.-1994.-№1.

2. Добрович А.Б.Воспитателю о психологии и психогигиене общения.- М.:Просвещение,1987.- С.8-12, 66-122.

3. Корнєв М.Н.Коваленко А.В. Соціальна психологія.-К., 1995.- С.57-123..

4. Ломов Б.Ф. Категория общения и деятельности в психологии// Вопр

философии.- 1979.- №8

5. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.155-257.

6. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.165-252. 266-277.

Лекція 4. Теоретичні засади та методичні аспекти вивчення теми

“Комунікативна та інтерактивна складова спілкування “

1. Поняття про комунікативну складову спілкування. Структура комунікативного процесу.

2. Особливості мовленевої комунікації. Говоріння та слухання

3. Характеристика невербальної комунікації.

4. Теоретичні підходи до вивчення феномену інтеракції .

5. Види взаємодії. Взаємодія та діяльність

Література:

1. Берн Э. Игры , в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М.. 1988.

2. Знаков В.П. Классификация психологических признаков истинности и неистинности сообщений в коммуникативних ситуациях // Психол.журнал.-1999-№2.

3. Корнєв М.Н.Коваленко А.В. Соціальна психологія.-К., 1995.- С.57-123.

4. Куницына В.Н. Казаринова Н.В. Погольша В.М. Межличностное общение.- СпБ.: Питер,2002.- С.45-193, 343-413.

5. Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции // Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект пресс, 1999.-С. 84-111.

6. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А.. Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.-М.: Академия, 2001.- С.42-66.

7. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.155-257.

8. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.165-252. 266-277.

Практичні заняття

Практичне заняття 3" Комунікативна та інтерактивна складові спілкування"

Мета:Розглянути специфічні особливості комунікативного та інтерактивного процесів в системі "людина-людина".

План

1. Дидактичні завдання теми.
2. Загальна характеристика комунікативного процесу в міжособистісному спілкуванні.
3. Мова як засіб комунікації. Проблема слухання в організації продуктивної комунікації
4. Невербальні засоби комунікації.

5. Поняття про інтерактивну складову спілкування.

6. Види взаємодії. Взаємодія та діяльність.

Опорні поняття: комунікація, мовлення, кинесіка, просодіка, такесіка, ольфакторика, проксеміка, контакт очей, комунікативні бар’єри, фасцінація, ємпатійне слухання, рефлексивне слухання, ретіальна та аксіальна комунікація, типи інформації у комунікативному процесі, інтеракція, коакція, соціальна дія, трансакція, діадична взаємодія, символічний інтеракціонізм, сумісно-послідовна діяльність, сумісно-індівідуальна діяльність, сумісно-взаємодіюча діяльність .

Завдання. Підготуватися до моделювання уривку педагогічної взаємодії із зазначеної теми в аудиторії.

Література

Основна:

1. Корнєв М.Н.Коваленко А.В.Соціальна психологія - К., 1995.-С.74-123.

2. Куницина В.Н.Казаринова Н.В.Погольша В.М. Межличностное общение-СП6.2001.-С. 43-98, 99-193.

3. Москаленко В.В. Соціальна психологія: підручник.-Київ: Центр навчальної літератури. 2005.-С.401-434, 438-476.

4. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: посібник.-К.: Академвидав, 2003.-С. І95-215, 215-251, 266-278.

5. Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции//Социальная
психология.Хрестоматия - М, 1999.-С.84-1 11.

Додаткова:

1. Атватер И. Я вас слушаю: Советы руководителю, как правильно слушатьсобеседника - М., 1989.- С.8-98.
2. Брудньїй А.А. К теории коммуникативного воздействия // Теоретические иметодологические проблеми социальной психологии-М.,1977.
3. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А.. Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.-М.: Академия, 2001.- С.91-98.

Практичне заняття №4

Тема „Соціально-перцептивний апект спілкування”

Мета :Сформувати уявлення про структуру, механізми та ефекти соціальної перцепції.

План

1.Дидактичні завдання теми.

2. Поняття про соціальну перцепцію.

3. Механізми взаєморозуміння у спілкуванні.

4. Єфекти соціального сприймання.

5. Шляхи підвищення міжособистісної перцепції

Основні поняття.соціальна перцепція, міжособистісна перцепція, ідентифікація,

рефлексія, емпатія, стереотипізація, каузальная атрибуція, атракція, міжособовий зворотній зв'язок, ефект ореола, ефект новизни, ефект первинності.