Способы запоминания текста публичного выступления

Речевые коммуникации.

Критерии опенки публичного выступления

Тема

2. Цель – информационная, убеждающая, побуждающая, воодушевляющая.

3. Композиция – солнышко, спираль, лестница, индукция, дедукция.

Приемы привлечения и удержания внимания

· Неожиданный факт

· Логическое противопоставление

· Парадокс

· Провокация

· Риторический вопрос

· Игра слов (персонификация)

· Обращение к последним публикациям

· Аргументация

· Двусторонняя аргументация(и + и -) плюсов больше и лучше в конце.

· Прием Сократа(через промежуточное согласие легче добиться нужного вам ответа)

· Стимулирование аппетита(нужно показать позитивные и негативные последствия принятия или непринятия вашего предложения)

· Метод альтернативы(2 аргумента, 1-плохой(сразу отвергается), 2-хороший)

Язык публичного выступления

· Правильность произношения (Ударение, точность, эмоциональность.)

· Чистота языка

· Красноречие

· Эпитеты, метафора

· Фразеологизмы

· Гипербола, литота

· Синекдоха

· Парцелляция

· Анафора, эпифора

· Метонимия

· Крылатые фразы

2. Подготовка публичной речи: основные источники информации. Этапы работы над речью.

1.Необходимо собрать материал.

· личный опыт

· наблюдения и размышления

· беседы с другими людьми

· чтение литературы

Наиболее важные

· Выписки – запись отдельных мыслей, фактов.

· Тезисы – это кратко сформулированные основные положения текста.

· Аннотация – краткая характеристика произведения печати с точки зрения назначения, содержания, формы и других особенностей.

Этапы работы над речью (Аристотель)

· Первый этап – изобретение содержания.

На этом этапе осмысливается тема и вырабатывается позиция автора, формируется содержание речи, формулируются тезисы, отбираются аргументы, приемы, иллюстрации.

· Второй этап – расположение.

Отобранные аргументы перегруппировываются и располагаются в определенном порядке. Оратор решает, с чего начать и чем завершить речь. Разрабатывается композиция речи.

· Третий этап – выражение речи.

Это этап оформления мыслей словами. Оратор отвечает на вопрос, как сказать, подбирает выразительные средства языка.

· Четвертый этап – запоминание.

Это этап подготовки к произнесению речи.

· Пятый этап – произнесение.

Виды речей. Композиционная организация речи.

Виды речей

1. Информационная – факты, аргументы, новые трактовки, интерпретации.

2. Убеждающая – склонить к своей точке зрения или позицию. Важны цифры, факты, аргументы, ссылки на статистику.

3. Побуждающая (агитационная) – призывает к конкретным действиям. Важна эмоциональность, личные примеры.

4. Воодушевляющая – цель: поощрить, похвалить, вдохновить. Юбилеи, тосты. Неожиданности, загадки, шутки, накал эмоций.

Виды композиций

· Солнышко – тезис в центре, затем лучи – это потому что, потому что, потому что, доказательство.

· Спираль.

Когда оратор несколько раз в течение речи возвращается к первоначальной мысли, каждый раз обогащая ее новыми идеями или рассматривая с разных сторон.

· Ступенчатый.

Каждую новую мысль оратор связывает с предыдущей и привязывает к тезису, как бы поднимаясь по ступенькам к главному выводу.

· Смешанный

Встречается чаще всего. Он состоит в том, что в речи разные части сочетаются по-разному.

· Индукция – от частного, дедукция – от общего.

Композиция речи должна включать в себя три обязательные части: вступление, основную часть и заключение.

Способы запоминания текста публичного выступления

1. Аналитическое усвоение материала

Перегруппировка материала, выделение и озаглавливание смысловых блоков.

2. Усиление первоначального впечатления

Глубокое, яркое, образное восприятие материала). Закреплению зрительных образов в памяти способствуют возникающие при этом эмоции, эмоциональные оценки (радость догадки, разочарование, возмущение и т.д.).

3. Повторение.

Экспериментально установлена наиболее эффективная частота управления: первый раз через 2 –3 часа, затем через сутки и последнее повторение через 2 недели обеспечивает запоминание материала практически навсегда.

4. Метод ассоциаций.

Имеет значение, во-первых, прочность ассоциаций, и, во-вторых, от их количества. Чем многообразнее ассоциации, тем прочнее они закрепляются в памяти. Иррациональные, странные, нелогичные ассоциации способствуют лучшему запоминанию.

5. Мнемотехнические приемы запоминания.

Суть мнемотехнических приемов заключается в том, что запоминаемый материал как-то осмысливается, структурируется. Так, запоминание даты может быть увязано с событием, которое хорошо сохранено в памяти: за столько-то лет до… или спустя столько-то лет после.

6. Метод связок

Объединение опорных слов текста в предложение.

7. Метод мест

Зрительные ассоциации: нужно ясно представить себе предмет, который Вы хотите запомнить, и объединить его с образом определенного места, который легко извлекается из памяти.