Обработка и интерпретация результатов. Обработку заполненных анкет следует проводить по приведенным ниже ключам, суммируя ответы на пункты в столбцах «+» со свои знаком и ответы на пункты в

Обработку заполненных анкет следует проводить по приведенным ниже ключам, суммируя ответы на пункты в столбцах «+» со свои знаком и ответы на пункты в столбцах «-» с обратным знаком.

Ключи

1. Ключ к шкале И_о		3. Ключ к шкале И_н
+	-	+	-

4. Ключ к шкале И_с
+	-

5. Ключ к шкале И_п
+	-

6. Ключ к шкале И_м
+	-

2. Ключ к шкале И_д
+	-
7. Ключ к шкале И_з
+	-

Перевод в стены

После получения сырых баллов по шкалам следует перевести их в 10-балльную систему стандартных оценок в стены. В этой системе средняя по нормативно выборке принимается за 5,5 стане, а половина стандартного отклонения приравнивается к одному стену. Таким образом, показатели нормального распределения могут быть преобразованы в стандартные оценки, не зависящие от размерности.

Шкала общей интернальности

От	-132	До	-14	От	До
От	-13	До	-3	От	До
От	-2	До		От	До
От		До		От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в области достижений.

От	-36	До	-11	От	До
От	-10	До	-7	От	До
От	-6	До	-3	От	До
От	-2	До		От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в области неудач

От	-36	До	-8	От	До
От	-7	До	-4	От	До
От	-3	До		От	До
От		До		От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в семейных отношениях.

От	-30	До	-12	От	До
От	-11	До	-8	От	До
От	-7	До	-5	От	До
От	-4	До	-1	От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в производственных отношениях

От	-30	До	-5	От	До
От	-4	До	-1	От	До
От		До		От	До
От		До		От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в области межличностных отношений

От	-12	До	-7	От	До
От	-6	До	-5	От	До
От	-4	До		От	До
От	-2	До	-1	От	До
От		До		От	До

Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни

От	-12	До	-6	От	До
От	-5	До	-4	От	До
От	-3	До	-2	От	До
От	-1	До		От	До
От		До		От	До

Построение профиля УСК

На профиле УСК прямая линия, проходящая через 5,5 стена, соответствует норме. Отклонение вверх по отдельным шкалам свидетельствует об интернальном типе контроля над соответствующими ситуациями, отклонение вниз – об экстернальном типе контроля. Таким образом, может быть оценен как общий тип контроля, так и соотношение показателей по отдельным шкалам между собой.

Общая интернальность И_о. Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по этой шкале соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие испытуемые не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом случая или действий других людей.

Интернальность достижений И_д. Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по этой шкале свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам – везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

Интернальность неудач И_н_.Высокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях и страданиях. Низкие показатели свидетельствуют о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

Интернальность в семейных отношениях И_с_.Высокие показатели означают, что человек считает себя ответственным за события семейной жизни. Низкий показатель указывает на то. что субъект считает не себя, а свих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье.

Интернальность производственных отношений И_п_. Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает свои действия важным фактором в организации собственной производственной деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении и т.д. Низкий показатель указывает на то. что испытуемый склонен приписывать более важное значение внешним обстоятельствам – руководству, товарищам по работе, везению – невезению

Интернальность межличностных отношений И_м_.Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию. Низкий показатель, напротив, указывает на то. что он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать свои отношения результатом действия своих партнеров.

Интернальность в отношении здоровья болезни И_з. высокие показатели свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: ели он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление о многом зависит от его действий. Человек с низким показателем считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.

Диагностика полимотивационных тенденций в «Я-концепции» личности (С.М. Петрова)

Назначение: Использование стимульного материала в виде пословиц для изучения мотивационной сферы личности обуславливалось их близостью к архетипическим образованиям психики и ментальным формам сознания, а также их образностью, понятностью, должным эмоциональным потенциалом и тем самым, адекватно отражающих мотивационную обусловленность Я-концепции личности.

Инструкция: Вам предложен список из 32 пословиц. В случае принятия, согласия с содержанием пословицы, необходимо рядом с ее номером поставить знак «+» или «да», в случае несогласия с содержанием пословицы – знак «-» или «нет». Для повышения достоверности методики используется два ее варианта («А» и «Б»).

Опросник

Вариант А

1. Счастье лучше богатства.

2. Беднее всех бед, когда денег нет.

3. Кому счастье служит, тот ни о чем не тужит.

4. Где счастье плодится, там и зависть родится.

5. Будет и на нашей улице праздник.

6. Голым родился, гол и умру.

7. Доброе братство лучше богатства.

5. Черный день придет – приятели откажутся.

9. Ученье лучше богатства.

10. Век живи, век учись, а дураком помрешь.

11. Можно тому богату быть, кто от трудов мало спит.

12. От работы не будешь богат, а скорее будешь горбат.

13. Где тверд закон, там всяк умен.

14. Закон – паутина, шмель проскочит, муха увязнет.

15. Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.

16. Без греха века не проживешь.

17. Всяк сам своего счастья кузнец.

18. Лбом стены не прошибешь.

19. Только тот не ошибается, кто ничего не делает.

20. Опасенье – половина спасенья.

21. Добрая слава лучше богатства.

22. На всех не угодишь.

23. Мир не без добрых людей.

24. Что стыдно и грешно, то в обычай вошло.

25. К чистому поганое не пристанет.

26. С грязью играть – руки замарать.

27. Бог-то Бог, да и сам не будь плох.

28. Невольный грех живет на всех.

29. Своя рубашка ближе к телу.

30. Наше дело сторона.

31. С добром жить хорошо.

32. Кода хочешь себе добра, то никому не делай зла.

Вариант В

1. Деньги дело наживное.

2. Живется, у кого денежка ведется.

3. Кто хорошо живет, тот долго живет.

4. Жизнь прожить – не поле перейти.

5. Все что совершается, все к лучшему.

6. Никто не знает, что его ожидает.

7. Глуп совсем, кто не знается ни с кем.

8. Больше говорить – больше согрешить.

9. Правда то, что мудрый знает, а не то, о чем все болтают.

10. Много будешь знать, скоро состаришься.

11. Кто без устали работает, тот без хлеба не бывает.

12. Трудись весь век, едва заработаешь на хлеб.

13. На что и законы писать, если их не исполнять.

14. Закон – что дышло, куда поворотишь, туда и вышло.

15. Беден да честен.

16. Что за честь, коли нечего есть.

17. Хочу – половина могу.

18. Выше головы не прыгнешь.

19. Где наша не пропадала.

20. Не зная броду, не суйся в воду.

21. Как поживешь, так и прослывешь.

22. Живу как живется, а не как люди хотят.

23. Люди – все, а деньги – сор.

24. Деньги черви, а без денег люди черти.

25. Не так страшен черт, как его малюют.

26. Дурного человека остерегайся со всех сторон.

27. Не ищи в других ты правды, если ее в тебе нет.

28. Что в людях живет, то и нас не минет.

29. Всякий за себя отвечает.

30. Моя хата с краю, я ничего не знаю.

31. Сам пропадай, а товарища выручай.

32. Делай людям добро, да себе без беды.

Обработка результатов

Включенные в методику пословицы, диадными плеядами тяготеют друг к другу и имеют общий метасмысл. Основываясь на диадной плеядности пословиц, полимотивационную Я-концепцию личности составили 16 парных мотивационных тенденций. Учитывая альтернативную направленность пословиц в каждой паре о выраженности первой мотивационной тенденции можно судить, когда нечетные номера пословиц оцениваются знаком «+», а четные знаком «-». И наоборот, когда нечетные номера пословиц оцениваются «-», а четные – «+», можно говорить о доминировании противоположной тенденции.

Ключ и интерпретация

1.Акизитивная (материальная) мотивация представлена пословицей № 1 (противоположная – пословицей № 2), отражает отношение к материальному благополучию в жизни, к деньгам, определяет значимость для индивида материальной стороны жизни, вытекает из общей ориентации на благополучие.

2. Гедонистическая мотивация представлена пословицей № 3 (противоположная – пословицей № 4), выражает ориентацию на упрощенные способы существования, на веселую, легкую, радостную, счастливую жизнь, характеризует потребность в телесном и душевном комфорте.

3. Оптимистическая мотивация представлена пословицей № 5 (противоположная пессимистическая – пословицей № 6), отражает веру в хорошее, надежду на лучшее в жизни, характеризуется пассивным ожидаем благополучия/неблагополучия в жизни, определяется как оптимистический/пессимистический фатализм.

4. Коммуникативная мотивация представлена пословицей № 7 (противоположная – пословицей № В), выражает потребность в общении. в дружбе, отражает степень направленности субъекта на взаимодействие, коммуникацию.

5. Познавательная мотивация представлена пословицей № 11 (противоположная – пословицей № 12), отражает потребность в выполнении работы, направленность на труд, ориентацию на выполнение поставленной задачи через преодоление трудностей.

6. Трудовая мотивация представлена пословицей № 11 (противоположная – пословицей № 12), отражает потребность в выполнении работы, направленность на труд, ориентацию на выполнение поставленной задачи через преодоление трудностей.

7. Нормативная мотивация представлена пословицей № 13 (противоположная – пословицей № 14), отражает ориентацию на выполнение групповых и социальных норм, свидетельствует о социальной идентификации, -характеризует степень ориентации индивида на долженствование, ответственность, необходимость.

8. Нравственная мотивация представлена пословицей № 15 (противоположная – пословицей № 16), отражает ориентацию индивида на соблюдение нравственных норм. характеризует желание жить по правде, по совести, по справедливости, относится к духовной деятельности человека.

9. Губристическая мотивация как стремление к совершенству представлена пословицей № 17 (противоположная – пословицей № 18), отражает ориентацию на развитие, потребность в достижении, самоопределении.

10. Пугническая мотивация представлена пословицей № 19 (противоположная как мотивация к индивидуальной безопасности – пословицей № 20), выражает потребность в действенном, активном преодолении трудностей, стремление бороться с жизненными обстоятельствами, даже если это связано с определенным риском

11.Губристическая мотивация как стремление к превосходству представлена пословицей № 21 (противоположная – пословицей № 22), выражает потребность в уважении, авторитете среди людей (престижная), в признании, успехе (глорическая), в первенстве.

12. Мотивация позитивного отношения к людям представлена пословицей № 23 (противоположная – пословицей № 24), выражает ориентацию на хорошее, положительное отношение к людям, веру в доброту людей.

13. Мотивация избегания неприятностей представлена пословицей № 26 (противоположная – пословицей № 25), отражает потребность в избегании неприятностей с внешним окружением, угроз, опасностей.

14. Мотивация индивидуализации – представлена пословицей № 27 (противоположная – пословицей № 28), выражает либо желание ориентироваться на себя, либо делать так, как другие хотят, вместе с другими.

15. Эгоцентрическая мотивация представлена пословицей № 29 (противоположная паритетная мотивация – пословицей № 32), отражает ориентацию человека на себя, желание думать о себе без ущерба для других, либо ориентацию на других, желание думать о других без ущерба для себя.

16. Альтруистическая мотивация представлена пословицей № 31 (противоположная эгоистическая мотивация – пословицей № 30), выражает ориентацию на других, желание думать о других даже в ущерб себе, либо ориентацию на себя, желание думать о себе даже в ущерб другим.

Диагностика потенциала коммуникативной импульсивности (В.А. Лосенков)

ИНСТРУКЦИЯ: предлагаемый тест-опросник содержит 20 вопросов. К каждому из вопросов дана шкала ответов. Внимательно прочитайте каждый вопрос и обведите кружочком номер выбранного вами ответа. В тесте нет «плохих» или «хороших» ответов. Постарайтесь почувствовать себя свободно и отвечать искренне. Предпочтительнее тот ответ, который первым пришел вам в голову.

Опросник

1. Если вы беретесь за какое-то дело, то всегда доводите его до конца?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) нет, не всегда.

2. Вы всегда спокойно реагируете на резкие или неудачные замечания в свой адрес?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно, нет.

3. Вы всегда выполняете свои обещания?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно, нет.

4. Вы часто говорите и действуете под влиянием минутного настроения?

а) очень часто

б) довольно часто;

в) довольно редко

г) почти никогда.

5. В критических, напряженных ситуациях вы хорошо владеете собой?

А) да, всегда владею

б) пожалуй, всегда.

В) пожалуй, нет

г) нет, не владею.

6. У вас часто без видимых или достаточно веских причин меняется настроение?

а) такое случается очень часто;

б) бывает время от времени;

в) такое случается редко

г) такого вовсе не бывает.

7. Вам часто приходится делать что-то наспех, когда поджимают сроки?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно. нет.

8. Вы могли быв назвать себя целеустремленным человеком?

а) да, определенно мог бы;

б) пожалуй, мог бы;

в) скорее всего, не мог бы

г) нет, определенно не мог бы.

9. В словах и поступках вы придерживаетесь пословицы «Семь раз отмерь, один раз отрежь?»

а) да, всегда;

б) часто;

в) редко

г) нет, почти никогда.

10. Вы подчеркнуто равнодушны к тем, кто несправедливо ворчит и задирает вас, например, в автобусе или трамвае?

а) так я реагирую почти всегда;

б) так я реагирую довольно часто;

в) я редко так реагирую

г) я никогда так не реагирую.

11. Вы сомневаетесь в своих силах и способностях?

а) да, часто;

б) иногда;

в) редко

г) почти никогда.

12. Вы легко увлекаетесь новым делом, но можете быстро к нему охладеть?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно, нет.

13. Вы умеете сдерживаться, когда кто-либо из начальства незаслуженно вас упрекает?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно, нет.

14. Вам кажется, что вы еще не нашли себя?

а) согласен, именно так оно и есть;

б) скорее всего, это так;

в) с этим я вряд ли соглашусь

г) я с этим определено не согласен.

15. Может ли под влиянием каких-либо обстоятельств ваше мнение о самом себе не раз измениться?

а) наверняка, так;

б) довольно вероятно;

в) маловероятно

г) почти невероятно.

16. Обычно вас трудно вывести из себя?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно нет

17. У вас возникают желания, которые по разным обстоятельствам неосуществимы?

а) такие желания возникают у меня часто;

б) такие желания возникают время от времени;

в) у меня редко возникают такого рода желания

г) заведомо неосуществимых желаний у меня не возникает.

18. Обсуждая с кем-либо важные жизненные проблемы, вы замечаете, что ваши собственные взгляды еще не вполне определились?

а) да, часто замечаю;

б) иногда замечаю;

в) замечаю довольно редко

г) нет, никогда не замечаю.

19. Случается ли, что какое-то дело вам так надоедает. Что не докончив его, вы беретесь за новое?

а) да, так часто случается;

б) иногда так бывает;

в) так бывает довольно редко

г) так почти никогда не случается.

20. Вы несколько неуравновешенный человек?

а) определенно да;

б) пожалуй, да;

в) пожалуй, нет

г) определенно, нет.

Обработка результатов

В процессе обработки результатов подсчитывают величину показатели импульсивности Пи. Он представляет собой сумму баллов, набранную по шкалам всего тест-опросника.

В данном тест-опроснике четырехбалльная шкала ответов.

Для вопросов 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10, 13, 16 номер шкалы соответствует количеству баллов, то есть 1, 2, 3 или 4.

Для вопросов 4, 6, 7, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 20 баллы подсчитываются по шкале в обратном порядке, то есть шкале 1 соответствует балл 4; шкале 2–3, шкале 3–2 и шкала 1 равна 4 баллам.

Таким образом, показатель импульсивности может варьироваться у разных людей от 20 до 80 баллов.

Анализ результатов

Импульсивность – это черта, противоположная волевым качествам целеустремленности и настойчивости. Чем больше величина показатели импульсивности Пи, тем больше импульсивности.

Уровень импульсивности может быть охарактеризован как высокий, средний и низкий.

Если величина Пи находится в пределах 66–80, то импульсивность высокого уровня, то есть выражена сильно; если его величина от 35 до 65 – то уровень ее средний, импульсивность умеренная, а если 34 и менее – то импульсивность низкого уровня. Высокий уровень импульсивности характеризует человека с недостаточным самоконтролем в общении и деятельности. Импульсивные люди часто имеют неопределенные жизненные планы, у них нет устойчивых интересов и они увлекаются то одним, то другим.

Люди с низким уровнем импульсивности, наоборот, целенаправленны, имеют ясные ценностные ориентации, проявляют настойчивость в достижении поставленных целей, стремятся доводить начатое дело до конца.

Если импульсивность высока, то следует составить программу самовоспитания, направленную на ее снижение и увеличение целенаправленности. При этом следует учесть особенности локуса субъективного контроля.

Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним используя предложенную шкалу:

практически всегда;

часто;

иногда;

случайно;

очень редко.

Опросник

1. Людей достаточно легко ввести в заблуждение.

2. Мне нравятся люди, с которыми я знаком(а).

3. В наше время люди имеют очень низкие моральные принципы.

4. Большинство людей думают о себе только положительно. Редко обращаясь к своим отрицательным качеством.

5. Я чувствую себя комфортно практически с любым человеком*.

6. Все, о чем люди говорят в наше время, сводится к разговорам о фильмах, телевидении и др. глупых вещах подобного рода.