Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4

Примеры нумерованных списков
1. Арабские цифры 2. Римские цифры З. Латинские буквы 4. Русские буквы 1, Арабские цифры П. Римские цифры Ш. Латинские буквы IV. Русские буквы а) арабские цифры Ь) римские цифры с) латинские буквы (1) русские буквы

Рис. 4.14. Примеры нумерованных списков

мерованные списки вы регулярно создаёте, заполняя в дневнике расписание уроков на каждый учебный день.

При создании новых, удалении или перемещении существующих элементов нумерованного списка в текстовом процессоре вся нумерация списка меняется автоматически.

 
  Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru

Элементы маркированного списка обозначаются с помощью значков-маркеров. Пользователь может выбрать в качестве маркера лю Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru бой символ компьютерного алфавита, и даже небольшое графическое Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru изображение (рис. 4.15). С помощью маркированного списка оформлены ключевые слова в начале каждого параграфа вашего учебника.

  Примеры маркированных списков
• 1CQ • QIP Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru ICQ QIP Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru ICQ QIP Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru 1CQ [0 QIP

Рис. 4.15. Примеры маркированных списков Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru

Маркированный список используют в тех случаях, когда порядок следования элементов в нём не важен. Например, в виде маркированного списка можно оформить перечень предметов, изучаемых вами в 8 классе.

По структуре различают одноуровневые и многоуровневые списки.

Списки в рассмотренных выше примерах имеют одноуровневую структуру.

Список, элемент которого сам является списком, называется многоуровневым. Так, оглавление вашего учебника информатики является многоуровневым (трёхуровневым) списком.

Списки создаются в текстовом процессоре с помощью команды строки меню или кнопок панели форматирования (рис. 4.16).

Рис. 4.16. Инструменты создания списков

Таблицы

Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов (граф) и строк. Вам хорошо известно табличное представление расписания уроков, в табличной форме представляются расписания движения автобусов, самолётов, поездов и многое другое.

Представленная в таблице информация наглядна, компактна и легкообозрима.

Правильно оформленная таблица имеет структуру, показанную на рис. 4.17.

Табличный номер

Общий заголовок таблицы

Наименование столбцов (верхний заголовок)
Наименование строк (боковой заголовок)          
         
         
         
      ячейка  
                 
       
                   

троки

столбцы Рис. 4.17. Структура таблицы

Необходимо соблюдать следующие правила оформления таблиц:

1. Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней информации.

2. Заголовки столбцов и строк должны быть краткими, не содержать лишних слов и, по возможности, сокращений.

З. В таблице должны быть указаны единицы измерения. Если они общие для всей таблицы, то указываются в заголовке таблицы (либо в скобках, либо через запятую после названия). Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовке соответствующей строки или столбца.

4. Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены. При необходимости в них заносят следующие условные обозначения:

Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru

х — данные невозможны;

Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru — данные должны быть взяты из вышележащей ячейки.

В ячейках таблиц могут быть размещены тексты, числа, изображения. Пример таблицы показан на рис. 4.18.

Визуализация информации в текстовых документах Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru
 

Оптические носители информации

Название и описание информационного носителя Логотип Ёмкость
СГ) (си-дй, компакт-диск) — оптический носитель информации в виде диска с отверстием в центре, информация с которого считывается с помощью лазера Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru 650, 700 Мб
DVD (ди-ви-дй) — носитель информации, имеющий возможность хранить больше информации, чем СЛ), за счёт использования лазера с меньшей длиной волны, чем для обычных компакт-дисков Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru Гб
Blu-ray Disc, Ш) (блю-рей-диск) — формат оптического носителя, используемый для записи и хранения цифровых данных, включая видео высокой чёткости с повышенной плотностью. Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru 50 Гб

Рис. 4.18. Пример таблицы

Создать таблицу можно с помощью соответствующего пункта меню или кнопки на панели инструментов, указав необходимое число столбцов и строк; в некоторых текстовых процессорах таблицу Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru можно «нарисовать». Созданную таблицу можно редактировать, из-




меняя ширину столбцов и высоту строк, добавляя и удаляя столбцы и строки, объединяя и разбивая ячейки. Вводить информацию в Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru ячейки можно так: с помощью клавиатуры; копировать и вставлять заранее подготовленные фрагменты. В текстовых процессорах есть возможность автоматически преобразовать имеющийся текст в таблицу.

Внешний вид таблицы можно оформить самостоятельно, подобрав тип, ширину и цвет границ ячеек, цвет фона ячеек, отформатировав содержимое ячеек. Кроме того, отформатировать таблицу можно автоматически.

Графические изображения

Современные текстовые процессоры позволяют включать в документы различные графические изображения, созданные пользователем в других программах или найденные им в сети Интернет. Гото Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru вые графические изображения можно редактировать, изменяя их Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru размеры, основные цвета, яркость и контрастность, поворачивая, накладывая друг на друга и т. д.

 
  Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru

Во многих текстовых процессорах имеется возможность непосред Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru ственного создания графических изображений из наборов автофигур (графических примитивов). Также есть возможность создания красочных надписей с использованием встроенных текстовых эффектов.

Визуализировать числовую информацию, содержащуюся в таблице, можно с помощью диаграмм, средства создания которых также включены в текстовые процессоры.

Наиболее МОПДНЫе текстовые процессоры позволяют строить разные виды графических схем (рис. 4.19), обеспечивающих визуализа Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru цию текстовой информации .

Визуализация информации в текстовых документах ё 4.4 - student2.ru

Рис. 4.19. Виды графических схем в текстовом процессоре Microsoft Word

Наши рекомендации