Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий

Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный.

Василий, Федор, Семен, Иванов, Порфирий.

Молоко, сливки, сыр, сало, сметана.

Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.

Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.

Лист, почка, кора, дерево, сук.

Дом, сарай, изба, хижина, здание.

Береза, сосна, дерево, дуб, ель.

Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, наказывать.

Темный, светлый, голубой, ясный, тусклый.

Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.

Неудача, крах, провал, поражение, волнение.

Молоток, гвоздь, клещи, топор, долото.

Минута, секунда, час, вечер, сутки.

Ход выполнения:Испытуемому предъявляют слова (15 рядов слов). В каждом ряду по 5 слов. Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (правильно или неправильно) и время.

Инструкция: Перед Вами 15 рядов слов. Вы должны в каждом ряду вычеркнуть лишнее по смыслу слово.

Обработка результатов

15 заданий; максимальная оценка = 30 баллов.

где В – продуктивность; Т – поправка на время.

Если испытуемый вычеркнул верно – 2 балла, если неправильно или пропустил – 0 баллов.

Время, c	Т при В>26	Время, c	Т при В<26
	+3
91-250		250-330	-3
	-3		-6

3. Изучение вербально-логического мышления при помощи методики «Выделение существенных признаков» ☺☺

Цель: Изучение вербально-логического мышления (на основе исследования операции мышления-обобщения).

Материал: 24 ряда слов близких по смыслу.

Ход выполнения: В предлагаемой методике используется 24 набора достаточно близких по смыслу понятий. Задачей испытуемых является отбор в каждой строчке только двух слов, наиболее тесно связанных с тестовым словом, стоящим перед скобками. Возможно обсуждение первого задания с целью снятия всех вопросов и затруднений испытуемых. Кстати, по этим вопросам экспериментатор может составить представление об особенностях процесса мышления, например, о его излишней конкретности, расплывчатости, слабой сосредоточенности на цели.

Инструкция испытуемому: Выберите, пожалуйста, (из 24 рядов слов) в каждой строчке только 2 слова, наиболее тесно связанных по смыслу с тестовым словом, стоящим перед скобками.

Образец методики:

Война (самолет, пушки, сражение, ружья, солдаты).

Чтение (глаза, книга, картина, печать, слово).

Сад (растения, садовник, собака, забор, земля).

Сарай (сеновал, лошади, крыша, стены).

Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода).

Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед).

Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево).

Деление (делимое, карандаш, делитель, бумага).

Игра (карты, игроки, штрафы, наказание, правила).

Кольцо (диаметр, алмаз, проба, округлость, печать).

Газета (правда, приложение, телеграмма, бумага, любовь, текст, редактор).

Книга (рисунок, война, бумага, любовь, текст).