Мета та завдання навчальної дисципліни. Вікова фізіологія та валеологія

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Вікова фізіологія та валеологія

освітній ступінь – бакалавр

шифр і назва напряму підготовки – 6.030103 - «Практична психологія»

шифр за освітньо-професійною програмою – 2.02

Львів

Рік

Розглянуто та рекомендовано до затвердження кафедрою психології діяльності в особливих умовах (протокол №1 від 21.08.2015), Вченою радою факультету психології (протокол №1 від 25.08.2015), Науково-методичною радою ЛьвДУВС (протокол №1 від 28.08.2015), Вченою радою ЛьвДУВС (протокол №1 від 31.08.2015).

Вікова фізіологія та валеологія: навчальна програма з дисципліни освітнього ступеня «бакалавр», напряму підготовки 6.030103 - «Практична психологія»/ Р.І.Сибірна [розробник]. – Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. – 8 с.

Рецензенти:

Сибірна Н.О. – доктор біологічних наук, професор, завідувач кафедри біохімії Львівського національного університету імені ІванаФранка;

Козирєв М.П. – кандидат філософських наук, доцент, професор кафедри педагогіки ЛьвДУВС.

Розробник:

Сибірна Р.І. – доктор біологічних наук, професор, професор кафедри педагогіки ЛьвДУВС.

Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Вікова фізіологія та валеологія» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра напряму 6.030103 - «Практична психологія»

Предметом вивчення навчальної дисципліни є індивідуальне здоровя людини,теоретичні проблеми його формування,зберігання та закріплення.

Міждисциплінарні зв’язки: фізіологія та анатомія людини, психофізіологія, соціальна психологія.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Поняття про вікову фізіологію та валеологію і людину як систему. Валеологічні аспекти психічного та репродуктивного здоров’я

2. Рухова активність та механізми управління оздоровленням. Валеологія дихальної та серцево-судинної системи і медико-соціальні аспекти наркотизму

Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Вікова фізіологія та валеологія» є

Забезпечення наукових знань необхідних для формування студентами власного здоровя ,ліквідувати прогалини у базовій освіті щодо збереження і зміцнення здоровя,попередити негативні прояви поведінки студентів.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Вікова фізіологія та валеологія» є вивчення фізіології окремих систем організму та вікових особливостей їх функціонування; ознайомлення з питаннями формування, збереження та зміцнення фізичного, психічного, сексуального та соціального здоров’я особистості, правильної організації режиму життєдіяльності;засвоєння принципів здорового способу життя, розгляд основних хвороб, що становлять на сьогодні найбільшу загрозу здоров’ю людей.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати :

1. Методи медико-біологічних та морфо-функціональних досліджень.
2. Методи формування, збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я.
3. Вікові закономірності будови й функціонування нервової системи живих об’єктів.
4. Будова і властивості нервової системи, механізми реалізації цих властивостей.
5. Вікові закономірності вищої нервової діяльності, їх фізіологічні механізми, типи вищої нервової діяльності. Анатомо-фізіологічні особливості сенсорних систем.
6. Основні хвороби, що становлять на сьогодні найбільшу загрозу здоров’ю та життю людини.
7. Поняття людини та її здоров’я, з позицій системного підходу.
8. Валеологічні аспекти психічного здоров’я.
9. Профілактику сексуально-трансмісивних хвороб.

вміти :

1. Пояснити будову нервової системи та вікові особливості її функціонування.
2. Пояснити механізми оздоровлення та управління здоров’ям.
3. Пояснити механізми функціонування нервової системи та реалізації основних її властивостей.
4. Пояснити медико-соціальні проблеми наркотизму.
5. Пояснити основні принципи діагностики індивідуального здоров’я.
6. Пояснити принципи оздоровчого харчування.
7. Визначати загально біологічні та спеціально людські типи вищої нервової системи.
8. Володіти методикою та технікою самоконтролю за фізичним навантаженням.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 144 години/4 кредити ECTS.