Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

По направлению подготовки (специальности) 40.04.01 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») Магистерская программа «ПРАВОСУДИЕ ПО ГРАЖДАНСКИМ, АДМИНИСТРАТИВНЫМ ДЕЛАМ И ЭКОНОМИЧЕСКИМ СПОРАМ»

Учебно-методический комплекс дисциплине (модулю)

Проблемы подсудности гражданских дел

Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курс – 1

Семестры 1-2

Форма обучения - очная, заочная.

Срок освоения ООП по форме обучения 2 года

Квалификация выпускника - магистр

Москва 2015 г.

Составитель: Профессор кафедры, к.ю.н., доцент, заслуженный юрист РФ, судья в отставке Скутин А.Ф.

______________ «__» _________201__

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)

Программа обсуждена на заседании кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права, протокол № 9 от 01.07.2015г.

Зав. кафедрой С.В. Никитин доктор юридических наук, профессор

_______________ «__» ________ 201__ г.

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 201__ г.

© Российский государственный университет правосудия,2015.

© Скутин А.Ф., 2015.

Оглавление:

1.Цели освоения дисциплины.......................................................................... 4.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)……………………………………………………………………………..4

3.Требования к результатам освоения дисциплины……………………….6

4.Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………..11

5.Содержание дисциплины……………………………………………………13

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины…………. 35

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 46.

Материально-техническое обеспечение дисциплины………… …………53

1.Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Проблемы подсудности гражданских дел» являются:

Формирование методологической основы, доктринальных подходов углубленного понимания нормативно-правовых предписаний и судебной практики, необходимых для определения подсудности гражданских дел; формирование у магистров (студентов) специальных знаний для осуществления профессиональной юридической деятельности.

Создание основ для углубленного изучения магистрами различных видов судопроизводства судебной юрисдикции, выявления общих закономерностей и критериев их разграничения. Во взаимодействии с другими предметами профессионального цикла позволяет магистрам наиболее глубоко и всесторонне изучить богатейшую научную литературу по цивилистическому процессу, разобраться в правовых доктринах, понятийном аппарате и судебной практике.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

При изучении дисциплины магистрам необходимо опираться на знания, полученные при изучении дисциплин общенаучного цикла и дисциплин базовой части профессионального цикла («Теория правосудия», «Цивилистическая герменевтика») и дисциплин профессионального цикла («Актуальные проблемы цивилистического процесса», «Проблемы использования отдельных видов судебных доказательств», «Судебные акты в гражданском и арбитражном процессе», «Проблемы проверки судебных актов по гражданским делам»).

Изучение дисциплины обеспечивает успешное освоение программ практики, научно-исследовательской работы.

Для освоения программы настоящей дисциплины обучающийся должен:

знать:

Критерии разграничения подведомственности (видовой подсудности) гражданских дел между судами общей и специальной юрисдикции; проблемы разграничения судебной и вне судебной юрисдикции гражданских дел; проблемы подведомственности (видовой подсудности) гражданских дел при возбуждении дела о банкротстве; проблемы юрисдикции на стадии исполнительного производства; проблемы родовой и территориальной подсудности гражданских дел; критерии разграничения подсудности дел гражданским и военным судам; практику судов по реализации ст. 47 Конституции Российской Федерации. Проблемы подсудности в связи с объединением высших судов.

уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; использовать полученные знания в юридической практике, анализировать и толковать процессуальный закон, обобщать судебную практику; обосновывать и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составлять юридические документы.

владеть:юридической терминологией; приемами юридической техники, необходимыми для составления проектов процессуальных документов, в том числе судебных актов и документов; навыками работы с нормативными правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной практики.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Проблемы подсудности гражданских дел» обеспечивает формирование у студентов следующих компетенций (К):

Таблица 1

код	компетенции	Форма и методы обучения
ОК-1	Способность осознания социальной значимости актуальных проблем цивилистического процесса, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению в судебной работе по разрешению гражданских дел.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами.
ОК-2	Способность к добросовестному и этическому исполнению профессиональных обязанностей в судебной работе по рассмотрению гражданских дел;	Лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа. Групповые дискуссии.
ОК-3	Способность углубленного ознакомления с актуальными проблемами судебной практики. Способность совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень в дальнейшем;	Лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа. Групповые дискуссии.
ОК-4	Способность применения специальных, юридических терминов русского языка в деловом обороте, как результат изучения актуальных проблем цивилистического процесса;	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами, а также судебной практикой.
ОК-5	Способность компетентно использовать приобретенные знание и умения при участии в судебной практике, в организации научно-исследовательской деятельности по вопросам актуальных проблем подсудности гражданских дел.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами, а также судебной практикой. Написание контрольных работ, текстов докладов.
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК)
	В правотворческой деятельности
ПК-1	Способностью разрабатывать судебные правовые акты по вопросам судебной юрисдикции.	Лекции, семинары, самостоятельная работа, НИР.
	В правоприменительной деятельности
ПК-2	Способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в судебной работе по рассмотрению гражданских дел, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
	В правоохранительной деятельности
ПК-3	: Готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.	Самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ПК-4	Способностью выявлять и пресекать, злоупотребления при рассмотрении гражданских дел.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ПК-5	Способностью осуществлять предупреждение злоупотреблений в судебном процессе, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ПК-6	Способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения при осуществлении правосудия.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
	В экспертной - консультационной деятельности
ПК-7	способностью квалифицированно толковать цивилистические нормативные правовые акты.	Самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ПК-8	способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в юридической деятельности участников судебного процесса.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа в малых группах, ролевые игры.
	В организационно-управленческой деятельности
ПК-9	- способностью принимать оптимальные управленческие решения.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа в малых группах, ролевые игры.
ПК-10	способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности участников судебного процесса.	Самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
	В научно-исследовательской деятельности
ПК-11	- способностью квалифицированно проводить научные исследования по актуальным проблемам цивилистического процесса.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Мастер-класс. НИР.
	В педагогической деятельности
ПК-12	- способностью преподавать актуальные проблемы цивилистического процесса на высоком теоретическом и методическом уровне.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант +», «Гарант»). Использование Интернет-ресурсов.
ПК-13	способностью управлять самостоятельной работой лиц, изучающих актуальные проблемы юрисдикции судов.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа в малых группах, ролевые игры.
ПК-14	способностью организовывать и проводить педагогические исследования по актуальным проблемам подсудности гражданских дел.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.