Выберите один правильный ответ

11. Механизм успешной защиты, по З. Фрейду

1) сублимация 2) рационализация

3) вытеснение 4) отрицание

12. Механизм психологической защиты, связанный с самообманом, проявляющийся в нахождении приемлемых причин для обоснования «неправильных» действий и мыслей

1) проекция 2) рационализация

3) реактивные образования 4) регрессия

13. Всё, что происходило и происходит с человеком, частный личный мир любого человека, согласно К. Роджерсу, фиксируется в понятии

1) самость 2) феноменальное поле

3) самоактуализация 4) личное бессознательное

14. Личностный принцип в науку был введён

1) А.Н. Леонтьевым 2) С.Л. Рубинштейном

3) А.Ф. Лазурским 4) Петровским А.В.

Восстановите последовательность

15. Правильная иерархия подструктур личности, по К.К.Платонову

1) опыт

2) биопсихические свойства

3) направленность

4) психические процессы

Вставьте пропущенное слово

16.____________________________ –этопсихическая активность, специфические приёмы переработки информации, которые предотвращают внутриличностный конфликт.

17. Направленность– это совокупность устойчивых______________________, ориентирующих поведение и деятельность личности относительно независимо от конкретных условий.

Тема1. Предмет и структура современной науки

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Психология как наука, задачи науки и их реализация в отдельных отраслях.

2. Определите место психологии в системе наук. Исходя из знаний этапов развития науки, классификации отраслей, покажите взаимосвязь других наук с психологией.

3. Охарактеризуйте основные психологические направления психологии.

4. Покажите на примерах противоречивость житейской психологии в отличие от научной.

5. С точки зрения современных представлений о психической реальности и ее структуре, докажите, что познание психической реальности через самонаблюдение принципиально неверно.

Предварительная работа к занятию

К семинарскому занятию выполняются задания для самостоятельной работы по темам 1. «Общая характеристика психологии как науки» и 2. «Эволюция школ и направлений психологии на современном этапе её развития».

Подготовьте на 3-4 минуты выступление, содержащее краткую биографическую справку о Х. Вольфе, В. Вундте, В.М. Бехтереве, показав их роль в становлении психологии как науки.

Тема 2: Методы и методология психологических исследований

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Понятие о методе и методологии науки, уровни организации научного познания.

2. Естественно-научная и гуманитарная исследовательские стратегии в психологии.

3. Возможные классификации методов научной психологии.

4. Виды психологического эксперимента.

5. Методы социально-психологических исследований.

К семинарскому занятию выполняются задания для самостоятельной работы по теме 3. «Методы и методология психологического исследования».

Рекомендуемая литература к семинарам 1 и 2

1. Гамезо, Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1999.

2. Годфруа, Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1: Пер. с франц. – М.: Мир,1992. 3.

3. Слободчиков, В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

4. Нуркова, В.В.Психология : учебник для вузов. - 2-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2011.

5. Столяренко, Л. Д. Психология : учебник для вузов – М. 2012.

6. Маклаков, А. Г.Общая психология: учебное пособие для вузов – М., 2011.

и др. уч. пособия по курсу.

Темы 3,4. Темперамент и характер как индивидуальные свойства человека

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Общее понятие о темпераменте как психологическом явлении:

• структура темперамента;

• особенности его проявления и развития.

2. Основные подходы к проблеме темперамента:

• факторы формирования темперамента с позиции конституционального подхода (У. Шелдон, Э. Кречмер), характеристика типов;

• нейродинамический подход: факторы формирования, свойства темперамента, феноменология типов (И.П. Павлов).

3. Общее понятие о характере как индивидуальном свойстве человека:

• структура характера, виды черт;

• особенности проявления и развития.

4. Типология характеров в психологии:

• акцентуированные личности в теории К. Леонгарда и А.Е. Личко;

• характеристика типов, их сравнительны анализ.

Предварительная работа

К семинарскому занятию выполняются задания для самостоятельной работы по теме 9. «Темперамент и характер как психологические свойства человека».

Подготовьте на 3-4 минуты выступление, содержащее краткую биографическую справку о К. Леонгарде, И.П. Павлове, У. Шелдоне, Э. Кречмере.

Рекомендуемая литература

1. Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов.- СПб.: Лидер, 2005.

2. Психология характера. Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 1998.

3. Левитов Н.Д. Психология характера. - М., 1969.

4. Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социально-педагогическая психология. -СПб., 1999.

5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

6. Гамезо, Домашенко. Атлас по психологии. - М., 1998.

7. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М, 1998. Другие учебные пособия по курсу «Общая психология».

8. Лаптева Ю.А., Фёдорова Н.И. Психология человека: краткий словарь основных терминов и понятий. – Новокузнецк, 2007.