Этап 1. Направления исследования ВКР определяет и утверждает кафедра ГМУ

Одновременно с разработкой тем кафедра устанавливает основные сроки подготовки ВКР, которым необходимо следовать в процессе ее написания. Вместе с тем, студенту предоставляется право самостоятельной формулировки темы дипломной работы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Выбор темы дипломной работы должен определяться кругом интересов студента и содержанием преддипломной практики. Желательно, чтобы тема диплома была связана с тематикой предшествующих рефератов, аналитических справок или курсовых работ. Особо ценными являются работы, в которых автор использует в качестве иллюстративного материала личный опыт, накопленный в ходе производственных практик или других видов практической деятельности. При выборе темы нужно иметь в виду следующее. - Тема должна быть актуальной, то есть затрагивать важные в данное время проблемы общественно-политической, экономической или культурной жизни общества, существенные для практики государственного и муниципального управления. - Не следует формулировать тему очень широко. Вычленяйте из широкой проблемы узкий, специфический вопрос. Это поможет проработать тему глубже и всесторонней. - Какой бы интересной и актуальной не была тема, прежде всего следует удостовериться, что для ее раскрытия имеются необходимые материалы. - Тема должна открывать возможности для проведения самостоятельного исследования, в котором можно будет показать умение собирать, накапливать, обобщать и анализировать факты и документы. - После предварительной самостоятельной формулировки темы необходимо проконсультироваться с научным руководителем с целью ее возможного уточнения и углубления.

Этап II. Предварительная проработка литературы по теме и составление предварительного («рабочего») плана ВКР

Подбор литературы следует начинать сразу же после выбора темы дипломной работы. Первоначально с целью обзора имеющихся источников целесообразно обратиться к электронным ресурсам в сети Интернет: благодаря оперативности и мобильности такого источника информации, не потратив много времени, можно создать общее представление о предмете исследования, выделить основные рубрики (главы, параграфы, проблемные модули) будущего диплома. Предварительное ознакомление с источниками следует расценивать как первый этап работы над дипломом. Для облегчения дальнейшей работы необходимо тщательно фиксировать все просмотренные ресурсы (даже если кажется, что тот или иной источник непригоден для использования в работе над дипломом, впоследствии он может пригодиться, и тогда его не придется искать). Возможным вариантом является заполнение таблицы, в левом столбце которой отражается просмотренный источник, а в правом – в свободной форме («для себя») – впечатления от него. Левый столбец лучше сразу заполнять по правилам оформления списка литературы.

Результатом предварительного анализа источников является рабочий план, представляющий собой черновой набросок исследования, который в дальнейшем обрастает конкретными чертами. Форма рабочего плана допускает известную произвольность. Первоначальный вариант плана должен отражать основную идею работы. При его составлении следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде параграфов последовательность вопросов, которые будут в них рассмотрены. В дипломе может быть две или три главы – в зависимости от выбранной проблемы, а также тех целей и задач исследования, которые намечаются в ходе предварительных консультаций с научным руководителем.

Примерный макет содержания дипломной работы выглядит следующим образом:

Введение

Глава 1. Анализ состояния проблемы.

1.1. Развернутая постановка проблемы с учетом ее исходного состояния.

1.2. Точки зрения специалистов в области государственного и муниципального управления: ученых и практиков: анализ предшествующих работ.

Глава 2. Подробная характеристика проблемы.

2.1. Расчленение проблемы на составляющие ее подпроблемы.

2.2. Характеристика основных факторов, влияющих на развитие проблемы.

2.3. Анализ результатов практического исследования.

Глава 3. Предлагаемые способы решения проблемы.

3.1. Вероятные тенденции развития проблемы.

3.2. Пути решения проблемы: перспектива, которую открывают науке и практике итоги дипломного исследования