Філософська казка-притча «Маленький принц» як підсумок творчості А. Сент-Екзюпері.
«Маленький принц» — це остання книга А. де Сент Екзюпері, написана в 1942 році в Нью-Йорку. Він присвятив її другові — Леонові Верту, який свого часуховався від нацистів у Франції. Сам автор говорив, що написав цю казку для дорос-лих — вона про людину, її місце у світі й про шанс подолати відчуженість між лю-дьми. Образ маленького принца виник не випадково. В Екзюпері був брат Франсуа,який помер дитиною. Брати дружили між собою. А потім один з них став дорослим,обрав професію льотчика, а інший полетів на невідому далеку планету і назавждизалишився дитиною.
«Маленький принц» — казка-притча, розповідь не про конкретних людей, а пролюдство і душу людини взагалі.
Філософська казка виявилася найбільш поетичним виразником ідей письменника. В кожній її історії відображено філософський погляд на життя людини, на їїпризначення. Екзюпері використав форму притчі, яку потрібно глибоко осмислити,хоча зовні мова йшла про звичайні життєві події і поведінку персонажів. Це свогороду «Євангеліє» — вчення про те, як треба жити людям, щоб пізнати щастя, мир,почуття гідності. Автор переконаний, що найголовніше знаходилася всередині нас,в нашому ставленні до моральних і матеріальних цінностей. Маленький принц дляЕкзюпері — ангел, що зійшов на землю. Він втілив в собі вічну живу частинку душі, став образом, що дозволив оцінити в людині людяне.
У казці розкрито життєві проблеми: влади; честолюбства; пияцтва; ділової лю-дини; почуття відповідальності; ефемерності; черствої душі.
ЖАНРОВІ ОЗНАКИ ТВОРУ
| Народна казка | «Маленький принц» |
| Фантастика | Фантастика мала реалістичне підґрунтя (порушували реа-льні земні проблеми, діяли сучасні образи тощо) |
| Розподіл персонажів на позитивнихі негативних | У творі наявне протиставлення — «дорослі» — «діти»,письменник прагнув розбудити дитячу душу в кожній до-рослій людині |
| Мандрівка героя як композиційнийприйом | Мандри героя відбувалися не тільки на землі, а й у всесвіт-ньому просторі і в просторах людської думки і душі, щонадало твору філософського характеру |
| Повторення епізодів, ситуацій (3 ра-зи, 7 разів) | Маленький принц відвідав сім планет, повтор епізодів, си-туацій мав на меті не лише розкрити характери героїв, а йпоглибити певні думки, ідеї |
| Символічність персонажів, алегори-чність образів, боротьба добра і зла | Багатозначність символіки, боротьба духовного і бездухов-ного начал |
| Умовність часу і простору | Умовність оповіді не заперечувала належності подій казкидо епохи XX століття |
| Повчальний характер | Автор не повчав, для нього головне мислити разом з людь-ми, допомагати їм шукати істину, розуміти їхні почуття, алюди самі повинні зробити висновки |
| Позиція автора прихована | Відкрита позиція автора |
| Щасливий кінець | Фінал відкритий, не мав однозначного тлумачення |
| Морально-етична проблематика | Філософські проблеми, що пов'язані не тільки з мораллю, ай з долею людства і всесвіту взагалі |
Головний герой — дитина — це душа світу. її бачення — природніше, людяні-ше, правильніше, ніж у дорослих. Дитині у творі протистояли дорослі.
Але дорослі — дивні істоти, вони не помічали безглуздя, всяким дурницям на-давали великої ваги, а головного — краси природи і людських стосунків, правдиво-сті, доброзичливості, щирості — не бачили і не визначали. Бо погляд у них спотво-рений, він втратив чистоту й безпосередність, притаманні дитині. Певна річ, ужитті могли бути інші стосунки, коли б люди намагалися «приручити» одне одно-го, налагоджувати між собою зв'язки, коли б вони сприймали світ не очима, а сер-цем. Добре бачить тільки серце, найголовнішого очам не видно.
ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ
| Світу дітей | Світу дорослих |
| 1. Пригоди, щось незвичайне («повнепригод життя джунглів») | 1. Практична користь, цифри, точні науки (географія,арифметика, правопис), гроші |
| 2. Творчість як насущна потреба самови-раження | 2. Мода, загальновизнаний стандарт (престиж, крават-ки, гра в бридж і гольф, політика) |
| 3. Світ прекрасного, те, що приноситьрадість і насолоду (захід сонця, зірки,квіти) | 3. Влада (монарх) |
| 4. Віра в диво як у вищу справедливість(колодязь у пустелі) | 4. Слава (актор) |
| 5. Дружба і любов як вищі форми людсь-кого спілкування | 5. Справа (учений) |
Маленький принц втілив у казці людські якості, які надали сенс людському жит-тю. У нього добре серце, розумний погляд на світ. Малюк працелюбний, стійкий усвоїх симпатіях. Він не мав агресивних чи жадібних прагнень. Він ще не зіпсованийсвітом ділків та честолюбців. Ми — ідеал, романтична мрія, яка ще не загинула в сві-ті. І світ багатий саме завдяки їй. Час від часу мрія оволодівала людьми. І тоді зновуз'явився на нашій планеті Маленький принц. У фіналі казки появився мотив смерті.До цієї теми Екзюпері підійшов зі своєї точки зору. «Смерть неминуча, — розмірко-вував Маленький принц. — Та чи можна вважати, що смерть позбавляє життя зміс-ту?» Маленький принц так не думав. Він змусив людину примиритися з неминучістюсмерті і запевнив, що інакше йому не повернутися на свою планету. Казка закінчила-ся сумно, проте вона лишила не тільки сум, а прагнення до світлого, красивого, щобу «дорослих» людей, у буденній метушні, дріб'язкових клопотах не відмирали щед-рість і щирість душі, не згасло чисте бачення світу, не притупилося почуття відпові-дальності за тих, кого ми «приручаємо».
Маленький принц відвідав 6 планет:
| Планета | Представник | Характеристика |
| № 1 | Король | Необмежена влада, владолюбство |
| № 2 | Честолюбець | Марнославство, самозахоплення, байдужість до оточен-ня, егоїзм |
| № 3 | Пияка | Хвороблива пристрасть до пияцтва |
| № 4 | Бізнесмен | Нікчема, що прагне перетворити неозору красу Всесвітуу власність |
| № 5 | Ліхтарник | Вірність слову, уміння працювати, освітлюючи шлях лю-дям, не думати про себе |
| № 6 | Географ | Надто поважна особа, яка ніколи не виходить з кабінету,мовляв, їй ніколи тинятися, і про все знає з переказів,йому байдужа його планета |
До пізнання істини Маленький принц зробив декілька кроків:
крок — прощання з астероїдом В-612 (символи: Астероїд — символ дому, ву-лкани — те, за що ти відповідаєш, троянда — символ краси, духовності, жіночнос-ті, баобаби — зло, погані звички);
крок — зустріч зі змією на Землі (символ: змія — символ долі, земної мудрос-ті; диявольська спокуса, зла фатальність, яка несе смерть («торкнувшись когось, яповерну його землі»)).
крок — зустріч Маленького принца з квіткою з трьома пелюстками (квітка —символ духовності);
крок — Маленький принц на високій горі (символи: гора — високий ідеал,якого прагне досягти людина, луна — самотність, механічне відтворення);
крок — сад з трояндами — перевага добра;
крок — зустріч з Лисом (символ Лис — мудрості (кожна людина повинна ма-ти духовний притулок, бути відповідальною за того, кого приручила), відповідаль-ності);
крок — зустріч зі стрілочниками (потяг — символ людської долі, життєвихшляхів, що рухаються у усіх напрямках);
крок — зустріч з торгівцем пішолями від спраги (пішолі — символ прагненнялюдства забути свої проблеми; духовна наснага; розрив із природою);
крок — зустріч із пілотом (пілот — друг);
крок — криниця (символ — духовний зміст буття);
крок — зірки, що вміють сміятися (символ щастя, краси);
крок — повернення до землі, до людей, до природи, до своєї душі.
Центральний конфлікт казки — зіткнення двох систем цінностей, справжніх і
фальшивих, духовних і химерних. Принцип побудови — мандрівки та діалоги Ма-ленького принца, які стали діалогами душі людини і самим собою.
Певне місце у творі займав образ льотчика. Він не визнав системи цінностей до-рослого світу. Він вибрав небезпечну, ризиковану професію, повну пригод, у ньогоу кишені дитячі малюнки. Льотчик дуже самотній у житті. Хоча він вже почав при-стосовуватися до смаків та вимог дорослих: говорити про краватки, гольф і бридж.Співрозмовники були задоволені, що познайомилися з «розсудливою» людиною.Льотчику це загрожує тим, що він може втратити себе як особистість. Ще у дитинс-тві під моральним тиском дорослих він припинив малювати, а можливо, це булойого покликанням, замкнувся у собі, перестав мріяти, зневірився у своїх силах. Іно-ді він поводився як дорослий. Ремонтуючи мотор, на запитання маленького принцапро баранчика, чоловік роздратовано закричав: «Я зайнятий серйозним ділом!» Зу-стріч маленького принца і льотчика не випадкова. Обоє в пустелі самотні, обоє су-мували без друга, шукали його, хоча вже майже втратили надію знайти. Але долянагородила їх за терпіння і наполегливість у пошуках дружби: їхня зустріч — ісправжнє диво, і закономірність, і вища справедливість.
Маленький принц допоміг льотчику повернутися до себе, повірити у свої сили:льотчик знову став малювати, він перестав почуватися самотнім — друг подарувавйому все небо з зірками, що сміються.