ІІ. Тестові завдання з дисциплін, які включені до комплексного державного екзамену
Із поданого переліку оберіть одну правильну відповідь:
У якому рядку йдеться про сприймання?
а) людина чує мелодію пісні, бачить знайомий пейзаж, букет квітів;
2. Предметом вікової психології є:
б) онтогенез психічних процесів і психічних властивостей особистості людини, яка розвивається;
3. Відносини, які формуються у процесі розв'язання ділових завдань, але не визначаються посадовими інструкціями:
в) неофіційні ділові відносини.
4. Як називається теоретична орієнтація консультанта, яка спирається на системну інтеграцію декількох теоретичних підходів:
б) еклектичний підхід;
5. У рамках культурно-історичного підходу психокорекція розуміється як:
г) розвиток вищих психічних функцій через оволодіння знаковими системами при обліку зони найближчого розвитку.
Білет № 25
І. Теоретичне питання з дисциплін загальнопсихологічної підготовки
Дайте повну розгорнуту відповідь на питання:
Розкрити функціонування психіки людини періоду середньої дорослості. Дати характеристику кризи середини життя (детермінація та симптоматика). Проаналізувати особистісні зміни в середньому дорослому віці.
Функціонування психіки:
Близько 41-46 років людина досягає чергового піку у розвитку уваги. Тому деяке зниження психофізіологічних функцій не заважає збереженню працездатності людини середнього дорослого віку. Так, лонгітюдні дослідження Л.Шоемфельдта та В.Оуенса показали зростання вербально-логічних функцій до 50 років і лише після 60 років відбувається поступове зниження. В цілому когнітивні та креативні якості зберігаються і зростають в даному віці у людей, зайнятих інтелектуальною працею.
Загальна функціональність пам'яті досягає максимуму в ранній дорослості, далі на її базі розвивається спеціалізована система мнемічної діяльності, потрібна для конкретної практичної роботи.
По-різному розгортається динаміка різновидів інтелекту За своїми функціями інтелект поділяють на текучий та кристалізований. Текучий спрямований на засвоєння нової інформації. Кристалізований використовується особистістю для переробки інформації та її гнучкого використання в адаптаційних процесах.
Текучий інтелект досягає піку розвитку в юності, а в даному віці поступово знижується, а кристалізований - навпаки, зберігає свою продуктивність, покращену в порівнянні з юнацьким періодом.
Криза середини життя:
Переживається людьми в районі 40-45 років: вона полягає в переоцінці всього, що було досягнуто в житті до цього часу. найважливіше те, наскільки була дозволена попередня криза - тридцятиріччя. Багато хто намагається перенести психологію фази молодості через поріг зрілості - і саме це служить причиною неврозів. Адже до сорока років починається помітне спадання фізичних сил, зниження життєвої енергії, зменшення сексуальної привабливості.
Змінюються соціальні ролі: якщо до певного моменту людина (при всій своїй самостійності) усвідомлювала себе дитиною своїх батьків, то до цього моменту батьки у багатьох вмирають, стають безпорадними.
Приходить усвідомлення того, що й власне життя проходить: життя перестало видавати кредити під майбутнє. Одним важко від розуміння того, що всіх вершин все одно не підкорити. Інші страждають від боязні не проявити себе в чомусь важливому, залишитися нереалізованими, вважають, що життя дає їм останній шанс: саме під час кризи середини життя люди впадають у відчай, на несподівані вчинки.
Успішне розв'язання кризи означає перехід до зрілості, до певної життєвої мудрості; формує у людини прагнення до продуктивності, до турботи про наступне покоління, думки про свій внесок у те, що відбувається на землі.
Особистісні зміни у середньому дорослому віці:
Середній дорослий вік (40-60 років) Даний період розпочинається з переживання кризи середини життя або осмислення вік триває з 40 до її наслідків..
В цьому віці виразними є гормональні зміни. Жінки стурбовані переживанням клімаксу - згасання репродуктивної функції, що закінчується менопаузою.
У чоловіків фізіологічні зміни провокують значне зменшення сексуальних можливостей, що викликає невдоволення собою, почуття втрати чоловічої сили та прагнення її повернути, що може спричинити інтриги з молодшими себе жінками.
. Через хвороби, які починають серйозно турбувати людину, може сформуватись негативне сприймання життя в цілому, песимізм.
спостерігається погіршення гостроти зору, незначне зниження сприймання звуків високої частоти. Смакова, нюхова та больова чутливість теж знижується, але повільно і тому малопомітно. Час реакції на подразники зростає досить повільними темпами. Рухові навички можуть погіршуватись, однак їх системне використання стримує цей процес. Засвоєння нових навичок відбувається складніше.