Вимоги до змісту курсової роботи
ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО КУРСОВОЇ РОБОТИ
Структура курсової роботи:
- титульний аркуш,
- зміст,
- перелік умовних позначень (при необхідності),
- вступ,
- основна частина,
- висновки,
- список використаних джерел,
- додатки.
ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ
Титульний аркуш (отримати зразок за 1 місяць до захисту курсової роботи).
Змістподають на початку курсової роботи. Він містить найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, висновків до розділів, загальних висновків, додатків, списку використаної літератури та ін.
Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів (за необхідності)
Якщо вжита специфічна термінологія, а також використано маловідомі скорочення, нові символи, позначення і таке інше, то їх перелік може бути поданий у вигляді окремого списку, який розміщують перед вступом. Перелік треба друкувати двома колонками, в яких зліва за абеткою наводять, наприклад, скорочення, справа - їх детальне розшифрування. Якщо спеціальні терміни, скорочення, символи, позначення і таке інше повторюються менше трьох разів, перелік не складають, а їх розшифрування наводять у тексті при першому згадуванні.
Вступ розкриває сутність і стан наукової проблеми (задачі) та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, обґрунтування необхідності проведення дослідження.
Актуальність теми.Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв'язаннями проблеми (наукової задачі) обґрунтовують актуальність та доцільність роботи для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва, особливо на користь України. Висвітлення актуальності не повинно бути багатослівним. Досить кількома реченнями висловити головне - сутність проблеми або наукового завдання.
Мета і задачі дослідження. Формулюють мету роботи і задачі, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети. Не слід формулювати мету як “Дослідження...”, “Вивчення...”, тому що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму мету.
Основна частинаскладається з розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів. Кожний розділ починають з нової сторінки. Основному тексту кожного розділу може передувати передмова з коротким описом вибраного напрямку та обґрунтуванням застосованих методів досліджень. В кінці кожного розділу формулюють висновки із стислим викладенням наведених у розділі наукових і практичних результатів, що дає змогу вивільнити загальні висновки від другорядних подробиць.
В розділах основної частини подають:
- огляд літератури за темою і вибір напрямків досліджень;
- виклад загальної методики і основних методів досліджень;
- практичну частину і методику досліджень;
- відомості про проведені теоретичні і (або) прикладні дослідження;
- аналіз і узагальнення результатів досліджень.
Висновки викладають найбільш важливі результати, одержані в роботі, які повинні містити формулювання розв'язаної проблеми (задачі), її значення для практики. Далі формулюють висновки та рекомендації щодо наукового та практичного використання здобутих результатів. У першому пункті висновків коротко оцінюють стан питання. Далі у висновках розкривають методи вирішення поставленої наукової проблеми (задачі), їх практичний аналіз, порівняння з відомими розв'язаннями. У висновках необхідно наголосити на якісних та кількісних показниках здобутих результатів, обґрунтувати достовірність результатів, викласти рекомендації щодо їх використання.
Список використаних джерелслід розміщувати в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків , у хронологічному порядку.
Додатки.До додатків доцільно включати зображувальний матеріал, необхідний для повноти сприйняття курсової роботи: - інструкції і методики, схеми, фотографії, малюнки,ілюстрації, таблиці тощо.Додаткиоформлюють як продовження дисертації на наступних її сторінках або у вигляді окремої частини (книги), розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті дисертації. Якщо додатки оформлюють на наступних сторінках дисертації, кожний такий додаток повинен починатися з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок, надрукований угорі малими літерами з першої великої симетрично відносно тексту сторінки. Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово “Додаток __” і велика літера, що позначає додаток.
Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь, наприклад, додаток А, додаток Б і т.д. Один додаток позначається як додаток А.
Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи й підрозділи, які нумерують у межах кожного додатка. У цьому разі перед кожним номером ставлять позначення додатка (літеру) і крапку, наприклад, А.2 - другий розділ додатка А; В.3.1 - перший підрозділ третього розділу додатка В. Ілюстрації, таблиці і формули, які розміщені в додатках, нумерують у межах кожного додатка, наприклад: рис. Д. 1.2 - другий рисунок першого розділу додатка Д); формула (А. 1) - перша формула додатка А.
| Аспект змісту | Маркер аспекту |
| 1 | 2 |
| Семантичний блок 1 - „Вступ" | |
| Актуальність проблеми | Однією з актуальних проблем... сучасності є... Великої ваги набувають питання... |
| Особливе значення має питання... | |
| Соціальна значущість теми визначається... | |
| Серед проблем, пов'язаних з... в останні роки чільну | |
| увагу дослідники приділяють питанню... | |
| У зв'язку з... великого значення набула проблема... | |
| Зацікавленість у проблемі... зумовлюється... | |
| Відомий варіант | Відомо, що... |
| рішення | Відомі способи... |
| Широке застосування одержали... | |
| Проблемі... присвячено значну кількість публікацій [1- | |
| 15] | |
| Питанню... відведено велике місце в роботах [5-9] | |
| В останні роки даній проблемі приділено велику увагу в | |
| таких роботах, як [14-18] | |
| Висвітлення проблеми знайшло відображення в | |
| монографіях [9-11] (у низці статей [12-18]; дисертацій | |
| [3-5]) | | |
| Переваги відомого | Запропонований в [19] метод вигідно відрізняється від... |
| варіанта рішення | завдяки йому можна підвищити... (поліпшити... |
| позбавитися...) | |
| Серед позитивних ознак описаного в монографії [7] | |
| підходу слід назвати... | |
| Перевагами запропонованого В. П. Дубовином [9] | |
| способу є... | |
| Концепція... сформована колективом авторів монографії | |
| [3], дає змогу... (відкриває можливості...) | |
| Вади | Вадою відомих способів... є... |
| відомого варіанта | Використання... пов'язане з серйозними труднощами |
| рішення | Висока трудомісткість... не дає змоги (можливості)... |
| Утім не зважаючи на... існують перешкоди для... | |
| Поряд із перевагами, запропонований автором роботи | |
| [8] підхід має такі вади... | |
| Проте, запропоноване в [...] рішення не дає змоги | |
| (можливості)... | |
| Однак підхід до вирішення питання про... описаний в | |
| [...] не дає відповіді на... (невиправдано звужує | |
| можливості...) | |
| Запропонований у [...] спосіб... обмежує (негативно | |
| позначається на...) J | |
| Цільова настанова | Мета даної статті... |
| Метою цієї публікації є... | |
| Мета даної роботи полягає в... | |
| В завдання даної публікації входять... | |
| Ця робота має на меті... |
  | До основних завдань дослідження входять... Основне завдання монографії... |
| Семантичний блок 2 - „Основна частина" | |
| Опис запропонованого варіанта рішення або предмета розгляду | 1 Запропонована... форма... ґрунтується на... Запропоновано такий метод... завдяки чому... Нижче запропоновано один із методів... Запропонований підхід... ґрунтується на... |
| Особливості (новизна) | Особливість запропонованого способу... полягає в... Особливістю... є... |
| запропонованого варіанта рішення | Відмінна риса запропонованого нами методу... полягає у... Характерними ознаками, що відрізняють наш спосіб... |
| Новизна запропонованого підходу полягає в... Новизна... виявляється в... | |
| Принципова відмінність і новизна запропонованої моделі полягає в... | |
| Призначення предмета розгляду | ... використовується для... ... призначений для... ... служить для... ... може бути використаний як... його можна використовувати... |
| Місце дослідження | Національний університет ім. Т. Г. Шевченка розробив... Співробітники РІНІТІ запропонували... В ДАКККіМ проведено дослідження... На базі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського проведено... |
| Технічні засоби обладнання | Систему реалізовано на ЕОМ... У процесі дослідження використано таку апаратуру... Технічною базою системи служила мережа ЕОМ... Для... застосовували обладнання, що входить... 3 метою... було використано апарат... |
| Метод дослідження | У даній роботі використано метод... Дослідження передбачало комплексне використання таких методів, як... |
| Для... використовували інтерв'ю... Сполучення спостереження й тестування дало змогу... Застосування таких методів, як... дало можливість... До складу методів, що забезпечили проведення даної НДР, входили... | |
| ... використано методику... ... метод ґрунтується на ... |
  Експериментальна | Експеримент засвідчив, що... |
| перевірка | Експеримент проводили в... |
| Мета експерименту... | |
| Наші експерименти довели, що... | |
| Приклади | Наприклад... |
| Розглянемо на прикладі... | |
| Наведемо приклад... | |
| Звернімося до прикладу... | |
| Цей приклад підтверджує, що... | |
| Даний приклад дає підстави стверджувати, що... | |
| Математичний | Використаємо формулу... (наявність математичних |
| апарат | символів) |
| Розрахунки показали, що... | |
| Виходячи з формули... | |
| Уточнене | Див. мал.: |
| представлення | Див. табл. (графік, схему...) |
| інформації | Нарис. 1 чітко видно... |
| Дані, наведені в табл. 6, дають підстави стверджувати, | |
| що... | |
| Графік демонструє залежність... | |
| На схемі відображено... | |
| Семантичний блок 3 - „Висновки" | |
| Результати | Результати показали таке... |
| Результати... виявилися такі... | |
| Описані результати засвідчують, що... | |
| Основні результати дослідження такі... | |
| Головним результатом проведеного аналізу слід | |
| вважати... | |
| Одержані результати... дають підстави стверджувати, | |
| що... | |
| Висновки | Таким чином, можна зробити висновок, що... |
| Проведене дослідження дає змогу зробити висновок про | |
| те, що... | |
| Підбиваючи підсумок, можна констатувати, що... | |
| Наприкінці зазначимо, що... | |
| На основі попередніх міркувань, можна зазначити, що... | |
| Підбиваючи підсумки проведеного аналізу, слід | |
| відзначити... | |
| 3 усього сказаного можна зробити висновок... | |
| Таким чином, ми дійшли висновку... | |
| ...робота дає змогу зробити висновок, що... | |
| Переваги | Цей спосіб має ту перевагу, що... |
| запропонованого | Відповідно переваги полягають в... |
| варіанта рішення | Аналіз засвідчив переваги методу... |
| Запропонований спосіб дає змогу підвищити | |
| (прискорити... знизити)... | |
| Рекомендації | Систему можна рекомендувати... |
| Як... так і... могли б бути рекомендованими... | |
| Цей метод може бути рекомендованим для... (може | |
| знайти застосування у...) |