Дополнительные файловые функции

В заключение рассмотрим наиболее распространенные функции, с помощью которых можно организовать работу с файлами:

int fileno (FILE *f) – определяет и возвращает значение дескриптора (fd) файла f, т.е. число, определяющее номер файла;

long filelength (int fd) – возвращает длину файла, имеющего дескриптор fd , в байтах;

int chsize (int fd, long pos) – выполняет изменение размера файла, имеющего номер fd, признак конца файла устанавливается после байта с номером pos;

int feof (FILE *f) – возвращает ненулевое значение при правильной записи признака конца файла;

int fgetpos (FILE *f, long *pos) – определяет значение текущей позиции pos файла f.

Пример программы работы с файлом структур

Создать программу, в которой реализованы создание, добавление и просмотр файла, содержащего информацию о фамилии и среднем балле студентов. Процесс добавления информации заканчивается при нажатии точки.

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

struct Sved {

char Fam[30];

double S_Bal;

} zap,zapt;

char Spis[]="c:\\work\\Sp.dat";

FILE *F_zap;

FILE* Open_file(char*, char*);

void main (void)

{

int i, j, kodR, size = sizeof(Sved), kod_read;

while(1) {

puts("Создать – 1\n Добавить– 3\nПросмотреть– 2\nВыход – 0");

scanf("%d",&kodR);

switch(kodR) {

case 1: case 3:

if(kodR==1) F_zap = Open_file (Spis,"w+");

else F_zap = Open_file (Spis,"a+");

while(2) {

puts("\n Fam (. – end) ");

scanf("%s",zap.Fam);

if((zap.Fam[0])=='.') break;

puts("\n Ball: ");

scanf("%lf",&zap.S_Bal);

fwrite(&zap,size,1,F_zap);

}

fclose(F_zap);

break;

case 2: F_zap = Open_file (Spis,"r+"); int nom=1;

while(2) {

if(!fread(&zap,size, 1, F_zap)) break;

printf(" %2d: %20s %5.2lf\n",

nom++, zap.Fam, zap.S_Bal);

}

fclose(F_zap);

break;

case 0: return; // exit(0);

} // Закрывает switch()

} // Закрывает while()

}

// Функция обработки ошибочной ситуации при открытии файла

FILE* Open_file(char *file, char *kod)

{

FILE *f;

if(!(f = fopen(file, kod))) {

puts("Open File Error!");

exit(1);

}

return f;

}

Советы по программированию

При выполнении вариантов заданий придерживайтесь следующих ключевых моментов.

1. Объекты типов структуры и объединения применяются для логически связанных между собой данных различных типов.

2. После описания шаблона структурного типа данных ставится точка с запятой.

3. Элементы данных, входящие в структуры и объединения, называются полями. Поля могут быть любого базового (стандартного) типа данных, массивом, указателем, объединением или структурой.

4. Для обращения к полю используется операция принадлежности (привязки, выбора) «.» (точка) при обращении через ID структуры, или «–>» (стрелка) при обращении через указатель.

5. Структуры одного типа можно присваивать друг другу с использованием стандартной функции memcpy.

6. Ввод-вывод структур выполняется поэлементно.

7. Структуры, память под которые выделяет компилятор, можно инициализировать значениями их полей.

8. Файл – это именованный объект, хранящий данные на каком-либо носителе, хотя может располагаться и на электронном диске в ОП.

9. Файл не имеет фиксированной длины, т.е. может увеличиваться или уменьшаться в процессе обработки.

10. Перед работой файл необходимо открыть (функция fopen), а после работы закрыть (функция fclose).

ЗАДАНИЕ 6. Создание и обработка структур

Первый уровень сложности

Написать программу по обработке массива структур, содержащего следующую информацию о студентах:

– фамилия и инициалы;

– год рождения;

– номер группы;

– оценки за семестр: физика, математика, информатика, химия;

– средний балл.

Организовать ввод исходных данных, средний балл рассчитать по введенным оценкам.

1. Распечатать анкетные данные студентов, сдавших сессию на 8, 9 и 10.

2. Распечатать анкетные данные студентов-отличников, фамилии которых начинаются с интересующей вас буквы.

3. Распечатать анкетные данные студентов-отличников из интересующей вас группы.

4. Распечатать анкетные данные студентов, фамилии которых начинаются с буквы А и сдавших математику на 9 и 10.

5. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценку 9 по физике и оценку 10 по высшей математике.

6. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы. Фамилии студентов начинаются с букв В, Г и Д.

7. Распечатать анкетные данные студентов, не имеющих оценок 4 и 5 по информатике и математике.

8. Вычислить общий средний балл всех студентов и распечатать список студентов со средним баллом выше общего среднего балла.

9. Вычислить общий средний балл всех студентов и распечатать список студентов интересующей вас группы, имеющих средний балл выше общего среднего балла.

10. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценки 3 и 4.

11. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценку 9 по информатике.

12. Распечатать анкетные данные студентов, имеющих оценку 8 по физике и оценку 9 по высшей математике.

13. Вычислить общий средний балл студентов интересующей вас группы и распечатать список студентов этой группы, имеющих средний балл выше общего среднего.

14. Распечатать анкетные данные студентов-отличников интересующей вас группы.

15. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих средний балл выше введенного с клавиатуры.

Второй уровень сложности

Написать программу предыдущего варианта, создав из предложенных анкетных данных динамический массив введенной с клавиатуры размерно-

сти. Полученные данные упорядочить: для символьных данных – по алфавиту (выбрав нужное поле), для числовых данных – по возрастанию (убыванию).

ЗАДАНИЕ 7. Создание и обработка файлов

Первый уровень сложности

Написать программу по обработке файла, состоящего из структур, содержащих информацию задания 6. Средний балл рассчитать программно по введенным оценкам. Массив структур не использовать.

В программе реализовать следующие действия по обработке файла:

– создание;

– просмотр;

– добавление нового элемента;

– удаление (редактирование);

– решение индивидуального задания (первый уровень сложности задания 6).

Результаты выполнения индивидуального задания записать в текстовый файл.

Второй уровень сложности

Задачи шифровки. Составить программу, которая вводит строку с клавиатуры; признак окончания ввода – нажатие клавиши Enter, шифрует введенный текст в файл на диске по определенному алгоритму. Программа должна считывать эту строку из файла и далее дешифровать текст, выводя его на экран и записывая в выходной файл.

В программе реализовать следующие действия:

– ввод с клавиатуры исходной строки текста и запись в файл a.txt;

– считывание строки из файла и вывод на экран;

– шифровка текста;

– расшифровка.

Алгоритмы шифровки:

1. Каждая буква от «а» до «ю» заменяется на следующую по алфавиту, а «я» заменяется на «а».

2. Первая буква «а» заменяется на 11-ю, вторая «б» – на 12-ю, третья – на 13-ю, ... , последняя «я» – на 10-ю.

3. После каждой согласной буквы вставляется буква «а».

4. После каждой согласной буквы вставляется слог «ла».

5. Каждая пара букв «ле» заменяется на «ю», «са» – на «щ», «ик» – на «ж».

6. Каждая из пары букв «си», «ли» и «ти» заменяются соответственно на «иис», «иил» и «иит».